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承办单位: 贵州大学     

基本信息

项目名称:
独立学院机械类专业学生就业情况分析
小类:
社会
简介:
由于独立学院办学时间较短,一些用人单位对独立学院毕业生的认可度相对不高,一些单位甚至明确表示要招二本线以上的学生,这些不平等待遇对独立学院学生就业来说是一种巨大的挑战。 本文对独立学院办学的优势和劣势以及毕业生就业主要影响因素进行了详细的分析,根据独立院校机械工程系近几年毕业生就业情况的统计,对独立院校机械类专业的就业形势及发展前景进行了探索研究,找到部分解决问题的相关方法与对策。
详细介绍:
【摘要】 2008年由美国房地产泡沫化而导致的次贷危机进而演变成波及全球的经济危机使社会的失业率大大增加,大学生就业面临着严峻挑战。其中独立院校的学生在求职场上更是举步维艰。我们的学校并不是国家重点高校,但是通过分析影响就业的所有因素,对症下药取长补短我们一样能够闯出自己的一片天地。 当前社会竞争激烈,作为独立学院机械类专业的一名学生迫切想知道自己在未来的社会中的就业情况。下面我就对当前的独立学院机械类专业学生就业情况进行深入剖析吧! 【关键词】独立学院;机械类专业学生;就业情况:影响因素;分析;对策 独立学院机械类专业学生就业情况分析 1.独立学院的性质与背景 独立学院彻底颠覆以往的单一的高等教育模式,推陈出新成为由普通本科高校按新机制、新模式举办的本科层次的二级学院,自1999年出现以来,发展迅速。据资料统计,至2007年止,全国共有独立学院318所,承担了全国高等学校近1/3本科生的培养工作,其中在校学生高达186.6万人。独立院校的本科毕业生不同于名校的高材生,他们中的大部分都是面向社会一线就业。只有少数本科学生能顺利考上研究生、公务员、事业单位、创业或出国等,也有部分专科生会通过专升本继续深造以求获得更多就业机会。在校期间,大部分学生由于学习目的性不同、学习风气差等原因,专业基础、实践能力、表达能力、人际沟通能力、处事能力等方面存在不足。 由于独立学院办学时间不长和办学目的性不明确,以及在发展过程中存在的一些办学不规范行为,一些用人单位对独立学院毕业生的认可度不高。有些单位甚至明确表示要招二本线以上的学生,带着有色眼睛看待三本学生,这些不平等地待遇对独立学院学生就业来说无疑是一种巨大的挑战。 2、独立学院优势和劣势分析 内部优势 (1)办学机制灵活。独立学院是新形势下高等教育办学机制与模式的一项探索和创新,改变了长期以来由国家单一办学、政府单一投入的格局,激发了社会力量办学的积极性和主动性。独立学院完全按照灵活的民营机制进行办学和管理,通过全新市场机制配置资源,有利于兼顾市场规律和教育规律,更容易在内部管理体制上创新,保证学院健康快速发展。 (2)专业设置灵活。独立学院的专业设置在初期主要依托母体高校的优质资源灵活设置,通过“移植”母体高校专业,既能灵活选择热门专业,保证招生人数,又能降低办学成本,保证教学质量。而且随着独立学院发展的成熟新增专业也不断增多,招生不断扩大。此外,独立学院专业种类设置又有国家在政策上的支持以及社会的迫切需求,可根据地方和区域经济发展需要量身定做。其中设置社会急需的应用性较强的专业或者当前的热门专业,更是一个强大独立学院的有利之举。 内部劣势 (1)人才培养模式缺乏特色。独立学院办学历史短,经验不足很多地方都是照搬国有高校,师资力量有限部分教师甚至是做兼职的,没有更多的人力、物力、财力投入到专业教育改革的研究中。尽管独立学院办学的目标定位是“培养具有实践能力的应用型人才”,但不少独立学院在专业设置、教学计划、人才培养模式、学生管理等方面不尽合理。有些独立学院的领导甚至以赚钱为主要目的,为国家培养应用型人才造福一方百姓只是一个幌子而已。 (2)内部师资队伍缺乏。独立学院由于其自身的特点,往往无独立的师资队伍,离退休教师和外聘教师仍是学院师资主流,这是制约独立学院持续健康和快速发展的瓶颈。首先,年龄结构和比例不合理,老教师偏多,中青年教师少,外聘教师多,专职教师少。其次,外聘教师受年龄、精力和自己本职工作等因素影响,其稳定性差,流动性强,缺乏主人翁意识。 外部机遇 (1) 逐步完善的政策法规。