基本信息
- 项目名称：
- 提升沈阳市大学生选修课效果的实证研究
- 来源：
- 第十二届“挑战杯”省赛作品
- 小类：
- 教育
- 简介：
- 本文以沈阳市各高校为研究对象，通过调查问卷了解了大学生目前对于选修课的态度和选修课的真实开展情况。本文对所反映的问题进行了深入的原因分析并且提出了切实可行的解决方案。由此，本文可以为提升沈阳市大学选修课的效果提供理论依据，并且对大学选修课制度等方面的改革产生积极影响，从而，本文具有深远的现实意义。
- 详细介绍：
- 当下，各大学为了全面的培养大学生，丰富大学生课外知识，我国各大高校结合自身学校特点，开设了种类丰富的选修课课程。然而，在各大高校中开设的选修课却有很大一部分达不到应有的效果，并且不能激发大学生的学习积极性。本文以沈阳市各高校为研究对象，通过调查问卷了解了大学生目前对于选修课的态度和选修课的真实开展情况。本文对所反映的问题进行了深入的原因分析并且提出了切实可行的解决方案。由此，本文可以为提升沈阳市大学选修课的效果提供理论依据，并且对大学选修课制度等方面的改革产生积极影响，从而，本文具有深远的现实意义。 。
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作品专业信息
撰写目的和基本思路
- 为了提高选修课的教学质量，改善选修课的教学现状，实现选修课的真正价值和意义，本团队以调查问卷为载体，以沈阳各大高校为调查对象，进行了深入的实证调查与研究，针对现状提出了切实可行的对策与方法。
科学性、先进性及独特之处
- 首先，本作品在真实数据的基础上做出分析和研究，提出有针对性的解决方案，具有科学性和先进性。其次，本作品以大学生的选修课作为调查主体通过问卷调查了解到了最真实的选修课开展情况，也了解到了大学生对于选修课的期望和建议，这将对我国大学选修课的改革与发展提供现实依据和方向。也就是说，本作品具有切实解决问题的独到之处。
应用价值和现实意义
- 本作品的研究对象为大学选修课，针对选修课的现状和大学生对于选修课的期望和建议做出研究，不仅能引起社会各界对于大学选修课改革的关注，更能为选修课的改革方向和方法有效的提供第一手资料，具有深远的现实意义。
作品摘要
- 为了开拓大学生视野，丰富大学生课外知识，我国各大高校结合自身学校特点，开设了种类丰富的选修课课程。然而，在各大高校中开设的选修课却有很大一部分达不到应有的效果，并且不能激发大学生的学习积极性。本文以沈阳市各高校为研究对象，通过调查问卷了解了大学生目前对于选修课的态度和选修课的真实开展情况。本文对所反映的问题进行了深入的原因分析并且提出了切实可行的解决方案。由此，本文可以为提升沈阳市大学选修课的效果提供理论依据，并且对大学选修课制度等方面的改革产生积极影响，从而，本文具有深远的现实意义。
获奖情况及评定结果
- 无
参考文献
- （1） 张振兴，高师学生科学素养教育的新尝试【J】淮北煤炭师范学院报（自然科学版）2008，1月。 （2） 周倩红，浅谈建构主义理论与课堂教学设计【J】化学教育，2005,01 （3） 朱高磊，王伟臣，对大学选修课学习存在的问题的分析及解决措施，网络财富，2010,12 （4） 胡金根，一个球棍模型串起一节课——谈教室设计的创新性【J】化学教育，2007，（Z1） （5） 王海燕，谭淑娟，南京航空航天大学学报（社会科学版）2006,01 （6） 李洪亮，公共选修课课程建设的现状及对策，2007.12.
调查方式
- 走访、问卷、现场采访、人员介绍、个别交谈 亲临实践、图片、照片、书报刊物、影视资料 集体组织、请教各专业老师
同类课题研究水平概述
- 当前，大部分高校为了丰富学生的课余生活，提高大学生的综合素质，一般设置了一些灵活多样的选修课，且选修课的比例正逐步提高，有的大学选修课时已经占到了全部课的1/4甚至到1/3以上。但是，选修课的数量在不断增加，质量上却出现了不同程度的问题。选修课的数量不少，但是所局限范围太窄，现状是同学们根本选不到自己感兴趣的课程。再者，许多老师上课只是为了完成教学任务，是教学失去了价值。目前国内的选修课现状没有简体完善的体系，还存在一定的弊端，有待于进一步完善与改革。
