基本信息
- 项目名称：
- 演讲修辞核心因素及心理机制分析
- 来源：
- 第十二届“挑战杯”省赛作品
- 小类：
- 教育
- 简介：
- 演讲是一种将演讲主体的见解、观点最大限度地传递给听众，引起听众认知和行为改变的语言实践活动，这一过程是要讲求语言的艺术性和鼓动性的。如果演讲主体对听众的接受心理一无所知，不能积极有效地使用修辞诸要素，就无异于黑夜里给情人送秋波。因此，在演讲过程中，要实现良好的表达效果，就离不开修辞的核心因素，离不开对听众接受心理的理解和把握。本文从三个方面对这一问题例举了大量事实材料进行了阐释。
- 详细介绍：
- 用语言交流思想、传达信息，不仅要表达得准确无误，清楚明白，还应该力求做到形象、妥切、鲜明，尽可能给人以深刻的印象和语言艺术的美感。要做到这一点，就不能不考虑在表达内容和语境确定的前提下，如何积极调动语言因素，配合非语言因素，以最确切完美的语言加工形式去获得最佳的表达效果，这就需要修辞。“人不仅以语言的方式拥有世界，更以修辞的方式观照世界。”演讲是人们社会实践活动中一种重要的言语表现形式，它以有声语言为载体。演讲过程中，要使听众受到德的熏陶、智的启迪、美的洗礼，演讲者就必须正确分析并把握好听众接受心理，突出修辞在演讲中的核心作用，增强言辞的表现力。 运用修辞是演讲的一个主要特点，演讲的感染力、号召力和鼓舞力在很大程度上决定于演讲主体对修辞手法的巧妙运用，演讲艺术的魅力和其鼓动性离不开语言修辞的恰当运用。在演讲修辞的运用过程中，作为演讲主体，不能忽视听众的接受心理。本文在分析定位演讲修辞核心因素的基础上，探讨了实现演讲修辞目的所应该建立的听众接受心理机制。
作品专业信息
撰写目的和基本思路
- 撰写目的：阐明修辞在演讲中的核心地位，以及演讲中修辞使用所依赖的心理机制，丰富相关课程内容，为学科实践提供理论指导。 基本思路：首先阐明演讲与修辞的概念意义以及二者之间相依相存的紧密联系；其次分析论证演讲中需要充分把握的修辞核心地位；再次分析探讨演讲修辞所应建立的心理机制；最后结论：在演讲过程中，要实现良好的表达效果，就离不开修辞这一核心因素，离不开对听众接受心理的理解和把握。
科学性、先进性及独特之处
- 作品的科学性：本文建立在广泛阅读相关学科书目，大量分析并广征博引演讲家演讲作品的基础上。所提出的“修辞核心因素”、“演讲修辞心理机制”等观点新颖明确，论据充分，论证科学有力，结论具有较强的实践指导性。 先进及独特之处：本文鲜明的观点涉及语言学、公关语言学、演讲学、现代汉语修辞学、心理学、社会心理学、修辞接受心理学等多学科领域，对于相关学科理论体系的完善具有重要的参考价值意义。
应用价值和现实意义
- 1、丰富演讲学《演讲学》、《修辞学》、《心理学》等相关学科理论知识； 2、构建边缘学科的理论框架和体系提供思路； 3、指导演讲者理清演讲文本撰写和口头演讲思路以及语言运用技巧。
作品摘要
- 运用修辞是演讲的一个主要特点，演讲的感染力、号召力和鼓舞力在很大程度上决定于演讲主体对修辞手法的巧妙运用，演讲艺术的魅力和鼓动性离不开语言修辞的恰当运用。在演讲修辞的运用过程中，演讲主体不能忽视听众的接受心理。本文在分析定位演讲修辞核心因素的基础上，探讨了实现演讲修辞目的所应该建立的听众接受心理机制。
获奖情况及评定结果
- 无
参考文献
