主办单位: 共青团中央   中国科协   教育部   中国社会科学院   全国学联  

承办单位: 贵州大学     

基本信息

项目名称:
关于职业教育发展瓶颈问题的调查研究
小类:
教育
简介:
目前我国的教育事业快速发展,而职业教育却成为整个教育系统的薄弱环节,社会关注度很高和期望值很高,但发展却很缓慢。笔者就职业教育发展的瓶颈问题进行了典型调查,并结合实际,参考大量资料提出了破解这些瓶颈的建议
详细介绍:
改革开放以来,我国教育规模不断扩大,教育普及程度大幅提高,九年义务教育已经普及,高等教育进入大众化阶段,这是有口皆碑的巨大成就。但是,教育大发展也产生了新的问题。其要害问题就是以精英教育为目标,淘汰多数选拔精英,以多数人的失败突出精英的成功,使政府教育资源向培育精英的重点学校集中;对非义务教育通过市场进行调节,追求产业化的手段,把教育系统变成为一个残酷的考分和收费的竞技场,越来越严重的教育不公平正在引起越来越多的家长不满,远远超出家庭负担能力的学费造成了“上学致贫”的严重社会问题。 职业教育与普通高等教育有所不同。它以保证大多数人的 就业为目的,因而职业教育公平问题就更加突出。最近几年,虽然职业教育的重要性和紧迫性已经形成决策共识,但是,口惠而实不至的所谓“重要性”,是无法改变职业教育沦为“次等教育” 的命运的。职业教育发展的瓶颈何在,怎样才能破解这些瓶颈,成为一个突出的社会问题。近日,笔者就这一问题进行了调研,对xx县职业教育主管部门和职业技术教育中心进行了专题访谈和调研,收集了6本职业教育专著和20多篇论文资料,查阅了大量文献资料和互联网信息,形成了此调研报告。

作品专业信息

撰写目的和基本思路

推广职业教育,利国利民。

科学性、先进性及独特之处

调查紧密,调查具有发展意义。

应用价值和现实意义

利于职业教育的发展。

作品摘要

一、职业教育的发展情二、职业教育发展的瓶颈及破解的建议(一)整个社会对职业院校的歧视较为严重(二)职业教育与普通教育发展不公平(三)职业教育经费投入不足(四)职业教育学校办学模式陈旧落后(五)职业教育教学质量不高(六)职业学校师资严重匾乏(七)职业院校的学生实践机会较少(八)职业教育社会宣传活动开展不够

获奖情况及评定结果

参考文献

调查方式

调查问卷

同类课题研究水平概述

国内外对本课题比较重视。同比研究水平较高。
建议反馈 返回顶部
Baidu
map