基本信息
- 项目名称：
- 弱势群体的法律保护问题调查研究
- 来源：
- 第十二届“挑战杯”省赛作品
- 小类：
- 社会
- 简介：
- 介绍残疾儿童受教育现状，开展原因探讨分析，以期提高人们对残疾儿童受教育现状的了解，在此基础上，对保障残疾儿童受教育权的实现提出了一些改善建议。
- 详细介绍：
- 本文以对沈阳市和平区睿智学校的残疾儿童受教育权的实现情况为例，仔细研究了目前残疾儿童受教育权存在的问题，并对其原因进行分析，以期提高人们对残疾儿童受教育现状的了解，在此基础上，笔者对保障残疾儿童受教育权的实现提出了一些改善建议。
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作品专业信息
撰写目的和基本思路
- 目的：以对沈阳市和平区睿智学校的残疾儿童受教育权的实现情况为例，仔细研究了目前残疾儿童受教育权存在的问题，并对其原因进行分析，以期提高人们对残疾儿童受教育现状的了解，增强社会对于弱势群体权益保护问题的重视。 基本思路：从睿智学校的基本情况入手，逐步研究我国对于残疾儿童教育的保护问题，并结合实际，进行分析，同时也提出相应的改善方案。
科学性、先进性及独特之处
- 通过实地参访睿智学校的相关领导，进行情况的了解，并关注社会上其他关于此类研究的调查情况，在广泛获取信息、查阅材料之后，客观详细的撰写报告。
应用价值和现实意义
- 弱势群体保障问题在社会问题中一直是很重要的一部分，此篇作品通过详细的调查研究，提高社会对于残疾儿童教育问题的重视，为建设社会主义和谐社会献上一份力。
作品摘要
- 残疾儿童理应享有与正常儿童平等的权利，但是作为弱势群体之一，其权益的保障，如受教育权、享受医疗保障的权利等，目前还存在很多问题。本文以对沈阳市和平区睿智学校的残疾儿童受教育权的实现情况为例，仔细研究了目前残疾儿童受教育权存在的问题，并对其原因进行分析，以期提高人们对残疾儿童受教育现状的了解，在此基础上，笔者对保障残疾儿童受教育权的实现提出了一些改善建议。
获奖情况及评定结果
- 本作品获2009年沈阳大学生暑假社会实践和社会观察优秀作品，并被刊登在2009年沈阳大学生暑假社会实践和社会观察优秀成果集——“我们的观察”P113-119中。
参考文献
- [1] 顾明远、梁忠义.特殊教育[M].吉林教育出版社,2000. [2] 郝晓岑.我国特殊教育法制建设的回顾与反思[J].中国特殊教育,2003(6). [3] 刘岩华.试论我国残疾人教育立法的完善与发展[J].中国特殊教育,1998(4) 等
调查方式
- 现场采访
同类课题研究水平概述
- [1] 顾明远、梁忠义.特殊教育[M].吉林教育出版社,2000. [2] 郝晓岑.我国特殊教育法制建设的回顾与反思[J].中国特殊教育,2003(6). [3] 刘岩华.试论我国残疾人教育立法的完善与发展[J].中国特殊教育,1998(4) [4] 朴永馨.特殊教育学[M]福建教育出版社，1995. [5] 王辉.我国特殊儿童义务教育发展中的问题调查报告[J].中国特殊教育,2006(10). [6] 杨舜尧.论特殊教育法制保障的完善[D].华中师范大学,2005. [7] 张福娟、马红英主编.特殊教育史[M].上海:华东师范大学出版社,2000. [8] 张小根、傅林峰.论残疾儿童少年受教育权的法律保障及其实现[J].中国特殊教育,2004(9). [9] 张伟论.弱势群体受教育权的缺失及其保障[J].中共郑州市委党校学报,2006(3). [10] 赵莉.弱势群体受教育权法律保障研究[D].重庆大学,2006.