改革开放以来,国家为规范和鼓励社会力量办学,先后颁布了一系列法令法规,独立学院已经从诞生、蓬勃发展进入到保护性和规范性的发展阶段。2003年教育部下发的《关于规范并加强普通高校以新的机制和模式试办独立学院管理的若干意见》、《民办教育促进法实施条例》以及08年下发的《独立学院设置与管理办法》等政策为独立学院提供了一个积极的政策环境,有利于独立学院健康可持续发展。 (2)社会对应用型人才需求量大。当社会经济总量规模、速度扩大和提高时,对高等教育的规模、速度的需求随之扩大。随着我国社会经济的快速发展和产业结构的调整升级,高层次的一线应用型人才需求加大,本科教育仍将是稀缺的高等资源。独立学院凭借母体优质资源和自身灵活的办学机制,将获得更广阔的市场空间。 3、独立院校机械类专业的就业形势及发展前景 独立院校机械工程系近几年毕业生就业情况统计 序号 年份 毕业生人数 就业人数 就业率 1 2004 201 197 98% 2 2005 179 176 98.3% 3 2006 172 171 99.4% 4 2007 184 180 97.8% 5 2008 270 262 97% 未来10年将是中国机械行业发展的最佳、最快时期——承接世界制造业的转移,中国正在逐步成为世界工厂。美国、德国、日本、韩国等国家已经进入工业化发展的高技术密集时代与微电子时代,钢铁、机械、化工等重工业正逐渐向发展中国家转移。而我国是世界上最大的发展中国家,目前经济发展已经过了发展初期,正处于重化工业发展中期。从2009年中国国民生产总值超过日本成为全球第二的经济实体。中国的经济支柱主要是房地产、石油化工、轻工业、服务业和手工业等科技含量比较低的行业。重工业将进入全面发展的辉煌时期。美国、德国的重化工业发展期延续了18年以上,美国、德国、日本、韩国四国重化工业发展期平均延续了12年,由此来看,中国的重化工业发展期将至少延续10年。因此,在未来10年内,国产机械产品的国际竞争力将不断增强,逐步替代进口,并加速出口。目前,中国机械行业中的一些子行业,如,船舶、铁路、集装箱及集装箱起重机制造等已经受益于国际间的产业转移,并将持续受益;电站设备、工程机械、机床等将受益于产业转移,加快出口进程。独立学院为提高就业率高度重视毕业生就业工作,在多方面与校外基地合作。现在以武汉工业学院工商学院为例。经湖北省人力资源与社会保障厅批准成立了“国家职业技能鉴定所”和“数控加工仿真智能化考试站”,实现了校内考证。学校先后投资建设了“机械设计实验室”“机电一体化实验室”“液压传动实验室”“数控仿真实验室”等十余个专业实验室和进行金工实习数控实训的“工程实训中心”,以及“中国一拖集团”“河南柴油机集团”“东风汽车有限公司”“武汉亚美阀门制造有限公司”等校外实习基地。 机械类本科毕业生就业影响因素: 温家宝总理在政府工作报告中指出要大力发展职业教育,因此机械类本科毕业生就业形势应该是比较好的,但是在招生就业上仍然存在着一些问题:一些毕业生不能从事与本专业相关的工作而从事营销、服务业等工作:职场竞争不公平等因素仍普遍存在;刚毕业对自己的薪水不满而频繁更换工作,造成了人力资源的浪费;从事机械行业的女生比较少有些用人单位不愿意招收女生造成机械类专业女生就业难等。影响独立院校机械类本科毕业生就业的两个重要因素归根结底就是社会因素及毕业生自身因素。随着近几年高校的不断扩招,全国大学生就业更加困难,导致待业的人数持续增长,特别是名牌大学毕业生的就业对独立 院校机械类本科毕业生的就业造成了压力。另外学生就业渠道狭窄,仅限于学校推荐、熟人介绍、校园和社会的招聘会、人才或就业网站等。其中以学校推荐学生干部或成绩突出者为主,对大多数成绩不突出的学生网站和招聘会才是最主要的就业渠道,但是仍不能满足广大毕业生的需求。来自独立院校的机械类毕业生文化底子比较薄,逻辑推理能力当然没有211高校的此类专业的学生强。这也是影响独立院校机械系学生就业的原因之一。 社会因素 外部因素主要包括社会因素和自身因素,当然还有一个机遇因素。其实天生我材必有用,每个人都是千里马问题是有个人没有遇到伯乐。在面试过程中如果幸运的话遇到喜欢自己性格的主考官,你就能得到一份自己满意的工作。当然自己的能力是一个最大的因素,即使你再走运能够进入公司,能力不行就意味着过不了试用期。外部因素还有社交关系,现在的社会不存在绝对公平很多地方一定程度上仍然靠关系。