基本信息
- 项目名称：
- 畅游日语—日文影视语料库软件研发报告书
- 来源：
- 第十二届“挑战杯”省赛作品
- 小类：
- 信息技术
- 大类：
- 科技发明制作B类
- 简介：
- “日文影视语料库”是一款综合“找字幕”、“学语法”、“知流行”、“做练习”于一体的日语学习软件。本软件有效利用电子资源，结合相关计算机技术，旨在走出传统的书本学习模式，丰富日语学习爱好者的课余学习，从而激发学习者的学习热情和积极性。本软件较课堂和书本学习，突出“同步试听”、“趣味性”、“学习自主性”、“个性学习”、“口语学习”等优越性。
- 详细介绍：
- 一、找字幕 该功能为本软件特色功能，充分体现“影视语料库”特色，从字幕入手，可根据同一语句在不同语境中的各种用法，来做比较研究，获得更多更全方位的信息。 1、拥有字幕组近百部经典日本电视剧、动漫、电影的原版字幕，并经过专业人士进行修正和完善，力求字幕的准确性，实现了其他软件所没有的大量日剧字幕的集中和完整这一突破影片字幕全搜索：输入影片名，查询该影片所有一一对应的中日双语字幕以及该影片的相关信息。 2、中日文关键词检索：输入中日文关键字或词组，查询其在影片字幕中出现的所有对应的中日文例句，在不同的语境下进行比较分析研究，更好地掌握该词的用法，方便学习和实际运用 。 3、边看边学，同步视听：通过关键词检索的方式查询到的中日字幕，凭借软件强大的链接功能，播放各条字幕所在的视屏文件，边看边学，以“听”、“说”的实践形式来深刻掌握相应的知识点。 当搜索词汇有语法/流行语现象时，左侧面板“语法”/“流行语”标头将会有动态旗帜出现，提示使用者该词汇有更多解释。真正做到举一反三，以劳多得，提高学习效率，完善知识层面。在教学方面，本功能作为跟读/听写材料也是不错的选择。特别是对于那些需要比较研究语言现象，撰写论文的日语学习者，帮助尤为巨大。 在这个“找字幕”的界面中，用户可以通过检索关键字，找到该集或者该剧中出现的不理解或者感兴趣的语句，通过比较分析，更好地掌握该句的用法，方便学习和实际运用。同时预计新增“学习小贴士”功能，随机跳出流行语的解释说明，供用户浏览。 二、知流行 包含《日语流行口语宝典》一书中提供的所有中日文流行语的对话例文，并整理了日本最近十年来每年评选出来的流行语，具有相当的时尚性。输入中日流行语，软件自动检索对应相关的内容及用法。解说内容包括流行语含义、生活语境对话及中日文解释。 每个国家都有自己的国情，有研究者就提出了“国情语言学”，因为国家母语在运用时，会有许多风土人情差异而形成个性的词汇以及用法。时在这个“流行语”的搜索界面中，用户可以将自己在日常生活交流中或者在影视作品中遇到的日语流行语输入到搜索框中，点击开始检索，则本软件会自动检索对应相关的内容及用法。通过我们成员手动输入的《日语流行口语宝典》一书中提供的中日文的对话例文，则可帮助用户更好地理解该流行语。 三、懂语法 我院上届比赛中取得软件著作登记权的日语句酷软件以语法学习为主，辅以专家教师的意见，综合归纳了785条语法句型知识点。本软件该项功能建立在“日语句酷”的研究成果之上，涵盖句酷的书面语法（包括1、2级语法）以及手工输入的日常生活中的常用语法。解说内容包括语法含义、用法和例句，清晰而明了地展示相关语法句型知识点。 四、做练习 输入关键字搜索相关音频以及视频文件，进行自主听写练习，大大提高学习效率，人性化的设计增加了学习的趣味性和使用性。同时软件提供原文资料以及批改功能，用户可以自行查阅听读能力，自学积极性可以得到很大提升。 五、我的学习笔记 该功能正在开发中，预计能将软件使用过程中遇到的任何字幕片段、语法点、流行语句等进行轻松提取，并自动记录提取时间和所在原板块的位置，另外还设置了备注功能，可自行记录学习心得体会，方便日后的查询和复习，这一人性化且个性化的功能让学习者能更深刻地体会到该软件的实用性与趣味性。
作品图片
作品专业信息
设计、发明的目的和基本思路、创新点、技术关键和主要技术指标
