基本信息
- 项目名称：
- 高校多校园管理的探索 ——以兰州大学、山东大学、吉林大学为例
- 来源：
- 第十二届“挑战杯”省赛作品
- 小类：
- 社会
- 简介：
- 20世纪90年代末开始的高校扩招，使高校办学规模不断扩大，促进了高等教育结构的调整，多数高校都形成了多校区办学格局。在解决了办学空间和教育资源问题的同时，由地域分散和管理带来的难题日益凸显，如学术氛围的缺失、校区交流的困难、各校区战略定位的模糊……这些问题如若得不到解决，将成为我国高校进一步发展的瓶颈。
- 详细介绍：
- 兰州大学、山东大学（济南）、吉林大学都有6个分校区，吉大是高校合并的典型，山大是建立分校的典型（威海、青岛），兰大是建立新校区的典型（榆中），因此三校多校区管理模式具有代表性。有三校具体模式的研究，有三校师生心声的参与其中，再参照国内、国外其他高校的成功经验，我们力求从中寻找出适合中国国情的高校多校区管理的可参照模式，以求为中国高等教育的发展贡献出一己之力。
作品专业信息
撰写目的和基本思路
- 高校扩招使高校办学规模不断扩大，多数高校都形成了多校区办学格局。在解决了办学空间和教育资源问题的同时，由地域分散和管理带来的难题日益凸显，如学术氛围的缺失、校区交流的困难…这些问题如若得不到解决，将成为我国高校进一步发展的瓶颈。通过对兰州大学、山东大学、吉林大学三所具有典型性的多校区高校的研究，并参考国内与国外其他高校处理此问题的成功经验，我们希望能总结出提出符合中国高校实际情况的若干建议。
科学性、先进性及独特之处
- 国内对此类问题的研究主要取向为：虽大体方向已成型如校园布局、管理成本节约、校园文化融合，但缺少对国内具体高校的分析研究，更缺少对多所高校的对比研究；虽有对国外高校的介绍，但缺少对国内外高校实际情况的横向对比；多数停留在决策层中，很少能倾听大学生群体和教师群体对多校区管理的心声。而我们既有对三所具体典型高校的研究，又深入到教师学生群体中，微观与宏观的结合。
应用价值和现实意义
- 目前，国内绝大部分高校都属于多校区类型，并且在可预知的未来，退回到单校区模式的可能性非常小。因而，对关于高校多校区管理模式问题进行探索在现今的中国国内具有极大的现实意义与普遍意义。有兰州大学、山东大学、吉林大学三校具体的研究，再参照国内、国外其他高校的成功经验，从而寻找出适合中国国情的高校多校区管理的可参照模式。
作品摘要
- 目前，国内绝大部分高校都属于多校区类型，并且在可预知的未来，退回到单校区模式的可能性非常小。因而，对关于高校多校区管理模式问题进行探索在现今的中国国内具有极大的现实意义与普遍意义。兰州大学、山东大学（济南）、吉林大学都有6个分校区，吉大是高校合并的典型，山大是建立分校的典型（威海、青岛），兰大是建立新校区的典型（榆中），因此对三校多校区管理的研究具有代表性。有三校具体的研究，再参照国内、国外其他高校的成功经验，从而寻找出适合中国国情的高校多校区管理的可参照模式，以求为中国高等教育的发展贡献出一己之力。
获奖情况及评定结果
- 暂无
参考文献
- 暂无
调查方式
- 走访 问卷 现场采访 个别交谈 亲临实践 图片、照片 书报刊物 统计报表 文件 集体组织
同类课题研究水平概述
- 1、《多校区管理：问题与出路 兼论我国大学内部管理体制改革》 王洪才 现代大学教育 2007年第4期 多校园管理问题最突出的表现为：大学校园如何布局、如何节省管理成本和如何实现校园文化融合。 2、《高校多校区办学校园网建设研究》 冯天亮 中国知网 2008-2-21 推动学校教育信息化，建设网络和教学资源，促进网络教育应用 3、《浅议多校区高校校园文化建设》 吴丹 学园 2010年11期 创建个性鲜明的多校区校园文化，培养各校区学生对校园文化的认同感。 4、John H. Newman: The Idea of a University. Oxford，Clareudon Press，1976 5、《漫步美国大学》 舸昕 哈尔滨工业大学出版社在美国，所谓多校园管理主要是指大学系统管理。美国加州大学系统就有九处校园，而且每处校园都很成功，都属于美国一流大学行列，当然最著名的是伯克利大学。 综上可知，目前，国内外对中国高校多校园管理的探索主要在宏观理论方面。1】虽大体方向已成型如校园布局、管理成本节约、校园文化融合，但缺少对国内具体高校的分析研究，更缺少对多所高校的对比研究；2】虽有对国外高校的介绍，但缺少对国内外高校实际情况的横向对比；3】多数停留在决策层中，很少能深入大学生群体和教师群体，倾听他们对多校区管理的心声。