社交圈子广的人熟人当然也很多,这些熟人在他的就业过程中或多或少能够帮点忙。初中就听我老师讲社会上的不公平现象:很多人同时去应聘一个职位结果经过层层选拔最后只剩下两个旗鼓相当的人,其中有一个人在这家公司里有熟人,然后毫无疑问他顺利过关了。其实论实力淘汰的那个人在多个方面比他略胜一筹,但是别人靠人际关系就可以走绿色通道了。社会因素中有一个是家庭背景,家庭背景说白了就是一种人脉关系。殊不知高干子弟就业无忧,享受着祖辈的福祉;殊不知富家人吃喝不愁,但是靠租房一个月就能获得超过你一年的收入。当然这些因素的存在却不会对我们的就业造成很大的影响。 自身因素 自身因素包括自己在校学业情况和性格特点。就拿性格来说吧,不同的性格适合不同的工作。外向的人分为几类,乐观开朗型、热情擅交型的。这类人情感丰富,喜欢刺激,对新事物很感兴趣适合当演员、导游、活动家、护理人员等。内向的分为敏感型的、思考型的、想象型的。敏感型的人精神饱满好动,办事我行我素,但情绪有时不稳定,这类人的心情很容易干扰他做其他事情。这类人适合从事编辑、写作等需要多愁善感特点的工作。思考型的人善于思考,逻辑思维比较强,见多识广有比较成熟的观点,生活、工作都很有规律,时间观念强,强调调查研究的精确性,但思想僵化在所难免,缺乏灵活性。这类人适合当工程师、教师、财务人员和数据处理人员等。想象型的人想象力丰富,喜欢待在自己的幻想世界,憧憬未来,喜欢思考问题,但有时行为刻板孤僻,不合群。这类人适合当科学工作者、技术研究人员、艺术工作者和作家等。现在的用人单位招人的标准更多的侧重于性格,而能力则位居第二成为次要因素。在现实生活中绝对外向或绝对内向的基本上不存在,大多数人都是具有内向和外向的某些特性。 性格决定命运,身为独立学院机械类专业的学生应该明白干机械这一行具有哪些职业性格才有利于就业。机械这一个行业比较辛苦这也是许多女生不愿意选择机械专业的原因之一。因此能够吃苦耐劳也是机械类专业学生提高就业率的因素之一。机械制造业未来十年仍然强劲不衰,随着科学技术的日益革新,机械行业需要更加严谨的高科技应用型人才。其中思考型和想象型的人才受到有人单位的追捧。机械行业中同样渗透了很多科学技术,逻辑思维发达,追求调查研究的精确性的机械类专业的学生就业一片光明。作为理科的学生我们应该通过思考和做题强化自己的逻辑思维。 虽然能力可以通过后天努力不断提升,但是在初涉职场时我们只有通过在校期间获得的荣誉、证书、奖励等直接证据证明自己的能力。因而在校期间的学业情况也会影响之后的就业。如果是优等生在校期间学习成绩比较好,经常参加各种比赛获得奖励的几率也比较大,而且各种跟就业有关的证书也会比较轻松收入囊中。这样的学生即使是来自独立学院机械类专业的学生也同样会受到用人单位地青睐。就拿我校08级两名专科学生为例,他们都是成绩比较优秀的学生,但是跟名校的学生比还是差很多。然而他们在08年的一个科技小发明获得了国家的发明专利从而使他们一举成名,很多用人单位都闻讯而来给他们抛出青橄榄。 上帝是公平的,大多数成绩优异的同学动手能力较差,这是参加社会实践少造成的。只有少数同学理论知识扎实,动手能力也很强。成绩中等的学生没有理论知识上的优势,他们只有通过提高动手能力和工作态度以此作为顺利就业的敲门砖。只要他们动手能力较强,工作中能吃苦耐劳、踏踏实实也会很有竞争力。对于学习成绩比较差的学生,他没有足够的证书没有足够的荣誉,但是他们大多数喜欢玩喜欢动手操作,动手能力强是他们的制胜法宝。 对策 通过对影响就业的大多数因素的分析明确独立院校机械类专业学生就业现状为迷失自我的同学敲响警钟;通过与同层次的同学比较得出影响个人发展与就业的个人因素,从而对症下药改进不足。命运掌握在自己的手中,处在命运转折点的我们应该通过改变自己而适应这个竞争激烈的社会。对于自己的性格我们很难改变,但是只要努力一切皆有可能。我们应该不断的努力获得更多的支持与荣誉从而变得更加自信,这样的心态对社交是相当有利的。我们不是天生的科学家没有多么严谨的思维,但是我们可以通过思考、练习强化自己的思维能力。在学业方面,我们还是需要不断努力争取取得更多的有用证书。一份耕耘,一份收获。积极参加各种比赛,为自己的争取荣誉。我国每年的大学毕业生数以万计,其中2008的国名生产总值增长速度有所下降,就业形势并不乐观。作为独立学院机械类专业的学生只有通过知识武装自己才能在未来的职场拥有一席之地。

