基本信息
- 项目名称：
- 《关于石家庄市高校大学生网络媒体影响研究--网络媒体发展及对青少年的影响区域性调研报告》
- 来源：
- 第十二届“挑战杯”省赛作品
- 小类：
- 社会
- 简介：
- 随着跨媒体传播时代的到来，尤其是网络媒体的日益发展和升级，网络媒体对社会的影响已经成为整个社会研究的课题。据数据可知，青少年占据网民总数量的比例很大，那么大学生作为与网络接触更频繁的群体，作为社会未来的中坚力量到底有没有受到网络媒体的影响，影响的程度到底有多大，在哪些方面受到了影响，应该作为网络对青少年影响的主要研究部分。
- 详细介绍：
- 随着跨媒体传播时代的到来，尤其是网络媒体的日益发展和升级，网络媒体对社会的影响已经成为整个社会研究的课题。据数据可知，青少年占据网民总数量的比例很大，那么大学生作为与网络接触更频繁的群体，作为社会未来的中坚力量到底有没有受到网络媒体的影响，影响的程度到底有多大，在哪些方面受到了影响，应该作为网络对青少年影响的主要研究部分。 为此，我们进行了“网络发展情况及对青少年的影响”这一课题研究。本次调研的流程主要包含以下几方面：调研小组讨论→设计调研问卷→试调研→修改调研问卷→正式调研→调研数据统计→调研数据分析→二手资料收集→撰写调研报告。调研报告主要是对背景、调研数据的分析，得出结论并提出一些建议。通过本次调研，我们看到网络信息传播环境使社会环境拟态化更加严重，在校大学生更多的通过网络媒体进行与他人、社会的信息互动，生活在网络媒体营造的拟态环境之中。减少了真实生活中人际间的交流与沟通，过度依赖于网络媒体营造的拟态环境中，很容易使自身迷失其中。本次调研希望可以帮助社会、学校和家庭，正确的引导青少年，能够把握网络媒体利弊之处，并且能够健康成长。
作品专业信息
撰写目的和基本思路
- 目的：由于网络媒体的日益发展和升级，网络媒体对社会的影响已经成为整个社会研究的课题，因此研究网络发展及对青少年的影响具有很大的意义。 基本思路：大学生人群作为青少年的重要组成部分，研究其受网络媒体的影响具有特别的意义。通过对石家庄市高校大学生的问卷调查，得出现在网络媒体对在校大学生的生活方式等方面的影响，从而帮助青少年正确认识网络媒体，正确引导青少年在网络环境中健康成长。
科学性、先进性及独特之处
- 通过实地一手资料和调研，兼用二手资料，经过科学的统计和论证，得出的该调研报告。 目前网络对于青少年的影响的研究很多，但是侧重于网络对于高校大学生的影响，还没有更完善和深入的调研，所以，该调研具有一定的独特性和前瞻性。
应用价值和现实意义
- 1、给各高校教学管理和教学改革上提供一定的依据和借鉴。 2、给社会相关教育部门提供了一手关于高校大学生对于新媒体认知的资料，便于宏观上制定相关政策。 3、同时给家长提出了相关的教育理念，对大学生的教育应该给予一定的关注。 4、对于大学生自身，通过了解实际资料，进行自我认知，正确认识网络拟态环境，完善大学生活。 5、以大学的现状，对于高中的管理应该有一些启示作用。
作品摘要
- 随着网络媒体的日益发展，网络的社会影响已成为重要课题，大学生作为青少年重要组成部分，研究其受网络媒体影响情况具有特别的研究意义。 本调研本着规范的调研原则与操作流程，对石家庄市在校大学生受网络媒体本身、网络信息内容等方面的影响作了深入研究，分别从大学生生活习惯、学习态度、社会行为、态度、人生观、价值观等方面作了全面的调研。 调研结果表明大学生作为青少年中相对成熟的群体，对网络信息的选择有一定的判断力，对于网络媒体的使用大部分大学生有一定的控制力与自主性，所以在拟态环境中能较理性的对待网络信息，但是，大学生尚在成长中，依然需要学校、社会、家长给予关注。 另外，在关注网络媒体信息内容上，每天接触网络时间上，男女大学生均有不同；网络已成为大学生进行与他人、社会互动的主要方式与渠道。
获奖情况及评定结果
- 经河北传媒学院美术学院广告教研组会议的反复论证，评定为学生社会实践优秀成果。 经河北传媒学院校级科研项目审评获得第一名。 2011年4月20日，在河北传媒学院的科研刊物《河北传媒研究》上发表，获得了校级一等奖。
参考文献
- 本次项目研究的主要方式是实地调研，调研结果均来自一手资料。
调查方式
- 本次调研采用了一手资料采集和二手资料搜集相结合的方法；具体调研方法采用了拦截式问卷访问；抽样方法采用了随机抽样法。
同类课题研究水平概述
- 对于网络媒体的发展对青少年的影响，国内外早有研究，尤其近几年，国内对于网络媒体的研究也处于一定的水准。但是作为青少年群体中重要的一部分的高校大学生群体对于网络媒体的接触是非常频繁的，对于本人群的对于网络媒体接触与影响的研究具有非常重要的意义。 作为在校大学生，能够以此为研究课题，本身就具有非常高的价值和意义，便于自身通过调研进行网络社会实际情况的认知，也为高校教育、社会、教育相关部门、家长提供一定有价值的资料和结果。
