基本信息
- 项目名称：
- 青少年网络流行语盛行及引导规制
- 来源：
- 第十二届“挑战杯”省赛作品
- 小类：
- 社会
- 简介：
- 网络流行语是新时代的特殊语言，研究青少年网络流行语具有深刻的理论和实践意义。本文通过对比调查数据来说明网络流行语的使用现状及青少年使用率的规模之大，运用社会学的相关理论并结合青少年的特点对网络流行语在青少年群体中的流行成因进行深入分析。通过研究及时发现青少年使用网络流行语的利与弊，并从家长、校园、政府、社会等各个方面提出建议，及时正确的规制、引导青少年使用网络流行语，为他们提供良好的网络生长环境。
- 详细介绍：
- 1、本文通过对网络流行语的背景进行分析，总结了网络流行的概念和特点；2、通过对调查问卷的整理、分析，本文对比了网络流行语在各个年龄阶段的使用现状，突出了青少年使用网络流行语的规模之大，并简要概括了网络流行语对青少年的影响3、本文运用社会学相关知识并结合青少年的特点，理论联系实际对网络流行语在青少年群体中的流行成因进行深入分析4、本作品总结了青少年使用网络流行语的4种不当之举，并从家长、学校、政府、社会、网络本身等各个方面展开分析，指出对青少年使用网络流行语的监督力度不够，进而提出相关建议，以能够为青少年提供一个良好的网络生活环境。
作品专业信息
撰写目的和基本思路
- 撰写目的：通过研究，我们可以了解青少年使用网络流行语的情况，及时掌握青少年在现时代的思维方式和心理活动，正确引导、规制他们的价值观、人生观。 基本思路：1、网络流行语的研究背景和方法；2、网络流行语的概念和特点；3、网络流行语对青少年的控制力度；4、青少年的特点及网络流行语流行成因；5、青少年使用网络流行语的不当之举；6、青少年网络流行语使用的引导规制
科学性、先进性及独特之处
- 本作品通过发放、整理和分析调查问卷，对比了各个年龄阶段的网络流行语使用情况，进而突出了青少年使用网络流行语的规模之大，使文章具有科学的依据。本文的先进和独特之处是将视角凝缩到青少年群体，并将社会学相关理论和青少年特点结合在一起，理论联系实际深入研究网络流行语在青少年群体中的流行成因。
应用价值和现实意义
- 通过对青少年群体网络流行语的应用情况的分析，不仅可以加深所学的知识，还可以进一步了解青少年在现时生活中的人生价值观和生活价值观以及思维方式的改变，结合网络流行语的自身特点，发现其使用和流行中的不利环节，进而提出有关的政策建议，有利于网络世界语言的转化及政府制度的建构完善，有利于正确引导、规范青少年使用网络语言的行为。此外，这个研究对于社会的稳定以及为青少年提供良好的生长环境具有深远的意义。
作品摘要
- 如今网络流行语的变异和流行是网民们社会互动的一种特殊形式，展现着一种为快乐而生活的主张，彰显着人们的个性、叛逆与从众心理。本文介绍了网络流行语的使用现状以及对社会产生的影响，尤其是对青少年的影响，并利用拟剧理论、语言省力经济原则、语言游戏理论等知识对网络流行语在青少年中的流行原因及对青少年产生的影响进行深入剖析，从而使人们客观的了解网络、社会及人与人之间的复杂关系，发现21世纪国民对网络、社会生活的态度以及网络流行语的现实意义，并通过网路正确引导青少年认识主流的人生观和价值观。
获奖情况及评定结果
- 无
参考文献
- [1] 默克罗比[英]. 后现代主义语大众文化[M]. 中央编译出版社. 2006 [2] 顾源．社会学视野下的网络流行语分析[J]．社会学，2009(3)：15-20． [3] 宋林飞. 西方社会学理论. 南京大学出版社[M]. 1997 [4] 乔那森·特纳[美]. 社会学理论的结构[M]. 华夏出版社. 2001. [5] 盛若菁．网络流行语的社会文化分析[J]．江淮论坛，2008(4)：119-121，158． [6] 王思斌. 社会学教程. 北京大学出版社[M]. 2010. [7] 高宣扬. 当代社会理论（上）. 中国人民大学出版社[M]. 2005.
调查方式
- 咨询以及发放调查问卷
同类课题研究水平概述
- 目前对网络流行语的研究还不是很多，研究的热点主要集中于： 1.从研究内容上看，目前学术研究主要集中于三点：一是对网络流行语内涵的界定。有学者认为，网络流行语即指流行的网络用语。 梅艳认为网络流行语’构成方式有三类:语音谐音型、符号象形型、英汉简略型对于网络流行语的评价，各关注者有自己的看法；二是对网络流行语的评价。盛若菁认为，网络流行语体现了数异于人的先锋意识、多元文化的接触、社会心理的表达诉求、网络对人的社会化影响。梅艳认为网络流行语的变异和流行，是网民表达自我,叛逆性和现代性的直接写照。而汪磊则认为它颠覆了当下汉语的言说方式；三是对流行成因的分析。学者们从多角度进行了有关的论证，从心理学研究的角度最多。 2.从研究方法上看，网络流行语的研究主要运用了社会化理论、常人方法学和福柯的“知识考古学”作为理论支柱。他们主要的研究方法是统计。有的侧重的是社会调查数据的直接展示，有的侧重的语言文学角度，从语言学角度分析了网络流行语变异的原因，并和正规的语言进行了对比，分析变异的各个方面。从研究现实来看，一是未能结合西方社会学基本理论进行深入细致的研究，因而对其流行成因的分析还不是很到位；二是现有的研究有的偏重于某一理论，论证角度偏小。 3.从研究思路来看，目前学术研究群体界定于青少年的专业研究还不是很多，而且就现有的研究则主要侧重的是对青少年群体的影响角度，在研究中未能贴近青少年群体和网络流行语的具体特点展开分析并提出有关的对策建议。
