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作品简介： 农村基础英语教育是农村教育的重要组成部分，尽管我国在推进农村教育方面取得了巨大的成就，但东西部、城乡在外语教育方面还存在很大差距，基础教育呈现失衡状态。本文以陕西省蒲城县农村初中作为个案研究对象，对当地初中基础英语教育状况的进行深入调查，运用任务型英语教学的理论研究对分析研究当地初中基础英语教育现状，并试图针对调查现状中反映的问题提出可行的建议，为改进西部农村地区英语基础教育提供参考。
作品简介： 本文关注贫困地区农村小学实行寄宿制后，农民所承担的教育费用的变化、对家庭整体经济状况的影响以及农民对此的态度和行为选择。在对山西临县44个贫困家庭进行深入调查的基础上，对农村家庭子女教育负担进行了全面的解析。针对调研中发现的问题，笔者进行了分析并提出了相应的政策建议。
作品简介： 以提高教育效益和质量的农村中小学撤点并校政策，自始至终都是公众颇为关注的热点问题。10年以来，撤点并校作为一个备受争议的话题一直延续，引起社会和学术界的广泛关注。本文从公平和效益的角度，通过调研分析，揭示如何处理教育公平与效益的关系，并探讨当前教育政策中的前瞻性和持续性问题，促进农村基础教育的发展。
作品简介： 本调查以“新妇女学校”为个案，从教育学、社会学、文化人类学等多学科的视角，对“新妇女学校”的办学现状、办学效果、存在的不足进行了详细的分析研究，并针对性地提出了若干建设性意见。同时，作品在一定层面上揭示了农村妇女继续教育的现状，对我国开展农村妇女教育实践有所裨益。
作品简介： 本作品的研究问题是：农村顶岗实习教师的情感体验是怎样的？问题属于现实中的“真问题”，偏向解释性，所以我们选用了质的研究取向，并采用个案研究的策略进行探究。我们选取了在同一所农村学校参加支教的学生作为研究对象，主要采用访谈、观察和收集个人实习日记等方式，建构了较为厚实的现场文本。通过对上述文本进行了编码、分析，建构了农村顶岗实习教师情感谱系的基本框架。
作品简介： 本作品是基于我国目前令人堪忧的农村留守儿童的心理健康和品行发展的现状而展开的，并且有充分的实践佐证。我们从娄底双峰几个镇的典型农村留守儿童聚集地首先开展呵护活动，再从小范围逐渐扩大到大范围。从农村留守儿童心理健康和品行发展两个角度展开，深入到实际中去。作品由理论、实践和志愿机制三个部分组成，志愿机制是重点，其中理论研究和实践是为了验证农村留守儿童心灵呵护机制的有效性和可推广性。
作品简介： 本作品通过对河南省30个县42个乡的94所农村民办幼儿园的现状调查，揭示其存在的问题并对其原因作了深入探究，旨在引起全社会和政府部门对农村学前教育的关注，以缩小城乡学前教育差距。作品利用教育经济学模型对学前教育的最优供给主体作了分析，并对国外学前教育办学的有效方法作了研究。作品结合我国民办幼儿园现状，设计了农村民办幼儿园支持政策的目标、原则，并在此基础上系统构建了支持政策体系。
作品简介： 普及学前教育，重点在农村，而入园率作为衡量学前教育发展的重要指标，对其进行专门研究具有重要意义。本次研究目的在于了解我省农村幼儿入园率现状，分析影响幼儿入园率因素，探究提高农村幼儿入园率解决方案。本研究可为四川省各级政府制定提高农村儿童入园率的相关政策提供依据。
作品简介： 农村学校生源流失是义务教育非均衡发展的结果，它是近些年全国普遍关注的教育问题之一，宁夏南部民族地区这一现象尤为突出。农村学校生源流失进一步恶化了教育不公平现象，将严重影响民族地区、农村地区的社会稳定、小康建设与和谐发展。探讨宁夏南部民族地区农村学校生源流失的原因和对策，可为宁夏甚至西部民族地区的教育均衡发展贡献范例，政府相关决策提供参考。
作品简介： 随着农村学校布局的调整，义务教育闲置资产不断增加。由于国家没有统一的政策，闲置校产处理成为一个普遍的难题，正处在闲置、浪费或者被瓜分的境地。 研究报告以陕西省农村义务教育闲置资产的利用为目的，对陕西农村义务教育闲置资产现状进行了深入地调查，摸清了陕西省义务教育闲置资产的基本状况及其原因，在此基础上提出了陕西省农村义务教育闲置资产利用的原则、基本思路、利用方式与政策建议。
