主办单位: 共青团中央   中国科协   教育部   中国社会科学院   全国学联  

承办单位: 贵州大学     

基本信息

项目名称:
大连市大学生创业调查报告
小类:
社会
简介:
本调查报告对大连市18所普通高校和高等职业技术院校的大学生进行创业调查。主要内容包括:对创业的认识、对创业教育的认识和看法、创业准备及创业选择、创业的障碍和需要、创业的意向等方面,重点在于大学生的创业意向影响因素的调研。运用统计软件SPSS16.0对有效问卷进行统计分析,从而发现大学生创业的需求、创业意向及其影响因素。
详细介绍:
本调查报告对大连市18所普通高校和高等职业技术院校的大学生进行创业调查。主要内容包括:对创业的认识、对创业教育的认识和看法、创业准备及创业选择、创业的障碍和需要、创业的意向等方面,重点在于大学生的创业意向影响因素的调研。运用统计软件SPSS16.0对有效问卷进行统计分析,从而发现大学生创业的需求、创业意向及其影响因素。

作品专业信息

撰写目的和基本思路

此项调查是为了通过对18所高校3000余名大学生的调查以及对有效问卷的分析,掌握大学生的创业需求、创业意向和创业影响因素。从而为大连市政府制定相关决策以及大连市高校进行创业教育改革提供可供参考的依据。主要内容包括:对创业的认识、对创业教育的认识和看法、创业准备及创业选择、创业的障碍和需要、创业的意向等方面,重点在于大学生的创业意向影响因素的调研。

科学性、先进性及独特之处

本作品在查阅国内外大量文献的基础上,在指导教师的帮助下,运用实证分析的方法,设计出适合大连市状况的调查问卷,采用系统的分析方法来验证创业意向因素的维度结构,具有较强的科学性与先进性。大连市目前尚没有人进行过此项调查研究。

应用价值和现实意义

大学生创业既是经济发展的必然规律,又是当前就业压力下大学生可进行的又一种选择。为支持大学生自主创业,大连市政府出台了许多优惠政策,高校也加大创业教育及创业指导的力度,然而由于缺乏针对性,效果还需进一步提高,此项目对大学生创业状况的调研恰弥补了这一缺憾,便于更好的扶持大学生自主创业。

作品摘要

本调查报告对大连市18所普通高校和高等职业技术院校的大学生进行创业调查。主要内容包括:对创业的认识、对创业教育的认识和看法、创业准备及创业选择、创业的障碍和需要、创业的意向等方面,重点在于大学生的创业意向影响因素的调研。运用统计软件SPSS16.0对有效问卷进行统计分析,从而发现大学生创业的需求、创业意向及其影响因素。

获奖情况及评定结果

参考文献

大学生创业价值观问卷的初步编制与实测 邓硕宁 大学生创业心理素质调查 李军红 蔡丹 王美艳 南昌大学 大学生创业影响因素与创业机制探讨——侧重于大学生创业 群体的调查 向渊婧 湖北大学 辽宁省大学毕业生自主创业的现状及影响因素 姜昱汐 林莉 葛继平 大连交通大学 我国大学生创业状况调查分析——以北京市12所高校为样本 黄敬宝 中国青年政治学院经济系

调查方式

问卷调查

同类课题研究水平概述

针对大学生创业这一社会现象成为国家和社会关注的热点后,众多的学者对该现象作了一些理论性较强的研究,这类研究多聚焦于大学生本身,即从大 学生自身素质和创业的性质与特殊要求的角度去讨论大学生创业的问题。对在校大学生创业意向的研究比较少。尽管目前国内外学者对创业行为和创业实践的研究层次很多,研究的侧重点各不相同,深度不断增加。但总体看来还存在如下问题和不足: 首先,从研究视角上看,以往的学者研究多聚焦于大学生本身,即从大学生自身素质和创业的性质与特殊要求的角度去讨论大学生创业的问题,很少涉及生源地、家庭背景、学校教育、同辈群体等外界因素分析。此前的研究多从经济学、管理学、心理学和商业研究角度探讨创业问题,以社会学视角运用社会学理论研究大学生创业的较少。 其次,从研究对象上看,以往研究往往从企业家创业或选取已经步入社会的毕业生和己经离校创业的大学生为对象,侧重探讨人力资源和社会环境因素对一般创业群体创业意识的影响。从严格意义上讲这些人的创业活动已经脱离了学生身份和学校环境,以往以及当前的学者们对在校大学生创业意向的研究比较少。根据以往的研究可以发现,学校对在校大学生的创业教育在大学生的创业意向和实践的发展中有很大影响,因而对在校大学生创业的研究很重要,它能为研究离校大学生和毕业后大学生创业奠定基础。本研究聚焦于大学生这一特殊的目标对象,并结合这一群体与一般创业群体相比所具备的特殊性,探讨影响这个细分群体创业意向的因素。 最后,从研究方法上看,当前的研究成果大部分运用的是现有经验或理论,来描述和分析创业行为、创业教育,提出并运用新的理论框架和研究方法的学者很少。这就导致了无论是对一般状况的描述、群体差异性研究还是影响因素的分析,在研究结论上都有较多相同或相近的地方。此外,关于大学生创业行为意向的研究也都较少采用实证调查的研究方法。
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