基本信息
- 项目名称：
- 智能考试系统软件制作
- 来源：
- 第十二届“挑战杯”省赛作品
- 小类：
- 信息技术
- 大类：
- 科技发明制作A类
- 简介：
- 自动抽题系统目前广泛应用于各行各业，使考核过程更为高效，考核结果更为公平、公正、客观，杜绝了很多人为因素的干扰。例如：机动车驾照、计算机等级考试等均用到自动抽题系统。在高校中，随着课程教学改革的不断深入，考核方式也随之发生变化。作为检验和评价教学效果的重要手段，考试方法已经成为教学改革的重点，科学建立试题库，自动抽题组卷，阅卷，实现教考分离成为解决这个问题的有效手段。
- 详细介绍：
- （1） 背景：自动抽题系统目前广泛应用于各行各业，极大的提高了理论水平检验的效率，例如：驾照，计算机等级考试等均用到自动抽题系统。 （2）目的：本题目首先满足本系要求，如电工取证，仪表取证，以及其它类取证理论考试。 （3）效果：提升考试效率，便于成绩管理，维护，使学生成绩一目了然，做到更客观，公平，公开，公正 （4）效益：节省人力，物力，财力，免去购买他人系统，不但可形成自己的系统需求，且可由自己人员扩充，升级，提高学校名气 （5）开发环境：VC++, Access （6）前瞻：如果由大型系统可将其作为模块链入，可扩充内容，形成网络版，提高经济效益。 （7）功能：分抽题部分和试题维护。 （8)抽题部分：考生可键入自己的身份认证权限，从题库中抽题答题，即时得到成绩，且可查看答题的错误与正确，并将成绩保存于数据库中，通过管理员可以更新维护数据库，包括导入 数据库且可查看，统计，打印，提取，复查成绩。 (9)试题维护:导入，导出数据库，考生身份身份权限录入修改，管理员身份录入修改，新增试题，试题组成，帮助文件，试题参数设计-------考试时间，考试题量，抽题次数，试题类型。
作品专业信息
设计、发明的目的和基本思路、创新点、技术关键和主要技术指标
- 自动抽题系统目前广泛应用于各行各业，使考核过程更为高效，考核结果更为公平、公正、客观，杜绝了很多人为因素的干扰。例如：机动车驾照、计算机等级考试等均用到自动抽题系统。在高校中，随着课程教学改革的不断深入，考核方式也随之发生变化。作为检验和评价教学效果的重要手段，考试方法已经成为教学改革的重点，科学建立试题库，自动抽题组卷，阅卷，实现教考分离成为解决这个问题的有效手段。它可以促进教师根据人才培养目标，突出教学大纲要求，提高教学质量，客观而科学地检查学生对某门课程理论知识和实践技能的掌握程度，为课程教学质量评价提供有利条件，促进教师教学质量的提高。该软件设计包括考核平台的功能设计、数据库表设计、自动抽题策略、评价方法等，具有很强的通用性和可操作性。
科学性、先进性
- 本考试系统的通用性非常强，不是针对某一学科专业而设计； 具有较大的灵活性，开放性和可维护性, 用户可以根据试题库的实际使用情况, 增加、删除、修改、更新试题, 以适应不断变化和发展的教学大纲和学科动向，具有较好的智能性，除自动出题外还能依据考试具体题目重新学习错误题目，达到自我学习的目的。可不断扩大试题库，增加试题科目，可以形成规模较大的综合考试系统。 通过实际测试的数据分析，试题库的数量与随机抽取题的数量有如下关系:当题库的数量达到100以上时,从中随机抽取100个试题生成一份试卷,其重复率为0。若生成100份试卷,题库数量为1500以上时，这些试卷中有相同试题的数量仅为3–8个,若再增加试题库的题量的意义已不大。
获奖情况及鉴定结果
- 无
作品所处阶段
- 中试阶段
技术转让方式
- 无
作品可展示的形式
- 实物、产品 现场演示
使用说明,技术特点和优势,适应范围,推广前景的技术性说明,市场分析,经济效益预测
- 该考试系统是一套用于无纸考试的系统,开发该系统的目的是替代传统的考试方法. 相对于传统的考试方法,该系统有以下优点:能有效防止作弊,由于每份试卷都随机生成,可避免考试者之间的相互抄袭;快速判卷,可及时获知考试结果. 考试 一结束,系统立即自动判卷,即时显示并记录考试成绩. 该系统为学校教学中实行教考分离,提高考试的科学化程度,提高教学质量提供了有利的条件.本考试系统的通用性非常强，不是针对某一学科专业而设计； 具有较大的灵活性，开放性和可维护性, 用户可以根据试题库的实际使用情况, 增加、删除、修改、更新试题, 以适应不断变化和发展的教学大纲和学科动向，具有较好的智能性，除自动出题外还能依据考试具体题目重新学习错误题目，达到自我学习的目的。 适合各个高校多个专业使用，具有很强的通用性和推广价值。
同类课题研究水平概述
- 计算机考试系统的实现,将教师从繁琐的出题、监考、阅卷、试卷分析和成绩统计的传统考试中解脱出来,充分体现了准确、客观、公正、快速、简捷等特点。20世纪70年代,美国考试委员会着手进行计算机模拟考试的研究工作,并于1983年编制出有效的模拟考试系统,当时的名称是计算机辅助考试系统。1990年8月,美国加利福尼亚、德克萨斯等十个州创建各州以及各高等院校相互认可的学位证书以及相应的教学体系,从而正式拉开网络远程考试的序幕。著名的考试机构有美国思而文学习系统有限公司。它是一家从事教育和计算机化考试服务的专业公司,在世界的6大洲140多个国家和地区有2200多个考试中心,可用25种语言提供近百个不同类型,一千多种考试,每年全球参加计算机化考试的人数约400万。当今大部分的授证机构均委托思而文公司为其进行测试、评估。最出名的网络教育案例,当属美国政府举办的TOFEL考试,目前在全球范围内,均可以通过国际互联网进行TOFEL培训与考试,大大减少了美国政府对于此项考试的开支,并能更快速、准确地为期望进入美国学习的学生服务。目前美国约有80所大学允许学生通过网络考试获得学位,另外,加拿大、英国等其它西方国家也在大力开展网络考试系统。 与西方发达国家的突飞猛进相比,国内的计算机考试技术研究工作开展的相对较晚,但国内在网络远程教学研究工作发展相当迅速。目前各高等院校如清华大学、北京大学、上海复旦大学、同济大学、西安交通大学、华南理工大学、北京医科大学和湖南大学等高校己陆续在网上设立了自己的考试系统,并开展相关研究。国家信息产业部也开发了办公自动化证书CEAC远程考试系统、红旗Linux远程考试系统。 通过对国内外计算机考试系统的考察和试用,我们发现它们具备以下特点:(1)C/S结构和B/S结构并存,但基本都可以在网络上使用;(2)大都提供自动组卷和自动评卷功能,但水平参差不齐;(3)考核软件使用仿真模拟环境和调用真实环境两者都有;(4)均采用了开放式试题库,扩充比较容易;(5)对题库的分析管理部分都比较重,都提供了最基本的功能。 市场上相关产品均为单项科目考试系统，本系统可以适合多学科，只要添加相关题库，即可组成该学科智能考核系统。
