基本信息
- 项目名称：
- 七年制医科大学新生完美主义倾向与抑郁情绪水平关系分析
- 来源：
- 第十二届“挑战杯”省赛作品
- 小类：
- 教育
- 简介：
- 主要探讨七年制医学生在不同变量(年级、性别、生源地、是否为学生干部等)影响下完美主义倾向、抑郁水平的差异；分析七年制医学生群体中完美主义倾向与抑郁水平的相互关系以及影响因素，并提出相应的教育对策。采取分层随机抽样的方法。根据调查数据了解七年制医科大学生的完美主义倾向与抑郁情绪水平的相互关系以及影响因素，从而为七年制医科大学生心理问题高发的预防性心理健康教育提供理论指引。
- 详细介绍：
- 【研究内容】 研究表明七年制医学生心理障碍和精神疾病的发病率较五年制医学生高，七年制医学生具有社会期望值高，自我评价高，自尊心强，学制长，所学知识繁多，社会责任感要求高，就业压力大等特点，该群体的心理健康问题日益受到人们的重视。完美主义(Perfectionism) 是一种力求尽善尽美地完成任务并伴随批判性自我评估倾向的人格特质。本课题研究内容界定为： （1）主要探讨七年制医学生在不同变量(年级、性别、生源地、是否为学生干部等)影响下完美主义倾向、抑郁水平的差异； （2）分析七年制医学生群体中完美主义倾向与抑郁水平的相互关系以及影响因素，并提出相应的教育对策。 【研究方法】 采取分层随机抽样的方法，以大连医科大学不同年级的七年制临床医学专业大学生为研究对象，由于本研究是实证性的，所以研究采取问卷调查的方式获取数据资料，所有的数据采用SPSS13.0统计软件包进行数据处理。 预期结果、形式及应用前景： 【预期结果】 根据调查数据了解七年制医科大学生的完美主义倾向与抑郁情绪水平的相互关系以及影响因素，从而为七年制医科大学生心理问题高发的预防性心理健康教育提供理论指引。 【预期形式】研究报告或论文。 【应用前景】 本研究选取医科院校七年制大学生为研究对象，七年制大学生由于入学成绩较高，一般具有成就动机较高、完美主义倾向，因此也是心理疾病的高发群体。本研究选取了完美主义倾向和负性抑郁情绪作为观察指标，抑郁情绪在预测大学生突发危机事件的发生率中具有特殊价值。因此，本课题的研究成果为教育者设计和选择心理健康干预工作的措施和手段提供了新的视角， 有利于把握完美主义对大学生心理健康的影响， 通过设计和组织干预活动使心理健康教育与人格发展有机结合， 促进学生人格的和谐发展，进一步提高学生的心理健康水平，因此具有一定的理论价值和推广意义。
作品专业信息
撰写目的和基本思路
- （1）主要探讨七年制医学生在不同变量影响下完美主义倾向、抑郁水平的差异；（2）分析七年制医学生群体中完美主义倾向与抑郁水平的相互关系以及影响因素，并提出相应的教育对策。 采取分层随机抽样的方法，以某医科大学不同年级的七年制临床医学专业大学生为研究对象，由于本研究是实证性的，所以研究采取问卷调查的方式获取数据资料，所有的数据采用SPSS13.0统计软件包进行数据处理。
科学性、先进性及独特之处
- （1）选择心理问题高发的七年制医学生为研究对象。本研究以探究七年制与五年制医学生在完美主义与抑郁情绪上的差异，从而对比分析七年制医学生心理健康水平现状；（2）关注七年制医学生心理问题高发的焦点人格特质。研究表明，七年制医科大学生心理问题高发的原因与完美主义倾向有关，本研究通过对该群体完美主义倾向与抑郁情绪的相关关系进行分析，从而为七年制医学生的预防性心理健康教育提供参考。
应用价值和现实意义
- 本课题的研究成果为教育者设计和选择心理健康干预工作的措施和手段提供了新的视角， 有利于把握完美主义对大学生心理健康的影响。 通过设计和组织干预活动使心理健康教育与人格发展有机结合， 促进学生人格的和谐发展，进一步提高学生的心理健康水平，因此具有一定的理论价值和推广意义。
作品摘要
- 目的 探讨七年制医学生完美主义倾向与抑郁水平的相互关系及影响因素。方法 采用Frost完美主义量表、抑郁自评量表对某医科大学322名七年制新生进行统一问卷调查。结果 七年制医科大学生的抑郁水平与担心错误、父母批评、行的疑虑呈正相关关系。回归分析结果表明，完美主义因子中的父母批评、担心错误、个人标准对抑郁水平的变化具有预测作用。结论 七年制医科大学生的完美主义倾向和抑郁水平之间存在正相关关系，且相关因子对抑郁水平的高低有一定的预测作用。
获奖情况及评定结果
- 荣获大连医科大学第五届“挑战杯”课外科技作品大赛二等奖
参考文献
- 采用问卷由Frost 多维完美主义量表和SDS抑郁自评量表两部分组成。。在结构上，Frost 多维完美主义量表包含六个分量表——关注错误、个人标准、父母期望、父母批评、怀疑行动、整洁，共35个题目，每个题目按从“从无”到“严重”分五级评定，并相应地予以1—5分。数据的统计工作则交由SPSS13.0数据统计处理软件包。
调查方式
- 问卷调查
同类课题研究水平概述
- 国内外研究概述： 完美主义是一种力求高标准地完成任务并伴随批判性自我评估倾向的人格特质，“追求完美”是人类的深层心理动机之一，也是促使人类不断完善自己的内在动力。作为一种特定的人格特质和思维方式，完美主义和心理健康的研究引起很多心理学界与教育学界人士的日益关注。国外的研究发现，完美主义在资质优异的大学生中是普遍存在的心理现象。国内较多的研究显示，与传统五年制医科大学生相比，七年制医科大学生的心理健康水平相对较低，存在更多的抑郁、焦虑、强迫等心身不适症状。研究同时发现，适应良好完美主义与抑郁负相关，适应不良完美主义与抑郁正相关，完美主义人格结构中 “合作性”与“条理性”对抑郁有显著的预测作用。有其他研究表明自我接纳在担心错误、行为的迟疑、条理组织度与抑郁之间具有完全中介效应。本研究旨在通过对七年制医科大学生完美主义倾向与抑郁情绪的关系学分析揭示其心理问题高发的心理学成因，从而为预防性心理健康教育提供理论支持。 基本思路： 本研究以七年制医科大一新生为研究对象，采取分层随机抽样的方法，利用Frost 多维完美主义量表和SDS抑郁自评量表作为研究工具，以完美主义倾向和负性抑郁情绪作为观察指标，探讨七年制医学生在不同变量(年级、性别、生源地等)影响下完美主义倾向、抑郁水平的差异，同时对七年制医学生群体中完美主义倾向与抑郁水平的相互关系及预测作用进行分析，从而七年制医科大学生的健康人格塑造和心理健康教育提供教育导航方向。