- 一、目的和思路 为了让广大日语学习爱好者想要及时、有效、便捷地从日本优秀影视作品总中获得所需学习资源，为日语学习爱好者提供一个优异的日语学习资源平台。 数据驱动学习理论和二语习得理论都证明外语学习时，边对照字幕欣赏影视边进行外语学习是一种高效率同时又不失趣味性的好方法。 二、创新点 1．字幕学习，开辟蹊径。字幕学习是一种字幕数据驱动学习理念，它符合外语教育的计算机化和语料库数据驱动学习理念，利用字幕学习日语这一途径，使日语学习者能生动体会用法，实现举一反三，还适用于学术研究方面。 2．同步视听，加深印象。通过关键词检索的方式查询到的中日字幕可以链接到其所在的视屏文件，边看边学，以“听”、“说”的实践形式来深刻地掌握知识点。 3．趣味学习，自主提高。通过影视资料来学习日语，让原本枯燥的学习富有趣味性，从而提高学习效率。 三、技术关键和主要技术指标 1．本软件采用了VC++的MFC方法进行GUI的图形界面设计。数据库方面 调用了splite 3.7.3 提供的C语言库实现相关操作。数据导入方面，因为各种字幕文件格式各不相同，所以初步挑选了常见的ASS、SRT、SSA 三种字幕文本格式编写了相应的提取数据的代码。 2．本软件为每一个用户提供的GUI设计，具有查看数据，导入数据文件的选择，导入数据的确认，数据更新等功能，软件整体采用了可视化图形界面操作，即使是不懂得相关知识的学习者也可以方便使用。
科学性、先进性
- 一、科学性 1. 在字幕方面，该软件精选了众多优秀的日本影视作品的字幕和信息，和市面上鱼龙混杂的字幕不同，每一部作品的字幕，都是由我校日语研究所的资深外教以及本院其他专业教师校对过的，确保了科学性和权威性； 2.在语法方面，该软件参考并采用了我院上届挑战杯获奖项目“日语句酷”语法学习软件的部分功能，涵盖了国际标准日语语法的绝大部分，范围更广，内容更全面。 3.在软件技术方面，程序数据管理上使用了较为成熟的sqlite3引擎，操作方便，数据读写可靠。各功能采用模块化设计，使用标签变量进行联系。条理清晰，不易出错。 二、先进性 与同类软件相比，在帮助学习者学习日语知识方法上具有自身的创新性和鲜明特色，具体表现为：1.以大量准确的字幕为基础，实现语言知识点的快速查找和翻译对比功能，让用户接触到更多贴近生活的日语表达。2.以影视资料为支撑，边看边学，使学习富于趣味性的同时效率得到提高。3.对新增的学习笔记功能进行了细化改良，突出软件的实用性。
获奖情况及鉴定结果
- 2010年9月 获浙江工商大学2010年度“暑期实践优秀论文”荣誉 2011年4月 获浙江工商大学 “希望杯”学术科技作品大赛二等奖 2011年5月 获浙江省第十二届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛二等奖
作品所处阶段
- 该软件目前已实现中日双语互查，中试阶段
技术转让方式
- 有偿转让
作品可展示的形式
- 模型 图纸 磁盘 现场演示 图片 录像 样品
使用说明,技术特点和优势,适应范围,推广前景的技术性说明,市场分析,经济效益预测
- 一、使用说明：日文影视资料库采用C++面向对象语言编写，微软vs2010编译，支持在windowsXP以上版本的操作系统下运行。 二、技术说明：1．本软件采用了VC++的MFC方法进行GUI的图形界面设计。数据库方面调用了splite 3.7.3 提供的C语言库实现相关操作。2．本软件为每一个用户提供的GUI设计，具有查看数据，导入数据文件的选择，导入数据的确认，数据更新等功能。 三、适用范围：拥有N4水平以上的日语学习爱好者。 四、推广前景的技术说明：数据库结构方面采用了单关系表的结构。数据写入、查找、更新等操作都是用SQL标准语言编写。GUI提供了查看数据，导入数据文件的选择，导入数据的确认，数据更新等功能，适用范围广。 五、市场分析：1.随着中日交流的日益频繁，近年来日语学习者逐年增加。2.通过问卷了解到看日本的影视资料来学习提高日语的人高达70%之多。3.目前市场上的日语学习资料良莠不齐。 六、经济效益预测：具有功能丰富独特、实用性强、操作便捷等优点，有良好推广前景。
同类课题研究水平概述
- 对于广大日语爱好者来说，中日辞典，日语音视频等传统学习资源并不陌生，伴随网络技术的发展，日语影视字幕语料成为了一种新兴的日语学习资源。然而，目前市场上尚未出现较为完整、系统的日语字幕资料库，软件更是闻所未闻，许多学习者苦苦寻找却求学无门。 另一方面，近年外语教育界兴起了依托计算机技术的数据驱动学习理论研究，该研究证明外语学习时，边对照字幕欣赏影视边进行外语学习是一种有效同时保持良好学习动机的好方法。 我团队围绕该学习理念，着手开发日本影视语料库学习软件。该软件是一款综合“找字幕”、“学语法”、“知流行”、“做练习”与一体的日语学习软件。本软件有效利用电子资源，结合相关计算机技术，旨在走出传统的书本学习模式，丰富日语学习爱好者的课余学习，从而激发学习者的学习热情和积极性。本软件较课堂和书本学习，突出“同步试听”、“趣味性”、“学习自主性”、“个性学习”、“口语学习”等优越性。同时，大量的集中地字幕有利于进行语言现象的比较、调查以及研究，辅助学习者自主进行发现探索式学习，从而提高学者外语能力、发现和解决问题的能力。