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  • 独立学院机械类专业学生就业情况分析
  • 独立学院机械类专业学生就业情况分析

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撰写目的和基本思路

目的:1.发掘并改善独立学院教学方面存在的不足 2.明确机械行业就业的形势的严峻,警醒自己学好本领。3.发现个人的那些素质有利于就业为以后就业做好铺垫。思路:1.独立院校教学背景2.机械行业发展前景3.机械类学生个人素质等方面因素对其就业的影响。我们将采用对比论证的方法通过改变其中一个因素对比分析得出那些因素会影响独立院校的就业。

科学性、先进性及独特之处

反映机械行业就业的现实发掘有利于个人就业的因素

应用价值和现实意义

1.明确独立学院机械类专业学生在社会上面临的竞争压力,通过比较教学质量明确哪些地方需要改进,哪些地方值得肯定。2.明确机械行业就业的形势的严峻,警醒自己学好本领。3.发现个人的那些素质有利于就业为以后就业做好铺垫。

作品摘要

2008年由美国房地产泡沫化而导致的次贷危机进而演变成波及全球的经济危机使社会的失业率大大增加,大学生就业面临着严峻挑战。其中独立院校的学生在求职场上更是举步维艰。我们的学校并不是国家重点高校,但是通过分析影响就业的所有因素,对症下药取长补短我们一样能够闯出自己的一片天地。 当前社会竞争激烈,作为独立学院机械类专业的一名学生迫切想知道自己在未来的社会中的就业情况。下面我就对当前的独立学院机械类专业学生就业情况进行深入剖析吧!

获奖情况及评定结果

本作品只在学校发表过

参考文献

1.光明日报《独立学院“热”发展的“冷”思考》 中国设备网《中国高校机械类前景分析》 2.王亚哥.《独立学院发展问题及对策研究》[J].扬州大学学报,2008, 3.陈新,阮玲霞.《独立学院发展战略的SWOT分析与对策研究》[J].教育与职业2009, 4.莫国良.浅谈独立学院的办学定位和发展战略[J].教育教学改革研究, 2007,(1). 5武汉工业学院工商学院招生就业网

调查方式

实地考察,采集数据

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