主办单位: 共青团中央   中国科协   教育部   中国社会科学院   全国学联  

承办单位: 贵州大学     

作品简介: 本文立足于当前农村教师的生存环境现状,运用归纳推理、田野调查等方法对重庆市忠县10所农村学校教师的生存环境进行了调查,得出城乡教师待遇差异较大、师范生到农村任教的不多、农村学校管理不善、当地居民对教师职业的偏见等突出问题,提出了创新教师薪酬模式,义务教育阶段教师应该县管校用“城乡一体化”,倡导退休教师下乡志愿支教服务,提高农民科学文化素养。

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