基本信息
- 项目名称：
- 浅谈重庆市合川区城乡小学受教育不公平的表现、原因及建议
- 来源：
- 第十二届“挑战杯”省赛作品
- 小类：
- 教育
- 简介：
- 本文是通过对合川区农村小学的实地考察，发现该地区乡村小学受教育极不公平的现象，并透过此现象挖掘原因，最后提出一些合理化建议的社科类文章。
- 详细介绍：
- 随着我国改革开放步伐的不断深入，人民物质生活水平的日益提高，人民想要实现祖国伟大复兴的愿望越来越急切，党和国家，各类专家、学者以及广大人民群众对我国教育公平现象的关注度也越来越高。所以，我们是有研究教育公平的必要的。 在我们实际的调查中发现：造成教育不公平的原因大致是来自于政府的政策、家庭的教育和社会的关注度。继而，我们通过这些现象分析出几大点原因是政策的不合理，教育部权力的缺失，农村家长学历偏低等。最后，提了一些相对合理的建议。比如：教育经费投入的优先保底原则，教师配额的保底原则，建立家长培训机制等。
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作品专业信息
撰写目的和基本思路
- 目的：为重庆市合川区政府提几点促进城乡小学生受教育公平的建议。 基本思路：根据合川区的实际情况，我们从政府对待、家庭教育、社会关注三方面入手，来分析现状和原因，并提出建议。
科学性、先进性及独特之处
- 我们发现：重庆市合川区的小学教育政策在宏观上是公平的，在微观上隐藏着极不公平的现象。
应用价值和现实意义
- 能够帮助合川区政府更加全面的了解城乡小学的教育现状，以及促进该区小学教育向更加公平的方向发展。
作品摘要
- 当下合川区农村小学生受教育不公平的表现为，其一，政策想城镇倾斜，而更为重要的是，它们都披上了“公平”政策的外衣。其二，家庭 教育的不公平；其三，社会关注的不公平。其主要原因是：政策的不合理，教育部权力的缺失，农村家长学历偏低等。我们觉得想要实现合川区的教育公平可以从教育经费投入的优先保底原则，教师配额的保底原则，建立家长培训机制等多方面来实现。
获奖情况及评定结果
- 无
参考文献
- 暂无
调查方式
- 图片、照片 走访 问卷 现场采访
同类课题研究水平概述
- 暂无
