主办单位: 共青团中央   中国科协   教育部   中国社会科学院   全国学联  

承办单位: 贵州大学     

基本信息

项目名称:
农村留守儿童发展问题调查与研究
小类:
社会
简介:
结合中国经济发展与农村发展现状,在中央高度重视三农问题的背景下,农村留守儿童问题显得尤为突出。为跟好了解现实生活中的农村留守儿童,进行详细全面的研究调查。从而更好的服务农村,促进农村儿童的全面、健康发展。论文内容全面并提供了留守儿童问题的较多解决方法,对解决留守儿童问题有一定的参考价值。
详细介绍:
【摘要】 3 【关键词】 3 一、 留守儿童现状 3 (一)留守儿童简介 3 (二)留守儿童筛选鉴别方法 6 (三)留守儿童的性别年龄结构和分布状况 8 (1)留守儿童的性别年龄结构 8 (2)留守儿童的分布情况 9 (四)留守儿童的生活问题 11 (五)社会关爱不足问题 12 (六)留守儿童幸福感调查 13 (1)研究工具 13 (2)、结果分析 13 1、留守儿童主观幸福感的总体情况 13 2、留守儿童主观幸福感性别差异分析 14 3、留守儿童主观幸福感的年级差异分析 15 (七)留守儿童产生原因 15 二.留守儿童身心健康问题 17 (一)缺乏抚慰,身心健康令人担忧 17 (二)留守儿童安全问题 18 (1)中国安徽太湖一12岁少年自缢身亡 19 (2)煎熬:女儿烫伤了 21 (三)、近年来农村青少年违法犯罪的基本概况 22 (1)、家庭因素 24 1、简单粗暴的教育方式 24 2、农村"留守儿童"家庭教育缺失 24 3、单亲家庭教育偏颇 25 4、父母行为放纵,不堪为楷模 25 (2)社会因素 25 1、非法网吧的诱惑 25 2、黑恶势力的胁迫 26 3、扭曲应变态的世界观和价值观 26 (3)学校因素 26 1、歧视"双差生" 27 2、抛弃"问题生" 27 3、体罚"捣蛋生" 27 三、留守儿童教育问题 27 (一)农村教育问题 27 湖北五峰土家族自治县教育局副局长张琼答记者问 27 (二)留守儿童学习问题 40 1、关于农村留守儿童学习状况的调查 40 2、农村留守儿童学习问题的原因诊断 43 3、解决农村留守儿童学习问题的策略思考 48 四、 留守儿童问题解决方法 50 (一)思考与建议 50 (二)完善留守儿童立 53 中国河南 53 中国重庆 54 中国安徽 55 中国浙江 56 中国政协委员提案立法保护留守儿童 57 五、总结 59 参考资料 59

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  • 农村留守儿童发展问题调查与研究

作品专业信息

撰写目的和基本思路

结合中国经济发展与农村发展现状,在中央高度重视三农问题的背景下,农村留守儿童问题显得尤为突出。为跟好了解现实生活中的农村留守儿童,进行详细全面的研究调查。从而更好的服务农村,促进农村儿童的全面、健康发展。

科学性、先进性及独特之处

结合中国社会现状本作品对当今社会下的从村留守儿童问题做了全面具体的不同角度的分析,参考权威文献,并提供了相应的有效数据和解决问题的参考意见,对解决留守儿童这一社会具体问题有一定的参考价值。

应用价值和现实意义

论文内容 一、留守儿童现状具体写了留守儿童的生活状况划分方法年龄结构分布情况等 二、留守儿童的身心健康问题,全面详细的了解留守儿童的身心健康问题。三、农村留守儿童接受教育问题,通过记者的一篇采访报道全面了解农村留守儿童教育的突出问题,为解决教育问题找到相应的切入点。四、留守儿童问题的解决方法,提供相应的建议和法律参考,对全面解决留守儿童问题有所帮助。

作品摘要

留守儿童(Children left at home pay the price of migration),是指父母双方或一方外出到城市打工,而自己留在农村生活的孩子们。他们一般与自己的父亲或母亲中的一人,或者与上辈亲人,甚至父母亲的其他亲戚、朋友一起生活。 随着农村父母离乡进城打工、经商人数的增多,农村儿童留守农村而无人照管的人数也在不断增多,2000年第五次人口普查显示:我国有1.2亿农民常年在城市务工经商,产生了近2000万留守儿童,其中14岁以下占86.5%而最接近专家预测我国留守儿童已经超过5000万.他们失去父母庇护,身心、学习、成长都面临着失管、失教和失衡,由此引发了诸多社会问题,同时,也引起了社会各界对这个群体的关注。

获奖情况及评定结果

获得校级社会科学类论文二等奖 作品为新作,还没有在会议和报刊上发表等再过。

参考文献

1. 段成荣, 周福林. 我国留守儿童状况研究. 人口研究,2006(1) 29- 36. 2.黄艳萍,李玲.不同类型留守儿童心理状况比较[J].中国心理卫生杂志,2007,21(10):669- 671. 3. 搜狐网联合东北新闻网,3月14号访问。 4. 何彩萍. 寄养儿童主观幸福感研究[D]. 华东师范大学. 2006.69- 71. 5. 林崇德.《发展心理学》,人民教育出版社,1995 年11 月.346- 380 6.搜狐新闻网, 2011年3月15号访问 7.齐鲁晚报2010年10月26号网络数字版。 • 8. 幸孕网留守儿童频道: 2011年3月17号访问 9. 赵红,罗建国,李作为,等. 农村“留守儿童”个性及自我意识状况的对照研究[J]. 中国健康心理学杂志,2006,14(6):633~634. 10. 张琴宋凤宁黄渭 留守儿童主观幸福感的研究,广西大学教育学院,广西南宁530004;江汉大学教育学院,湖北武汉430056 11.我国农村留守儿童最新状况与分析。段成荣,吴丽丽(中国人民大学人口与发展研究中心,北京100872)

调查方式

走访 问卷 现场采访 个别交谈 亲临实践 图片、照片 书报刊物 统计报表 影视资料等

同类课题研究水平概述

国内外关于留守儿童论文的研究水平 留守儿童是国家在建设发展中不可忽视的一部分人员,国内外关于留守儿童的论文比较多也有较多的研究方向,设计方面较广,全面深度剖析了当前留守儿童的各种问题。 比较有名的论文有: 《中国留守儿童调查》 作者张国祚 中共宣传部社会科学规划主任 《农村留守儿童发展的生态模型与教育启示》作者赵景欣山东师范大学心理学院 申继亮 北京师范大学发展心理研究所,,等各方面重要论文。 对2008~2010 年的704 篇期刊论文进行分析,发现我国农村留守儿童问题研究的内容相对比较集中,主要体现在对农村留守儿童问题的调查分析及其解决策略研究、留守儿童的心理问题研究、留守儿童的教育问题研究、留守儿童的权益保护及其法律对策研究、留守儿童的社会化问题及社会支持研究等方面。 下表为2008~2010 年农村留守儿童问题研究的主要内容取向 年度(论文数量/篇) 调查及策略 心理问题 教育问题研 权益保护 社会化问题 其他 合计 2008 72 29 86 10 21 13 231 2009 58 44 79 11 12 13 217 2010 71 45 96 14 10 20 256 合计 201 118 216 35 43 46 704 比例% 28.55 16.76 37.07 4.97 6.11 6.53 100 排序 2 3 1 6 5 4
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