基本信息
- 项目名称：
- 关于张家川回族自治县农村中小学师资结构的调查报告
- 来源：
- 第十二届“挑战杯”省赛作品
- 小类：
- 社会
- 简介：
- 本作品主要对张家川回族自治县农村中小学师资结构做了详细的调查，通过走访了解到农村中小学师资力量的配备情况，尤其是从学历结构和职称结构这两方面进行了分析。
- 详细介绍：
- 甘肃省少数民族地区农村中小学教师的人数在甘肃省教师的总人数中占有一定的比例，因而，少数民族地区的教师是我国少数民族教育系统中的主力军，在一定程度上影响着我国少数民族地区教育的成败。本文主要从教师的学历结构和职称结构两个方面着重考察张家川回族自治县马关乡各学校教师的配备情况，根据我国现行的教育法规，有针对性地提出了所存在问题的改善措施。
作品专业信息
撰写目的和基本思路
- 撰写目的：通过走访马关学区各学校，对各学校教师的学历情况和职称情况进行统计，以找出该少数民族地区师资建设方面存在的问题，并提出了相关的建议和改进措施。 基本思路：首先描述该地区师资建设的基本情况； 其次是师资建设方面分析所存在的问题； 最后是改进措施
科学性、先进性及独特之处
- 本文是在新课程改革的背景下，结合西部少数民族教育的现状，针对张家川县马关乡农村中小学教师的配备情况进行调研，首次考查了教师的学历结构和职称结构对少数民族地区教育的影响，因而具有一定的独特性。
应用价值和现实意义
- 本文所着重考查的两个指标（即学历结构和职称结构）是教师成长的最有力的反馈，本文虽然是针对回族地区的调查，但研究方法可以应用到其他少数民族地区，因而对其他少数民族地区农村中小学教师的配备具有一定的借鉴意义。
作品摘要
- 本文所着重考查的两个指标（即学历结构和职称结构）是教师成长的最有力的反馈，本文虽然是针对回族地区的调查，但研究方法可以应用到其他少数民族地区，因而对其他少数民族地区农村中小学教师的配备具有一定的借鉴意义。
获奖情况及评定结果
- 无
参考文献
- 【1】马洪江，陈松，黄辛建.西部少数民族地区农村教育问题研究.中国教育学刊，2009年第9期. 【2】杨明洪，王永莉. 西部民族地区贫困问题的现状及其形成原因.中国网，2005年11. 【3】蔡海龙. 西部少数民族地区农村基础教育政策法规存在的问题及对策,中国教师，2005年第5期.
调查方式
- 走访
同类课题研究水平概述
- 有关少数民族地区农村基础教育教学方面的文章相对来说是比较多的，比如北京师范大学教育政策与法律研究所劳凯声教授主持的中央民族大学“985工程”重点项目“新农村建设中的西部少数民族地区基础教育重大问题调查与对策研究”的子课题“中国西部少数民族地区农村基础教育政策、法规与管理体制研究”的成果——关注西部少数民族地区农村基础教育：西部少数民族地区农村基础教育政策法规存在的问题及对策一文，针对西部少数民族地区农村基础教育中的“普九”问题，教师队伍建设问题，学校布局调整与寄宿制学校建设问题，受教育权利意识问题，学校管理体制问题等，进行了研究，并给出了相应的对策建议。马红江等人关于“西部少数民族地区农村教育问题研究”（《中国教育学刊》2009年第9期）讨论了西部少数民族地区农村教育的许多问题。蔡海龙在“西部少数民族地区农村基础教育政策法规存在的问题及对策”（《中国教师》2005年第5期）一文中也讨论了西部少数民族地区农村基础教育中的几个问题和对策。 但针对农村中小学教师的学历结构和职称结构，尤其是甘肃少数民族地区这方面的研究的比较少，虽然近几年张家川回族自治县的教育受到了国家和国外一些组织的重视并且采取了一系列的帮扶措施，但教师的学历普遍低和职称偏下是二个软肋，而且针对于上述两个问题没有相关的资料，因而该调查报告的内容是全新的，虽然针对的面小，但具有很强的现实意义，也具有借鉴意义，并且就文中所提及的两个问题可以用到针对其他少数民族农村中小学教师的调查研究上。
