基本信息
- 项目名称：
- 西部山区少数民族地区女童教育情况调查及分析
- 来源：
- 第十二届“挑战杯”省赛作品
- 小类：
- 教育
- 简介：
- 09年，我们实践队在暑假进入到汶川地震的灾区，丹巴县的三岔沟村，走访调查当地的学生和村民，并且在当地开展同伴教育。这篇论文以实践为基础，通过对实践所得的数据进行统计，与理论分析相结合，最终得出结论，并对山区少数民族女童教育提出建议。
- 详细介绍：
- 我们实践队选择地处四川西部偏僻山区的藏、羌聚居地四川省甘孜州丹巴县太平桥乡。丹巴县历来女孩生育比例偏高，有“女儿国”之称，但由于经济发展的滞后直接导致了当地教育的欠发达，调查分析当地教育面临的困境，尤其是女孩教育很具有典型性。通过开展为期10天的同伴教育和每天利用下午的时间进行走访调查，共走访三个村寨，40多户村民，发放问卷调查了近百户村民。最终得出有效的数据，通过对数据进行分析，和提出自己的建议，最后形成本篇论文。
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作品专业信息
撰写目的和基本思路
- 一、撰写目的 通过12天的调查和支教，我们从问卷和走访调查中得出有效的数据，通过论文的形式记载，同时反映给当地教育局。 二、撰写思路 1、调查对象的选择 我们选择女男比例较大、教育落后的四川省甘孜藏族自治州丹巴县太平桥乡。 2、调查的方式 走访调查和问卷调查。 3、调查分析和结论 通过走访调查和问卷分析得出数据，并对各种途径收集到的材料进行综合分析得出研究结果。
科学性、先进性及独特之处
- 一、亲身实践 我们实践队深入08年地震灾区，徒步10多公里，耗时近半天到达太平桥乡三岔沟村，并在当地进行了为期一周的支教与走访调查。并同时配合北京中医药大学给当地的老百姓进行身体的体检和简单的治疗。 二、科学的分析 在结束调查之后，用各种工具对得到的数据进行科学的分析，并对数据进行统计分析，并做出图表。形象生动的展示我们调查的成果。
应用价值和现实意义
- 本文总结了山区女孩教育的现状，并且发现了一些亟待解决的问题，并对这些问题做出了自己的分析，提出了一些可行性建议。最终帮助孩子们更好地接受教育，以促进当地人口素质的提高。
作品摘要
- 随着我国改革的进一步深入，社会主义新农村已成为中国未来发展的战略工作之一，农村基础教育关系到保持农村生产力，振兴农村经济，维护和稳定农村社会再发展的大局，对提高全民素质具有重大的意义。据文献报道，我国大约80%的小学和70%的中学建在农村，从这个数据不难看出农村教育是全民教育的重中之重，也是亟待解决的难题。由于传统“女子无才便是德”观念在农村地区深远的影响，女童教育更是其中的薄弱环节，需要我们格外关注。 为响应国家“西部大开发”的战略号召以及促进西部欠发达地区教育事业的发展，同时呼吁社会关注西部地区少数民族，关注女童教育，把学习贯彻“科学发展观”重要思想引向深入并指导实践，我校由12名师生组成的社会实践队于2009年7月9日至19日深入到四川西部少数民族聚集地，进行了主题为“走进西部少数民族地区，关注少数民族女童教育”的社会实践。 本次实践活动选择了四川省甘孜州丹巴县太平桥乡。丹巴县历来女孩生育比例偏高，但由于经济发展的滞后直接导致了当地教育的欠发达，调查分析当地教育面临的困境，尤其是女童教育很具有典型性。 关键词：西部少数民族教育 女童教育 甘孜州丹巴县
获奖情况及评定结果
- 在2009年关爱女孩青年志愿者行动调研报告评选活动中获全国一等奖。
参考文献
- 1.许广东，农村留守儿童的教育与对策调研报告 2.陈娜凤，陈煜明等，山区家庭教育观念现状调研报告书
调查方式
- 亲身实践，走访调查，问卷调查，个别交谈，统计报表。
同类课题研究水平概述
- 农村基础教育，在中国，已经成了亟待解决的问题，国内有很多专家教育学着提出要提高农村基础教育，也有很多教育工作者投身于农村基础教育假设，这些专家学者都著有自己的关于教学改革和建设的方法的论文。而且都比较详细，有指导意义。本篇论文是社会实践的总结与数据分析，对农村基础教育，尤其实偏远山区的女孩教育。
