基本信息
- 项目名称：
- 关于中小学生学习的动力调查报告
- 来源：
- 第十二届“挑战杯”省赛作品
- 小类：
- 教育
- 简介：
- 当今社会学习动力是社会各界人士关注的重要方面之一，因此我们展开了对中小学生的学习动力的调查。我小组从学习兴趣、学习态度、理想各方面探究中小学生的动力来源。
- 详细介绍：
- 我小组从学习兴趣、学习态度、理想各方面探究中小学生的动力来源，展开问卷调查，并从各方面分析存在的问题并提出相应的解决方案。
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作品专业信息
撰写目的和基本思路
- 通过问卷调查是方式了解当今中小学生的学习心理、学习状态及学习的动力来源，尤其关注有厌学情绪、逃学现象的学生。探究出现厌学、逃学想现象的原因，并探究中小学生的学习动力、学习动力的激发模式。
科学性、先进性及独特之处
- 学习动力是推动中小学生的内在力量，对于提高教学质量十分重要。而中小学生的动力是由生学习的动机、兴趣、态度等心理水平的发展状况共同构成的一个动态系统。
应用价值和现实意义
- 了解当今中小学生对学习的态度，从而让老师和们更家长更多的了解学生的状况。探究激起学生学习动力的模型，让更多的社会力量参与到关心学生学习中。
作品摘要
- 应试教育使许多学生产生了心理疾病。通过调查发现当前中小学生主要存在厌学、郁抑、孤独等心理问题。学生这些心理问题的成因主要是学习缺乏动力，因此对中小学生学习动力问题研究很有必要。
获奖情况及评定结果
- 2010年
参考文献
- 论文
调查方式
- 寻访各学校，并在小学、高中学校进行抽样调查。主要通过问卷调查的方式展开调查，并对回收是问卷进行分析。
同类课题研究水平概述
- 中国