- [1][美]肯尼斯•博克．《当代西方修辞学：演讲与话语批评》[M]．中国社会科学出版社1998年12月版．第1页 [2] 吴礼权．《现代汉语修辞学》[M]．复旦大学出版社2006年11月版．第1页 [3] 蒋春堂．《公共关系语言》[M]．线装书局2001年3月版．第303页 [4] 潘肖珏．《公关语言艺术》[M]．同济大学出版社2003年11月版．第219页 [5] 黎运汉．《公关语言学》[M]．济南大学出版社1990年12月版．第71页 [6] 郑颐寿、林承璋．《新编修辞学》[M]．鹭江出版社1987年10月版．第153页 [7] [美]戴尔•卡耐基．《卡耐基口才全书》[Z]．万卷出版公司2008年4月版．第97页 [8] 孙汝建．《修辞的社会心理分析》[M]．上海外语教育出版社2006年2月版．第39页 [9] 杨梅、李晶晶．《101篇影响世界的经典演讲》[Z]．学林出版社2005年5月版．第92页 [10] 沈永社．《跟毛泽东学修辞》[M]．西苑出版社2008年1月版．第107页
调查方式
- 1、谈话了解； 2、图书资料； 3、演讲体验； 4、专业教师指导。
同类课题研究水平概述
- 当前，对于演讲语言艺术、语言特点的探析，提出了一些观点，也产生了一些作品。张虹在《演讲的语言艺术初探》中认为，演讲作为一种高级的口语表达形式，对语言的要求自然很高；若要进行一次成功的演讲，必须从研究演讲的语言艺术入手，探索其特点及规律，做到准确简洁、通俗平易、生动形象。张剑波在《论演讲语言的特点》中认为，演讲作为一种实用性极强的现实活动，演讲语言运用的好坏直接决定了演讲效果的优劣，从某种意义上讲，演讲就是语言的艺术。王琼在《演讲语言得体美》中，从音韵、情感表达、修辞运用等角度论证了演讲语言的得体美。李黛岚在《演讲语言美的内涵及审美价值》中认为， 演讲的语言美具有特定的内涵及审美价值。演讲者只有驾驭并完美展现有声语言美和无声语言美, 才能使演讲获得成功。他从有声语言和无声语言两个角度，阐释了演讲语言的语音美、语调美、语义美、目光语美、表情语美、体态语美、服饰语美等等。 对于演讲语言注重修辞技巧的运用，也被学者所注意，但相关论述较少。张丽珍在《论演讲语体的修辞特点》中认为，演讲语体不像日常谈话那样话题不一,语言粗疏,它往往围绕一个话题、一个中心、一个观点来抒情说理,达到宣传鼓动和启迪听众的目的。在演讲传播的过程中,需要选择相应的语言技巧,以有效控制演讲过程,增强演讲的表达效果。这样,它在修辞上必然有自己的要求和特点。胡蓬在《排比在演讲中的修辞作用》中认为，排比在演讲中就有着极为重要的作用, 它不仅能增强语言的节奏感和旋律美, 使语势如江河奔泻, 势不可挡, 还能有效地增强演讲对于听众的触动和影响, 在记人叙事、抒情说理、批评反驳等方面显示出非凡的威力, 从而使演讲具有强烈的艺术感染力和无穷的魅力。李美华在《演讲语篇中的层递辞格》中以演讲语篇为材料,阐释该辞格在这一言语活动领域中的分类、结构语义特征及各种功能,对层递辞格的研究理论进行了拓展和完善。 目前国内学者研究对于演讲这一文体从心理机制的探析论述非常少，但关于部分修辞格从接受角度的分析还是比较普遍也产生了一些论述，建立了《修辞心理学》等一些相关的科学。田甜、王苹在《积极修辞的认知心理机制探析》一文，试图用认知心理理论解释修辞现象，尤其是积极修辞现象，认为积极修辞是把图示和背景调试到最佳角度的过程和规律。 以上论述为这一相关课题相近领域的论证。
