基本信息
- 项目名称：
- 关于甘谷古坡地区外出务工和留守儿童问题的调查
- 来源：
- 第十二届“挑战杯”省赛作品
- 小类：
- 社会
- 简介：
- 外出务工人员的地位、收入和心理问题以及留守儿童的生活、教育问题已经引起了社会各界的关注。此报告通过调查古坡乡农民工外出务工原因、务工状况、外出务工的方向和影响。希望能够提高农民工收入水平和社会地位，通过调查古坡乡留守儿童状况、建议从强化政府统筹、完善学校教育、充分发挥（村）社区功能和整合社会资源等方面解决留守儿童问题，同时希望社会各界要各尽其责，多方协作。
- 详细介绍：
- 农村剩余劳动力转移到城市，农民工现在出现在城市的每一个角落，对城市建设发挥着重要作用。外出务工人员的地位、收入和心理问题以及留守儿童的生活、教育问题已经引起了社会各界的关注。 调查报告通过详细调查、分析，以表格形式呈现了古坡乡外出务工和留守儿童的相关事项。全乡劳务人员、劳务人员占人口比例、儿童总数留守儿童数、留守儿童中辍学儿童数、留守儿童占儿童总数比例、劳务人数和留守儿童人数比例等通过表格一目了然。通过对古坡乡外出务工以及留守儿童状况的调查，希望引起社会对这一群体的重视，并提高农民工的社会地位、收入，解决留守儿童的生活、教育问题。该报告通过实际调查，收集了大量第一手资料，使得调查报告具有一定的应用价值和现实指导意义。
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作品专业信息
撰写目的和基本思路
- 农民工现在出现在城市的每一个角落，对城市建设贡献很大。外出务工人员的地位、收入和心理问题以及留守儿童的生活、教育问题已经引起了社会各界的关注。通过对古坡乡外出务工以及留守儿童状况的调查，希望引起社会对这一群体的重视，并提高农民工的社会地位、收入，解决留守儿童的生活、教育问题。
科学性、先进性及独特之处
- 调查报告通过详细调查、分析，以表格形式呈现了古坡乡外出务工和留守儿童的相关事项。全乡劳务人员、劳务人员占人口比例、儿童总数留守儿童数、留守儿童中辍学儿童数、留守儿童占儿童总数比例、劳务人数和留守儿童人数比例等通过表格一目了然。这样以表格说明问题具有一定的先进性。 调查报告的内容来自现场调查所得，具有一定的真实可行性。
应用价值和现实意义
- 农村剩余劳动力转移到城市，农民工对城市建设发挥着重要作用，农民工的收入水平、社会地位和心理问题以及留守儿童的生活与教育问题引起了社会各界的关注。该报告通过实际调查，收集了大量第一手资料，使得调查报告具有一定的应用价值和现实指导意义。
作品摘要
- 外出务工人员的地位、收入和心理问题以及留守儿童的生活、教育问题已经引起了社会各界的关注。此报告通过调查古坡乡农民工外出务工原因、务工状况、外出务工的方向和影响。希望能够提高农民工收入水平和社会地位，通过调查古坡乡留守儿童状况、建议从强化政府统筹、完善学校教育、充分发挥（村）社区功能和整合社会资源等方面解决留守儿童问题，同时希望社会各界要各尽其责，多方协作。
获奖情况及评定结果
- 无
参考文献
- 1.《中国农村留守儿童教育问题分析及其政策选择》吴霓 《中国教师》2009年第15期 2.《农村外出务工人员现状、问题及对策》 3.《关注留守儿童——中国中西部农村地区劳动力外出务工对留守儿童的影响》——作/译者：叶敬忠（美）詹姆斯·莫瑞 出版社：社会科学文献出版社
调查方式
- 采取亲临实践、现场采访、人员介绍、问卷调查、个别交谈、会议座谈、图片、照片、统计报表、影视资料 文件、集体组织等方式。
同类课题研究水平概述
- 自上世纪80 年代以来, 中国农民大量外出务工, 由此带来的农民流动, 农民工问题已经成为关系到我国经济社会发展全局的重要问题之一，他们对城市生活适应程度如何，对工作环境、生活条件满意程度如何，对有关部门进一步解决农民工问题有着极大的重要性。近年来，对农民工问题的研究采用定性与定量分析相结合的方法,研究欠发达农区劳动力外出务工行为的规模、经济收益的影响因素、区位差异及经济社会效应。认为欠发达农区劳动力外出务工的数量与规模是经济环境因素、家庭环境因素和地理环境因素等区域环境变量综合作用的结果,且存在着区位差异。外出务工收入受到多因素的影响,其中流入地对外出务工者的收入有显著作用。但是，对农民工的社会地位等负面问题研究过少。 在中国的现代化进程中，大量的农村剩余劳动力向城市转移，然而很多外出务工人员将孩子留在了农村，形成了父母和孩子分开的情况，出现了大批“留守儿童”。虽然对于留守儿童的总量不同机构有不同的估计数据，但都要以千万计算。大量的留守儿童这一社会群体，虽然已不断地引起社会的关注，但针对他们的深入学术研究还很有限。为此，中国农业大学人文与发展学院与国际计划（Plan China）自2004年开始合作开展了“中国中西部农村地区劳动力外出务工对留守儿童的影响研究”。选择了陕西省、宁夏回族自治区、河北省和北京市的十个村作为开展实地调查的研究社区。研究内容涉及留守儿童的日常生活、学习状况和情感世界等方面。采用了社会学研究与发展学研究相结合的方法，采用了深入农户的问卷调查、案例访谈、主要知情人访谈、贫富排队、每日活动图、半结构访谈、小组研讨、角色扮演等调查工具。调查结果的分析主要通过留守儿童与非留守儿童以及留守儿童在父母外出打工前后的状况的比较来得出结论。研究中既包括数据的统计分析，又有大量翔实的生动案例。但是，研究只是局限于劳务大省，是研究的一个好的开始，全国应该加大力度普遍参与，留守儿童的有关问题及针对留守儿童的研究会引起更加广泛的关注。
