基本信息
- 项目名称：
- C/S结构的教师教材信息管理系统的设计与实现
- 来源：
- 第十二届“挑战杯”省赛作品
- 小类：
- 信息技术
- 大类：
- 自然科学类学术论文
- 简介：
- 本系统主要包括添加、删除、修改、查询、统计这五个功能。在设计时使用了数据网格进行数据的编辑处理工作，用户可以对数据进行批量处理，提高了管理员得工作效率，减轻了工作负担，提高了工作的准确性。
- 详细介绍：
- 本系统是教师教材管理系统，顾名思义这个系统是对教师信息、教材信息以及相关信息进行管理的一个系统。本系统应该实现下述功能。 登录本系统时应出现登录界面，在登录界面中用户需要输入用户名和密码，当用户名存在且用户名与密码匹配时，用户才能进入系统。用户进入系统后，进入主界面。 在主界面中有菜单，用户可以通过菜单操作实现各种功能。菜单中包含添加信息，删除信息，修改信息，查找信息和统计信息。前四个功能又分别包含有教师信息，教材信息，课程信息等三部分。 添加功能在界面中使用数据网格，当用户添加数据时，可以直接在数据网格中直接添加，添加完成后点击保存按钮即可将信息添加到数据库的相应表中。删除功能界面中也使用了数据网格，当用户要删除信息时，将相应的教师姓名、教材名称或课程名称输入到文本框中，点击删除按钮即可。查找功能界面使用了数据网格控件，用户输入在教师姓名、教材名称或课程名称里输入相应内容，点击检索按钮，即可查询相关信息。修改功能界面，用户修改相关信息时可以在数据网格中直接修改，修改完成后点击保存按钮即可。
作品专业信息
撰写目的和基本思路
- 为了改善高校教材的管理情况，减轻管理员的工作压力，提高教材管理效率，提高工作的准确性。因此开发本系统。根据软件工程的基本原理依次要进行可行性分析、需求分析、总体设计、详细设计、测试、维护等。
科学性、先进性及独特之处
- 能够完成对教师、教材、课程等相关信息的编辑、查找、统计工作。设计中采用数据网格控件，能够实现对信息的批量处理，减轻了管理员的工作负担。
应用价值和现实意义
- 本系统是为了方便教师教材信息的管理而设计的，希望能在更快更好的管理教材的基础上，提高教师的教学、科研水平，减轻管理人员的工作压力。本课题可以对教材等相关进行统一管理，使教材管理工作能够更好的进行。本系统在保证了工作质量的同时也提高了工作效率。
学术论文摘要
- 本文介绍了利用VB.NET编程语言和Access为数据库系统，以Visual Studio 2005为开发平台设计开发C/S结构的教师教材管理系统的过程。教师教材管理系统主要包括了添加、删除、修改、查询、统计等五个部分。添加功能里又分别包括了添加教师信息、添加教材信息、添加课程信息三部分。删除功能、修改功能、查询功能与添加功能相同，都包含了教师、教材、课程三个方面。统计部分主要是实现对相关信息的统计功能。这五个部分在设计时都使用了数据网格控件。希望用户能够直接通过数据网格实现信息的添加、删除、修改和查询的操作。这样既提高了系统的可操作性，又能够实现信息的批量处理，从而节省时间，提高工作效率。在本系统的设计实现过程中，本人遇到了一些技术方面的问题，例如如何实现数据库的连接，如何使用数据网格实现对信息的添加、修改、显示、查询、统计等功能，如何对错误信息进行处理等等。本人通过查阅相关资料，反复思考以及指导老师的指点顺利地解决了这些问题。
获奖情况
- 无
鉴定结果
- 本系统能够顺利完成预期的各项功能。
参考文献
- An introduction to Database System Visual Basic.NET程序设计 Beginning Visual Basic．NET Visual Basic.NET编程实例 Visual Basic.NET开发人员指南
同类课题研究水平概述
- 随着社会高科技的普及，人们的生产、生活逐渐趋于信息化，信息管理也就重要起来了，能否更快、更多、更有效地获取信息决定着在竞争中所处的地位。现如今正是高速发展的信息时代，各行各业都离不开信息处理，所以计算机被广泛应用。它的最大好处在于能够更方便、更快捷、更安全地进行信息管理。对于一所综合性院校来说，教师数量大，课程总量多，教材种类多，随着各校规模的迅速扩大，这种情况更加明显。而且随着社会的发展，社会对教育，对学校也提出了更高的要求。而传统的人工教材管理的方法存在诸多弊端，效率低，易出错，由于数据繁多，致使数据容易丢失且不易查找。总之，缺乏系统的、规范的信息管理手段。因此，高校教材管理人员目前迫切需要一套方便、高效的信息管理模式来帮助他们改变繁琐、低效的传统手工管理方式，并最终实现教材管理的全面自动化。本系统是为了方便教师教材信息的管理而设计的，希望能在更快更好的管理教材的基础上，提高教师的教学、科研水平，减轻管理人员的工作压力。在各大院校里，教材管理作为教学的一个必不可少的重要环节，是衡量教学质量的重要指标。每个学期的教材管理都要花费大量的时间和人力，大量的教材信息加大了管理员的工作负担。综上所述，教师教材管理系统的开发成了必须要做的事情。教师教材管理系统,使教材管理工作规范化，系统化，程序化。同时，避免了教材管理的随意性，提高信息处理的速度和准确性，能够及时、准确、有效的查询和修改教材情况。
