基本信息
- 项目名称：
- 大学校园暴力问题调查及对策研究
- 来源：
- 第十二届“挑战杯”省赛作品
- 小类：
- 社会
- 简介：
- 高校校园暴力事件时有发生且情节逐渐严重，校园暴力作为不可回避的问题应引起高度的重视。笔者通过问卷调查获取原始数据，经过电脑分析核对，其结果不仅验证了这几年国内外学者对校园暴力问题研究的看法和结论，而且还反映出在新时期下，当代大学生对校园暴力的一些新认识和新观念。笔者在此基础上，提出应从政府决策、社会关注、学校管理、家庭教育等方面采取应对策略，从而最大程度的抑制校园暴力。
- 详细介绍：
- 随着高校招生规模的不断扩大，校园暴力事件时有发生且情节愈加严重，高校校园暴力作为不可回避的问题应引起高度的重视。校园暴力产生的原因是多方面的，有学生自身的因素，学校的因素,家庭的因素以及社会环境的因素。因此，只有通过有针对性的社会调查，才能找出问题的根源，才能提出有效的治理措施。笔者通过设计问卷调查表，撷取本省五所具有代表性的高校，对五百名学生进行随机抽样调查，获取了原始数据，数据来源真实有效。再经过电脑分析核对，其结果不仅验证了这几年国内外学者对校园暴力问题研究的看法和结论，而且还反映出在新时期下，当代大学生对校园暴力的一些新认识和新观念。笔者在此基础上，提出应从政府决策、社会关注、学校管理、家庭教育等方面采取应对策略，从而最大程度的抑制校园暴力。
作品图片
作品专业信息
撰写目的和基本思路
- 校园暴力事件普遍存在于校园当中，对学生的影响轻重也不一样，轻则影响不大，重则可致使学生身体和心理都受到伤害，甚至产生自杀念头。校园暴力事件已经成为一种比较严重的违法犯罪现象，调查了解这一现象是非常必要的。通过问卷抽样调查，在获取真实数据的基础上，再经过分析论证，得出结论。从而为最大程度的抑制校园暴力，提出一些应对策略。
科学性、先进性及独特之处
- 科学性：本作品的数据来源于抽样调查，利用电脑进行问卷调查数据统计和分析，极大的提高正确性。先进性：1．样本的多样性。这次问卷调查的样本来自于四种类型的高校，即：师范类、理工类、政法类、综合类；从教学层次来看，又分为两个层次，即：高职高专、普通高等学校。2．具有地方特色。五所高校都属于甘肃省属高校，生源大部分来自于本省。因此，学生的思维方式和待人接物上必然带有地方文化特色。
应用价值和现实意义
- 本文的产生基于大量的问卷调查数据，数据来源真实有效，所反映出的相关信息不仅验证了这几年国内外学者对校园暴力问题研究的看法和结论，而且还反映出在新时期下，当代大学生对校园暴力的一些新认识和新观念。本文在此基础上，提出了一些有针对性的建议，希望能对有效遏制校园暴力尽一份绵薄之力。
作品摘要
- 随着高校招生规模的不断扩大，校园暴力事件时有发生且情节愈加严重，高校校园暴力作为不可回避的问题应引起高度的重视。校园暴力产生的原因是多方面的，有学生自身的因素，学校的因素,家庭的因素以及社会环境的因素。因此，只有通过有针对性的社会调查，才能找出问题的根源，才能 提出有效的治理措施。 笔者通过设计问卷调查表，撷取本省五所具有代表性的高校，对五百名学生进行随机抽样调查，获取了原始数据，数据来源真实有效。再经过电脑分析核对，其结果不仅验证了这几年国内外学者对校园暴力问题研究的看法和结论，而且还反映出在新时期下，当代大学生对校园暴力的一些新认识和新观念。笔者在此基础上，提出应从政府决策、社会关注、学校管理、家庭教育等方面采取应对策略，从而最大程度的抑制校园暴力。
获奖情况及评定结果
- 无
参考文献
- ［1］杨 梅. 高校暴力犯罪归因及对策[ J ]. 时代经贸,2007,(7) . ［2］汤 亮. 校园暴力的成因与对策[D ]. 江西师范大学教育学院硕士文,2006, (9) : 21. ［3］朱作鑫. 校园暴力之概念、现状及防治对策[ J ].广西青年干部学院学报, 2005, 15 (5) : 21 - 26. ［4］许文琼. 学生暴力犯罪原因系统解析[J]桂林师范高等专科学报,2006,(03) ［5］刘振华. 校园暴力的成因及其防治[J]湖湘论坛, 2005,(04) ［6］戴宜生译. 美国未成年人司法制度的发展. 青少年犯罪问题2005 ,(4) :12- 16 ［7］欧伟. 让暴力远离校园. 中国教育报,2002 - 09 -15 (第4 版) ［8］陈雨亭.校园暴力若干问题思考[J].内蒙古师范大学学报
调查方式
- 制作问卷调查表500份，然后在每个学校以走访的形式随机抽取100名学生进行问卷调查，数据收集后，利用电脑归纳整理分析，最后撰写调查报告。
同类课题研究水平概述
- 迄今为止,国内外研究者已经对校园暴力问题进行了一定的探讨。总体来说，国外对校园暴力开展了较大规模的研究，进行了许多有价值的实验研究和理论探索，积累了较为丰富的资料，其中对发生在学生之间的校园暴力现象研究最多，并在不断探索校园暴力的干预方法。近年来，国内少数学者对此问题给予了关注并开展了一些研究，这些研究深化了人们对校园暴力的理解，但就总体而言，由于对校园暴力研究的时间较短，关于校园暴力问题的研究还较为薄弱，研究需要进一步拓展研究领域并改进和完善研究模式。目前国内关于校园暴力的研究，理论性阐述多于实际调查，既有研究主要集中在校园暴力现状调查和相关描述，对校园暴力成因的关注不够，缺少探讨因果关系的研究，对校园暴力对学生发展和社会发展的影响也缺乏深入的理论分析和实证研究，尚不能构成一个对我国校园暴力现象的完整的认识。因此，深入探讨校园暴力的成因及其影响危害，揭示校园暴力的本质，将是未来校园暴力研究的重要方向。同时，将校园暴力的调查与干预研究密切结合，也应成为校园暴力研究的重要内容。当前我国各类校园暴力事件逐年增多，而令人担忧的是相应的校园暴力干预研究及实践却严重滞后，建立科学的校园暴力应对机制已迫在眉睫。有效的干预不但要关注个体的认知、能力和行为因素，还要考虑塑造这些因素的环境和社会体制。我们应在积极引进西方先进模式及实践经验的同时，根据本国特点因地制宜地制定符合中国学校的低成本的有效干预方案。
