基本信息
- 项目名称：
- 模糊综合评价法在班级考核中的应用
- 来源：
- 第十二届“挑战杯”省赛作品
- 小类：
- 数理
- 大类：
- 自然科学类学术论文
- 简介：
- 分析了影响班级考核的各种因素,提出了班级考核的评价体系。根据班级考核评价中的多因素和模糊性等特点,采用模糊综合评价法对班级进行了评价,实践表明,该方法简便、合理、有效。
- 详细介绍：
- 班级考核的好坏对班级学生和班主任都有很大的影响,而班级的考核存在着明显的模糊性和不确定性.班级的考核与德育、智育、体育等因素有关,所以考核本身就是一个多因素构成的复杂系统,考核过程就是对系统进行综合评价的过程. 而模糊综合评价法是以模糊数学为基础,应用模糊关系合成原理,对一些边界不清、不易定量、因素众多的问题做出全面评价的一种有效地决策方法. 该方法目前已被广泛应用于社会、经济、文化、管理等各个领域(如公司经营业绩的评价、中小企业可持续发展能力的评价、政策实施效果的评价等), 许多文献已经进行了报道,也得到了专家和被评价者的认可.该方法也是目前评价这类问题比较好的方法之一. 基于上述的思考,模糊综合评价法无疑给我们提供了一种科学实用的方法.用模糊综合评价法建立班级考核的评价模型,以期待获得较好的评价效果. 本文分析了影响班级考核的各种因素,提出了班级考核的评价体系。根据班级考核评价中的多因素和模糊性等特点,采用模糊综合评价法对班级进行了评价,实践表明,该方法简便、合理、有效。
作品专业信息
撰写目的和基本思路
- 目的是为班级考核提供一种科学实用的方法。由于班级的考核存在着明显的模糊性和不确定性, 考核本身就是一个多因素构成的复杂系统, 考核过程就是对系统进行综合评价的过程。 而模糊评价法正巧是针对这种多因素、模糊性进行评价的一种科学实用而且公正的方法。
科学性、先进性及独特之处
- 模糊综合评价法是以模糊数学为基础 ,应用模糊关系合成的原理 ,将一些边界不清、不易定量的因素定量化,对受多种因素影响的事物做出全面评价的一种很有效的多因素决策方法。目前在班级考核中还未见到模糊评价方法。对于班级考核仅仅建立一级评价是不够的、而且也做不到公正客观的评价。只有建立二级模糊评价才能对班级考核达到公正客观的效果,作品对我系班级利用这种方法进行了评价。
应用价值和现实意义
- 可以解决班级考核问题,使班级考核更为科学合理。
学术论文摘要
- 分析了影响班级考核的各种因素,提出了班级考核的评价体系。根据班级考核评价中的多因素和模糊性等特点,采用模糊综合评价法对班级进行了评价,实践表明,该方法简便、合理、有效。
获奖情况
- 无
鉴定结果
- 无
参考文献
- [1]刘普寅,吴孟达.模糊理论及其应用[M].长沙:国防科技大学出版社. [2]吴秉坚.模糊数学及其经济分析[M].北京:中国标准出版社.1994. [3]胡永宏,贺思辉.综合评价研究[M].北京:科学出版社.2000. [4]彭祖赠,孙韫玉.模糊(Fuzzy)数学及其应用[M].湖北:武汉大学出版社.2007.
同类课题研究水平概述
- 对于多因素、带有模糊性的事物的评价,模糊综合评价方法无疑是一种既科学又合理的方法。由于这种方法的独特性,模糊综合评价方法目前已被广泛应用于社会、经济、文化、管理等各个领域,如公司经营业绩的评价、中小企业可持续发展能力的评价、政策实施效果的评价等。班级考核是学校管理的一个重要组成部分,班级考核的准确性和客观公正性对班级的发展和学生的成长起着重要的作用。如果班级考核处理的不好,既会影响整个班级在各项活动中的积极性,也会影响学校各项活动的向上发展。而模糊综合评价法为我们解决这一问题提供了一种科学实用的方法。用模糊综合评价法对一些边界不清、不易定量、因素众多问题的评价许多文献已经进行了报道,也得到了专家和被评价者的认可。该方法也是目前评价这类问题比较好的方法之一。
