基本信息
- 项目名称：
- 在鞍山市农村中小学进行传统文化教育的实践
- 来源：
- 第十二届“挑战杯”省赛作品
- 小类：
- 教育
- 简介：
- 目前新农村建设在全国如火如荼的进行着，但农村生活条件的彻底改变最终离不开较高文化素质的农民。辽宁省一直强调抓好农村基础教育，本文通过对辽宁省海城市高陀镇小马小学的实地调研总结分析辽宁省农村小学传统文化教育的基本现状和未来发展。 本文首先综合分析了目前全国的农村小学传统文化教育现状，然后通过对于辽宁省海城市高陀镇小马小学的详细剖析找到农村小学发展的问题所在进而探讨出解决方案。
- 详细介绍：
- 学校是进行传统文化教育的重要阵地，因此必须重视传统文化教育对学校德育所起到的积极作用，采取积极有效措施，使中华民族优秀的传统文化在农村中小学校园里蓬勃发展。然而农村中小学教学资源严重匮乏，如何在农村中小学普及并提高传统文化教育，切实提高学校素质教育水平，这已成为当前重要的课题。 传统文化的继承和发扬离不开广大的农村中小学生，因此在农村中小学推广中国传统文化教育势在必行。为此作者对鞍山市周边3所农村中小学进行义务支教，宣传中国传统文化，发现这项工作任重而道远。 全文从下述几个方面论述： 1.农村中小学传统文化教育的现状 2.农村中小学传统文化教育的潜在问题 2.1农村中小学传统文化教育在现代教育背景下的淡漠 2.2传统文化教育与民族精神 2.3传统文化教育与个人价值 2.4传统文化教育与文化传承 3、在农村中小学进行传统文化教育实践的探索 3.1在学校开设传统文化通识课程 3.2打造校园传统文化氛围 3.3创新传统文化教授形式 3.4合理配置教育资源 结束语：中国源远流长，博大精深的传统文化在中国的历史上书写了光辉的一页。在当前新农村建设的关键时期，农村中小学的教育也是需要进行改革，积极发展现代教育将传统文化与素质教育相结合，让传统文化在新时期绽放新的光彩。
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作品专业信息
撰写目的和基本思路
- 撰写目的：目前新农村建设在全国如火如荼的进行着，但农村生活条件的彻底改变最终离不开较高文化素质的农民。辽宁省一直强调抓好农村基础教育，本文通过对辽宁省海城市高陀镇小马小学的实地调研总结分析辽宁省农村小学传统文化教育的基本现状和未来发展。 基本思路：本文首先综合分析了目前全国的农村小学传统文化教育现状，然后通过对于辽宁省海城市高陀镇小马小学的详细剖析找到农村小学发展的问题所在进而探讨出解决方案。
科学性、先进性及独特之处
- 本文重点在于所有涉及的详细具体信息均为实地调研所获得的，数据和相关信息确保其真实性，能够准确的反映出辽宁省的农村中小学传统文化目前发展现状。
应用价值和现实意义
- 该论文的调研对象是辽宁省海城市高陀镇小马小学,通过实地调研获得一手数据,进而整理分析数据和调研实例能够比较真实的反映出辽宁省目前的农村中小学传统文化教育水平，对于相关政府机关制定政策会有所帮助。
作品摘要
- 随着改革开放和社会主义现代化建设的深入发展，社会主义精神文明建设呈现出积极、健康、向上的良好态势，中华民族的传统美德与现代精神的道德观念相融合，成为我国公民道德建设发展的主流。但由于市场经济和外来文化的冲击，在一定范围和一定程度上造成了传统文化的淡化。中国传统文化教育是同中国传统文化相伴相生的。教育是文化的组成部分，同样中国传统文化教育也是中国传统文化的组成部分。学校是进行传统文化教育的重要阵地，因此必须重视传统文化教育对学校德育所起到的积极作用，采取积极有效措施，使中华民族优秀的传统文化在农村中小学校园里蓬勃发展。然而农村中小学教学资源严重匮乏，如何在农村中小学普及并提高传统文化教育，切实提高学校素质教育水平，这已成为当前重要的课题。
获奖情况及评定结果
- 该作品2010年在省级期刊《中国科技博览》【2011年05月份第19期】予以发表。
参考文献
- ［1］ 中共中央办公厅，国务院办公厅．国家“十一五”时期文化发展规划纲要［Z］．2006-09． ［2］ 何静，何怀仁．中国传统文化［M］．北京：解放军文艺出版社，2002． [ 3]顾明远．中国教育的文化基础［M］．太原：山西教育出版社，2004．
调查方式
- √走访√现场采访√个别交谈 √亲临实践√书报刊物 √文件√集体组织
同类课题研究水平概述
- 中华文明是人类世界文明史上唯一始终没有中断、连续5000多年发展至今的文明。中华文化是中华民族的精神名片，博大精深的中华传统文化是中华民族的不竭源泉，中华文化是中华民族生生不息、国脉传承的精神纽带与力量活水，通过中华传统文化的教育，弘扬中华优秀传统文化和民族精神，唤起文化自觉、恢复文化自信、实现文化认同，增强中华民族的凝聚力，使人类史上不曾中断的中华文明得以“生生不息”！ 1995年11月19日，《华盛顿邮报》载文说：“亚洲的政治家、学者和商界领导人自豪地宣称，他们有孔子文化模式，认为他们的文化价值比我们的好。”1996年1月8日，伦敦《金融时报》刊登文章，教训美国人应向亚洲学习，“美国如果鼓励美国人自愿地去采用一些孔子的教诲，其社会将会有莫大的受益。”美国1999年出版的《孔子住在隔壁：东方在教导我们西方应如何生活》一书指出：“东亚国家在不同程度上已经成为繁荣的工业社区，社会奇迹也伴随著经济奇迹而产生，因为生活在那裏的人通常坚守著儒家的教导。” 自2004年11月第一所“孔子学院”在韩国首尔挂牌以来,几年间,已经有200余所“孔子学院”遍布世界各地,推动了世界范围内的“汉语热”，这是中华传统文化复兴的前奏，这是向世人昭示着博大中华传统文化的强大的生命力。 目前国内外关于中国传统文化教育的研究比较盛行，且多数以理论研究为主。本文对于传统文化教育的研究方向是农村传统文化教育，在农村推行传统文化教育是目前刚刚兴起的思想，本文结合实际论述了在农村开展传统文化教育的建议与看法
