基本信息
- 项目名称：
- 新疆高校校园二手图书、
- 来源：
- 第十二届“挑战杯”省赛作品
- 小类：
- 社会
- 简介：
- 在高校校园内一般在大学暑期放假和秋季开学的两个时段，高校校园内往往会出现出售各类二手图书、教材的书摊。本作品以“新疆高校校园学生二手图书、教材市场状况调查与分析”为基本主题，对我区多个高校（新疆大学、新疆师范大学、新疆农业大学、新疆医科大学、石河子大学和新疆财经大学等）校园内的二手图书、教材市场进行细致调查，在发现其中存在的问题基础上，提出一些对策规范的建议，供学校和教育部门参考。
- 详细介绍：
- 进入大学一段时间后，我们发现许多同学都购买二手教材而不选择新教材，很多考入内地的同学也有同感，于是便开始留意这一现象，由此引发对高校校园二手图书、教材市场的研究兴趣，并在大二时申报了学校本科生科研项目。 本作品以“新疆高校校园学生二手图书、教材市场学状况调查与对策分析”为主题。以新疆高校校园二手图书、教材市场为调查重点，选择乌鲁木齐、石河子等地区各大高校进行调研，如：新疆大学、石河子大学、新疆师范大学、和新疆财经大学等。调查涉及：二手图书、教材书籍的种类和来源；交易人员的身份；交易的价格；交易的地点时间；大学生选择图书、教材的兴趣范围，尤其重点关注各类专业教材用书的市场情况。小组通过实地考察、设计问卷等多种方法进行。 我们关注的内容：1、为何校园内会形成二手图书、教材市场？2、二手图书、教材市场给学校教材管理使用和学生的学习带来了哪些影响？3、如何规范、引导校园二手图书、教材市场等。 我们通过对全疆多个高校的细致调查，提出了引导大学生合理选择、使用二手图书、教材及合理规范、监督校园二手图书、教材市场的基本调查意见。为此，我们起草了一份“新疆高校校园学生二手图书、教材市场状况调查与对策分析”报告。
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作品专业信息
撰写目的和基本思路
- 1、新疆高校校园二手图书教材市场自发地兴起，并随着发展，已开始影响到学校的教材发行，同时，也方便了大学生选择低价教材。这引发我们对高校教材发行工作的思考。如何看待这个校园现象，这是作品研究的缘起。 2、作品通过对校园二手图书、教材的来源与买卖时间、校园二手图书、教材的种类、校园二手图书、教材的价格和销售场所、学生对校园二手图书、教材的态度和认识等四个方面展开调查，并提出思考建议。
科学性、先进性及独特之处
- 1、本课题针对新疆高校校园二手图书、教材市场的现状，采取实地考察、问卷设计、学生访谈、亲自参与等社会科学的田野调查方法，反映出作品研究的科学性。 2、高校校园形成二手图书、教材市场属于大学校园文化建设的一个重要部分。反映出作品研究所具有的先进性。 3、作品从大学生身边的学习生活环境观察出发，思考合理引导校园二手图书、教材市场的健康发展，这是本作品的独特之处。
应用价值和现实意义
- 1、如何认识新疆高校校园二手图书教材市场是目前高校校园文化市场和教材市场规范管理工作中的一个新问题。学校、大学生、教师和经营者对二手图书教材市场有着不同的认识。 2、校园二手图书教材市场受到大学生的青睐和认可，尤其方便了中低收入家庭的大学生购买二手教材。二手教材市场存在有其合理性，不能直接予以否定。本小组针对这一现象展开了详细的调查，并提出合理规范校园文化市场的政策建议。
作品摘要
- 高校校园二手图书、教材市场在许多高校都存在。本作品以“新疆高校校园学生二手图书、教材市场学状况调查与对策分析”为主题。 设定的问题：1、为何大学校园形成的二手图书、教材市场相对繁荣起来？2、大学生对高校校园二手图书、教材市场的看法？3、二手图书、教材市场给学校教材管理带来的影响？4、如何规范、引导校园二手图书、教材市场？ 研究的思路：选择乌鲁木齐、石河子两城市的高校调研。内容涉及：二手图书、教材书籍的种类和来源；二手图书、教材交易人员的身份；二手图书、教材交易的价格；交易的地点、学期时间；大学生选择图书、教材的兴趣范围，重点关注各类专业教材用书的市场情况。 作品的建议：第一、为校园内二手图书、教材的出售人员划定专门的经营处，方便学生。第二、 定期开展二手图书、教材捐赠活动，实现二手教材的再利用和对贫困生的资助。第三、设立二手图书教材网站，构建网络平台，让二手图书、教材能流通到最有需要的地方去。
获奖情况及评定结果
- 无
参考文献
- （1）[美]约翰•丘柏著：《政治、市场和学校》，教育科学出版社 2003年。 （2）[美]玛丽•亨克尔著：《国家高等教育与市场》，教育科学出版社 2005年。 （3）[美]亨利•吉罗克斯著：《跨越边界：文化工作者与教育政治学》，华东师范大学出版社 2002年。 （4）[美]弗兰斯•范福格特著：《国际高等教育政策比较研究》，浙江教育出版社 2001年。 （5）[美]埃德蒙•金著：《别国的学校和我们的学校：今日比较教育》，人民教育出版社 2001年。 （6）[美]菲利普•阿特巴赫著：《比较高等教育：知识、大学与发展》，人民教育出版社 2001年。
调查方式
- 走访 问卷 现场采访 个别交谈 亲临实践 图片、照片
同类课题研究水平概述
- 本作品小组通过研究发现，国内各地高校普遍存在二书图书、教材市场。与此作品有类似主题的专门研究成果有： 1、2007年末，北京市房山区良乡二中荆薇作出《北京市二手书市场调查》，调查对象锁定为中学阶段的二手书市场。 2、厦门大学的徐若之在《中国统计》2010年08期上发表了《建立区域高校二手书市场的构想》是以校区范围内的学生个人、学生组织、学校管理部门和校内二手书经营者为调查对象展开的。 3、南昌瑶湖校区于2008年末撰写了调查调查报告书《关于高校大学生二手图书市场的调查报告》，该报告集中以以南昌市的三所学校为范围展开的调查。 4、个别网站以《关于大学生二手书市场的调查问卷》的数据分析报告以及“大学内二手书市场可行性调查”的调查报告，多以二手书为调查对象，而不是二手教材。 通过图书查阅和网上的搜索以及在相关部门的询问中得知，现今对于高校二手图书教材市场的调查研究较少，有的侧重于中学阶段；有的则以二手图书为调查研究对象；专门以高校二手教材为调查研究对象我们掌握的资料仅有厦门大学和南昌大学瑶湖校区的研究成果。从全国的情况看，在高校集中的城市，对二手图书教材市场的研究未反映出来。对新疆范围内高校二手图书教材市场的调查研究仍为空白。
