基本信息
- 项目名称：
- “90后”大学生生活满意度现状调查及前景分析——沈阳市为例
- 来源：
- 第十二届“挑战杯”省赛作品
- 小类：
- 教育
- 简介：
- 大学生满意度是大学生对大学学习、生活一种总的心理感受与个人看法，它具有很强的个体差异性。了解大学生的满意度不仅可以看出学生对在校学习的态度与倾向，而且可以从一个侧面反映出学校相关工作的绩效及改进方向。教学管理机制、教学效果、教学条件与利用三个维度的满意度高于学风和学生管理机制。，它将是我国高等教育市场化的必然产物。
- 详细介绍：
- 大学生满意度是大学生对大学学习、生活一种总的心理感受与个人看法，它具有很强的个体差异性。了解大学生的满意度不仅可以看出学生对在校学习的态度与倾向，而且可以从一个侧面反映出学校相关工作的绩效及改进方向。教学管理机制、教学效果、教学条件与利用三个维度的满意度高于学风和学生管理机制。大学生对校园生活的满意度也是大学生满意度中较为重要的一项指标。大学生满意度调查不但可以使高校准确地找到学生的期望还没有得到满足的地方，使高校在战略和战术上瞄准继续改进的地方，而且还可以为国家和高等教育机构提供一个从学生满意度的角度系统地观测教育服务质量的途径，它将是我国高等教育市场化的必然产物。
作品专业信息
撰写目的和基本思路
- 目的：本文旨在使学校管理者更好地了解学生的内心世界，同时也为“90后”大学生提高生活满意度做出指导，让大学生拥有一个更为满意的大学生活。 基本思路：首先，提出问卷调查和实际走访调查对沈阳各高校大学生对生活的满意程度做初步的调查。然后，根据所得数据，查阅相关资料，对数据进行整理分析。最后，得出相关结论。对“90”后大学生未来做出具有前瞻性的建议。
科学性、先进性及独特之处
- 科学性及先进性：以相对客观的态度对待“90”后这个在特殊环境下成长的群体，以大量实地调研具体详实的反应“90”后大学生的生活满意度问题。符合客观事物发展规律，采用“90”后熟悉的网络环境为基础，着眼未来，对“90”后大学生未来做出具有前瞻性的建议。 独特性：针对“90”后大学生，此议题具有时代特征，也具有丰富的时代的元素和符号。
应用价值和现实意义
- 对大学生生活满意度调查，可以使大学生们对自己的大学目标，人生追求有着更为清楚的认识，对人生有着更为清楚的规划，让“90”后大学生真正成为拥有幸福感的群体。同时也帮助学校管理者对学生的内心有着更为深刻的了解以便帮助他们在日后更好地管理同学，为同学服务。除此之外，对于家长来说，可以使父母更加了解自己子女的在校情况，加强家长与孩子更好，更有益的沟通，发挥亲子的重要作用，让父母放心。
作品摘要
- 大学生满意度是大学生对大学学习、生活一种总的心理感受与个人看法，它具有很强的个体差异性。了解大学生的满意度不仅可以看出学生对在校学习的态度与倾向，而且可以从一个侧面反映出学校相关工作的绩效及改进方向。教学管理机制、教学效果、教学条件与利用三个维度的满意度高于学风和学生管理机制。大学生对校园生活的满意度也是大学生满意度中较为重要的一项指标。大学生满意度调查不但可以使高校准确地找到学生的期望还没有得到满足的地方，使高校在战略和战术上瞄准继续改进的地方，而且还可以为国家和高等教育机构提供一个从学生满意度的角度系统地观测教育服务质量的途径，它将是我国高等教育市场化的必然产物。
获奖情况及评定结果
- 无
参考文献
- ［1］《大学生满意度调查及其启示》选自《北京科技大学学报》 ［2］《地方“211工程”高校大学生满意度调查与分析》 选自《科学教育家》2009年第4期 ［3］韩玉志.学生满意度调查在美国大学管理中的作用［J］.比较教育研究2006 ［4］菲利普•科特勒，凯伦F．A．福克斯，教育机构的战略营销（第二版） ［5］《普通高等学校教育评估暂行规定》（中华人民共和国国家教育委员会令第14号）
调查方式
- 走访 问卷 现场采访 书报刊物 文件 亲临实践 会议
同类课题研究水平概述
- 国外此类课题研究水平高于国内大部分高校
