基本信息
- 项目名称：
- 学生宿舍虚拟现实空间的构建与开发
- 来源：
- 第十二届“挑战杯”省赛作品
- 小类：
- 信息技术
- 大类：
- 科技发明制作B类
- 简介：
- 本作品采用3D技术虚拟出一个仿真宿舍楼，主要目的在于方便师生更好的进行教与学的互动，并且在学习之余能娱乐身心。学生可以通过注册方式进入该平台与教师进行互动交流，可以下载老师共享的教学资源，并且可以向老师提出问题，还可以进行学生和学生之间的交流等。
- 详细介绍：
- 本系统的主要研究内容是利用虚拟现实技术对学生宿舍进行高仿真的构建，通过3DS MAX对人物角色进行建模设计，使用蒙皮技术把模型与骨骼联系起来，并给人物设置如走、跑、扭头、转身、爬梯等动作，再通过编程技术实现人物与宿舍模型的结合，我们的最终目的是使参与者可以在我们构建的虚拟空间进行教与学的交流、互动并且在学习之余可以通过娱乐游戏来放松身心，真正做到在生活中学习，在学习中生活。通过编程技术实现教学资源的共享，用户间的即时通讯，娱乐游戏等，使系统更具有通用性和可扩展性。
作品图片
作品专业信息
设计、发明的目的和基本思路、创新点、技术关键和主要技术指标
- 发明目的：本作品设计目的主要在于方便师生有更好的交流与互动，将学习贯穿于生活起居，让学习无处不在。 基本思路：本平台采用虚拟现实技术模拟一幢虚拟宿舍楼，让师生可以在该平台上进行教与学的交流，参与者还可以在宿舍楼指定区域进行一些娱乐游戏。 创新点： 1. 模拟现实的生活环境，使参与者有身临其境之感; 2.通过该平台进行教与学的交流，使教学工作不仅在课堂上，更贯穿于生活之中;3.在学习之余可以进行一些娱乐，让学生劳逸结合，学习效率更高。 技术关键和主要技术指标：通过3DS MAX对虚拟环境及人物进行建模，并使用C#与DirectX开发技术进行整合。技术指标是构建出一个逼真的韩师校园虚拟社区。
科学性、先进性
- 本作品采用3D技术虚拟出一个仿真宿舍楼，主要目的在于方便师生更好的进行教与学的互动，并且在学习之余能娱乐身心。学生可以通过注册方式进入该平台与教师进行互动交流，可以下载老师共享的教学资源，并且可以向老师提出问题，还可以进行学生和学生之间的交流等。
获奖情况及鉴定结果
- 无
作品所处阶段
- 测试阶段
技术转让方式
- 无
作品可展示的形式
- 电脑虚拟展示
使用说明,技术特点和优势,适应范围,推广前景的技术性说明,市场分析,经济效益预测
- 使用说明：双击主程序进入，通过键盘的上下左右键分别控制角色在场景中的前进、后退、向左、向右。 技术特点和优势：使用虚拟现实技术并整合进学校的学习与娱乐等模式,其优势在于于一般的游戏不一样，该课题实现的是在学习中娱乐，在娱乐中学习，让学习无处不在。 适应范围：所有在校师生及在外欲了解该学校者。 推广前景：国内该方面的研究仍较为薄弱，而国外对虚拟现实这一块主要还是基于游戏方面，对整合进学习方面的较少，由于我们的开发对象是校园，是学生和教师，在资源共享这一块我们可以采取积分制，促进更多人交换更多的资源，因此这个市场是很大的，接下来我们会继续对该平台进行完善，继续加入更多学习和娱乐方面的内容，使整个平台更完整。通过以上说明我们可以得出，该系统具有较高的应用前景和良好的市场经济效益前景。
同类课题研究水平概述
- 美国是虚拟现实技术研究的发源地,美国VR技术的研究水平基本上代表了国际VR发展的水平。最初的研究应用主要集中在美国军方对飞行驾驶员与宇航员的模拟训练。然而,随着冷战后美国军费的削减,这些技术逐步转为民用.目前美国在该领域的基础研究主要集中在感知、用户界面、后台软件和硬件四个方面。英国在VR开发的分布并行处理、辅助设备(包括触觉反馈)设计和应用研究方面,在欧洲来说是领先的。日本的虚拟现实技术的发展在世界相关领域的研究中同样具有举足轻重的地位,它在建立大规模VR知识库和虚拟现实的游戏方面作出了很大的成就。在我国虚拟现实技术的研究和一些发达国家相比还有很大的一段距离,随着计算机图形学、计算机系统工程等技术的高速发展,虚拟现实技术已经得到了相当的重视,引起我国各界人士的兴趣和关注,研究与应用VR,建立虚拟环境,虚拟场景模型分布式VR系统的开发正朝着深度和广度发展。
