基本信息
- 项目名称：
- 当代大学生价值取向和心理素质的调查分析
- 来源：
- 第十二届“挑战杯”省赛作品
- 小类：
- 教育
- 简介：
- 本调查主要是对在校大学生的价值取向与心理素质进行的调查，为学校、社会在此方面的工作提供依据
- 详细介绍：
- 通过走访与问卷调查的形式对辽宁省各高校大学生进行抽样调查。从不同层面、不同角度对数据进行处理分析，更直接、客观的反映出当代大学生的价值取向与心理素质。从而帮助大学生树立正确的价值观，增强心理素质，建立与时代、社会相适应的价值取向。
作品专业信息
撰写目的和基本思路
- 本次调查主要以大学生的价值取向和心理素质相结合的分析研究为切入点，通过对调查结果的分析研究，找出解决问题的办法和途径。从而帮助大学生树立正确的价值观，增强心理素质，建立与时代、社会相适应的价值取向。
科学性、先进性及独特之处
- 通过走访与问卷调查的形式对辽宁省各高校大学生进行抽样调查，采用科学系统的方法从不同层面、不同角度对数据进行处理分析，更直接、客观的反映出当代大学生的价值取向与心理素质。
应用价值和现实意义
- 通过调查得到的数据，分析当代大学生在价值取向与心理素质方面存在的问题，从而找到一条切实可行的途径，达到帮助大学生树立正确的价值观，建立与时代、社会相适应的价值取向以及提高大学生的心理素质。 通过学校及学生本人采取一定的途径与方法进一步改善大学生的心理素质和价值取向。
作品摘要
- 随着社会科学技术与经济的迅速发展，社会的价值观念也处在不断地变化之中，大学生面临的社会环境和成长过程中遇到的矛盾和问题变得更加复杂多样，同时大学生还要面临的来自社会、家庭、学习、生活、情感、就业等各方面的压力也越来越大。在树立科学的价值观，在实践中努力创造和实现自己的人生价值，同时具有良好的心理素质是社会对高素质人才的基本要求。
获奖情况及评定结果
- 没在任何地方发表
参考文献
- [1] 孟莉 , 徐建平 , 孙发利 当代师范大学生心理素质结构模型 延安大学学报 ( 社会科学版 2003 ) [2]田开国:《年夜学素质教育纵横谈》，山东教育出书社 [3] 福建工程学院学生心理状况调查 大学生心理状况调查分析报告 [3] 刘东敏 新型高师学生职业素质结构探究 北京师范大学学报（社科版） [4] 方俊明 认知心理学与人格教育 陕西师范大学出版社
调查方式
- 走访 问卷
同类课题研究水平概述
- 当今，国内外学者对大学生心理素质和价值取向都有着自己不同的见解，各类理论型和应用型的文章也不断见诸报刊杂志。但对大学生心理素质和价值取向的对接研究的调查研究并不多见，还有待于理论上的升华和实践上的规范。因此，本次调查分析，主要将以下两个环节为本次调查的重点：第一，大学生心理素质和价值取向在某种程度上是一个有机的整体，他们之间有着必然的联系。第二，对于提升大学生心理素质和价值取向的方法上要与时俱进，符合当代大学生的教育特点。 国内:中共中央国务院发出《关于进一步增强和改良大学生思想政治教育的意见》要求各大高校的高度正视,组织师生认真进修和体味，以提高实效性并加强感染力。正视对大学生的价值取向的正确引导和心理素质的教育，促进大学生的身心健康成长。 国外:前苏联的教育家加里宁说过：“教师的世界不美观，他的品行和他对每一现象的立场都这样或那样地影响着全体学生。”他要求教师在日常的教学工作中，要以身立教。无论大事小事，都不要错过对学生每一次的教育机会。 美国心理学家埃里克森的心理社会期成长理论，对青年大学阶段也有较深研究。他把人生按照危机性质分为八个时代，而青年期正处于这一阶段的第五时代。此一时代是人生全程八段中最主要的时代，可以说是人格成长过程中的最关键环节。大学阶段又是青年人才成长的最佳时代。在大学时代，每个学生都要面临一系列的人生的重大选择，而这一人生选择的完成与大学生的心理素质和价值取向密切相关。近年来,大量的资料与数据显示，我国大学生中相当一部分人在心理素质和价值取向上存在一系列不良现象。 按埃里克森理论来看，人生的每一时代，各有其特定的问题，某一时代的问题如不解决，危机将影响下一时代的成长；如果问题得以解决，那么危机将化解，人生将会继续顺利发展，并有助于后期的成长。
