基本信息
- 项目名称：
- 网络、多媒体对大学生英语学习的影响
- 来源：
- 第十二届“挑战杯”省赛作品
- 小类：
- 教育
- 简介：
- 网络、多媒体等现代教育技术在大学生英语学习中产生了巨大的变革，使英语学习具有更多的自主性、开放性和多元性，丰富了学习内容、拓宽了传播渠道。任何事物都是一把双刃剑，不可避免，网络和多媒体等现代教育技术，也存在局限性，对大学生的英语学习产生一定的负面影响。大学生应摆正网络、多媒体在英语学习中的位置，在学习过程中不断摸索，使其最大程度的发挥他们的作用进而有效得提高当代大学生的英语学习水平。
- 详细介绍：
- 随着网络的普及，各大高校已经争相使用此项技术甚至是小学和中学。网络在学习中的运用越来越广泛，尤其利用网络来学习英语也有可能成为一种趋势。网络教学或者网络学习可以激发同学们学习语言的兴趣，而做到学习的同时也拥有兴趣才能使学习效率更高。而且现在网上资源十分丰富能够是同学们快速地查找到所需的信息如每日新闻，世界周刊等报纸材料以及各种英语电影以帮助学生更好地练习英语。而且中西方有着不同的背景文化，利用网络技术来学习外语，对于外语学习者提高学习能力来说将更有利以及了解英语国家的文化习俗等。而且现在有很多教师讲课都结合教学与网络例如：网络资料查询，发送电子邮件，教师使用的课件或PPT展示等都是利用网络资源丰富教学内容拓宽交流渠道，以达到使学生能更直观便捷地学习英语！而且中西方有着不同的背景文化，利用网络技术来学习外语，对于外语学习者提高学习能力来说将更有利。 任何事情都是有正反两个方面的就好像是一枚硬币也有两面。我们不能说什么事情是绝对的正确毫无瑕疵也不能说什么东西是一无是处的。而多媒体和网络的使用也并不是有百利而无一害的。上一部分我们介绍了多媒体和网络技术对大学生的英语学习的正面影响而我们接下来将会介绍网络和多媒体对大学生英语学习的负面影响。 对大学生利用网络和多媒体学习英语的建议：从大学生自主学习的培养和网络和多媒体环境下英语教师的角色定位两方面阐述。
作品专业信息
撰写目的和基本思路
- 针对当今科技飞速发展，网络、多媒体广泛的应用，描述当代大学生英语学习的状况，以及网络、多媒体对大学生英语学习的正面及负面影响，并针对缺点提出解决的办法以建议。
科学性、先进性及独特之处
- 通过问卷、现场采访、书报刊物等方式，将理论和实践结合，描述当代大学生英语学习状况，进而分析网络、多媒体对大学生英语学习的正面和负面影响。，并针对问题提出解决方法和建议。
应用价值和现实意义
- 在网络多媒体广泛应用的环境下，当代大学生英语学习状况在给学习者带来新的观念及优势的同时不可避免的出现一些问题，通过学习过程中不断摸索，最大程度的发挥他们的作用进而有效得提高当代大学生的英语学习水平。
作品摘要
- 网络、多媒体等现代教育技术在大学生英语学习中产生了巨大的变革，使英语学习具有更多的自主性、开放性和多元性，丰富了学习内容、拓宽了传播渠道，更重要的是更新了固有的学习观念，增强其穿好性。任何事物都是一把双刃剑，不可避免，网络和多媒体等现代教育技术，也存在局限性，对大学生的英语学习产生一定的负面影响。大学生应摆正网络、多媒体在英语学习中的位置，在学习过程中不断摸索，使其最大程度的发挥他们的作用进而有效得提高当代大学生的英语学习水平。
获奖情况及评定结果
- 无
参考文献
- 1. 黄若妤.对大学英语多媒体教学改革的探索［J］.外语电化教学.2000（1）：32-37 2. ［3］史兴松.网络教育利弊观［J］.外语电化教学.2001（3）：9-12. 3. Holec,H. 1981. Autonomy and foreign language Learning[M],Oxford:Pergamon 4. 崔岭，多媒体投影式大学英语课堂教学模式：学生角色探析[J]，外语界2004（2）：14-21 5. 彭金定，大学教育英语教学中“学习者自主”问题研究[J],外语界2002（3）：15-19
调查方式
- 问卷、现场采访、个别交谈、书报刊物
同类课题研究水平概述
- 目前，国内很多专家学者主要从网络、多媒体对大学生英语自主学习方面的影响及网络、多媒体对大学生英语学习课堂内外的焦虑现象进行阐述及分析。
