基本信息
- 项目名称：
- 高职生眼中的高职教育
- 来源：
- 第十二届“挑战杯”省赛作品
- 小类：
- 教育
- 简介：
- 高职教育是我国高等教育的重要组成部分，也是为适应我国经济社会发展培养一线高素质技能型专门人才培养的基础。本作品作者采用问卷调查法探讨从高职教育的主体--高职生的角度来解读高等职业技术教育。通过对河北省石家庄市十二所高职院校的在校生进行调研，反映出了目前高等职业教育的部分现状。让高职院校能够从另外一个角度看待高职教育，更加深入的了解高职生的需求，优化办学模式，培养出真正的高素质技能型专门人才。
- 详细介绍：
- 高职高专教育是我国高等教育的重要组成部分，也是为适应我国经济社会发展培养一线高素质技能型专门人才培养的基础。通过多年的探索与发展，高职教育已占据我国高等教育的半壁江山。但明确的发展方向和空前增长的规模却不能掩饰后续发展明显乏力的事实,关于我国高等职业教育发展瓶颈的探讨,也逐渐热烈,但种种观点众说纷纭,莫衷一是。我们认为最重要的是集合各方力量找准不适应高职教育发展的问题，然后加以正确解决，高职教育必将拥有广阔的发展前景。 基于上述考虑，以及对《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《国家高职教育发展改革规划2010-2015》等文件文件精神的学习，本作品作者采用问卷调查法探讨从高职教育的主体--高职生的角度来解读高等职业技术教育。通过对河北省石家庄市十二所高职院校的在校生进行调研，从学生的结构、学校的教学和实践环节、校园建设情况、校企合作现状、学生就业以及高职教育未来发展等方向做了细致的调查了解，各项数据反映出了目前高等职业教育的部分现状。通过此次调查，我们了解了高职生眼中的高等职业教育，以及高职生对目前高职院校办学的满意度和意见建议。让高职院校能够从另外一个角度看待高职教育，更加深入的了解高职生的需求，培养出真正的高素质技能型专门人才。在对问题分析之后，我们以高职生的角度对高职教育的宣传、教育理念、教学改革、教师队伍建设、校企合作等方面提出了我们自己的建议。我们希望高等职业教育能够和谐、健康、快速发展，在不断扩大规模的同时真正体现出职业教育的特色，令高职生拥有正确的社会定位和社会评价。我们更希望高职院校能够进一步增加教育投入，改善办学条件，深化教育改革，提高办学水平，为促进国民经济和社会发展作出应有的贡献。
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作品专业信息
撰写目的和基本思路
- 在高等职业教育快速发展的背景下，我们对部分高职院校的在校生进行了问卷调查，旨在了解在校高职生对目前高职院校办学的认识和意见建议。作为接受高职教育的群体希望通过此途径对高职教育能提出一些我们自己的建议。 通过对高职院校的部分学生进行问卷调查，归纳出目前高职院校在校生对高职教育的评价，包括高职教育发展至今的成就和不足，从而进一步站在高职院校在校生的角度对高职教育今后的发展和高职院校的建设提出建议。
科学性、先进性及独特之处
- 通过对十二所高职院校的在校生进行问卷调查、走访、电话访谈、网络调查等，掌握了大量的一手数据材料，从实际出发，从高职院校在校生的视角来看待目前高等职业教育发展中所遇到的问题，并提出一些我们自己的建议。对于高等职业教育的发展问题已有很多专家学者进行了讨论和论证，但在论证过程中很少考虑到学生的实际体会和需要。我们高职院校在校生，因在实际学习、就业中发现问题并提出建议，比其以往的研究更具实际意义。
应用价值和现实意义
- 在党和国家高度重视和大力发展高等职业教育的背景下，我们通过对十二所高职院校进行走访和调查掌握了大量的一手数据材料，了解了在校高职生的所思所想，所需所求。从实际出发，从高职院校在校生的视角来看待目前高等职业教育发展中所遇到的问题，并从高职生的角度提出解决方案或建议。相对于以往宏观角度对高职教育的探讨，我们从另一个侧面反映出高职教育的现状，对高等职业教育的发展和高职院校的建设具有重要的现实意义。
作品摘要
- 摘要 本作品采用问卷调查法探讨高等职业教育院校大学生对职业技术教育的理解与认识。目前，我国高等职业技术教育已经成为我国培养人才的主要途径，高等职业教育以培养生产、建设、管理、服务第一线的高素质技能型专门人才为根本任务，在建设人力资源强国和高等教育强国的伟大进程中发挥着不可替代的作用。但是，目前却有多方面原因制约着高等职业教育的发展。 国运兴衰，系于教育；教育振兴，全民有责。为此，我们做了此次调查，通过了解高职在校生对高职教育的理解、认识与需求，反映我国高等职业教育的部分现状。并站在高职院校在校生的角度，提出我们自己的建议。
获奖情况及评定结果
- 无
参考文献
- [1]张洪满. 高职教育发展的“瓶颈”及对策分析 .[J]邢台职业技术学院学报 2006(08) [2]刘靖. 我国高等职业教育体制研究.[J]郑州大学 2007(07) [3]杜晓利. 我国高等职业教育发展的现状、问题与对策.[J]职业教育研究 2006(01) [4]吴岩. 高等职业教育发展定位中的若干问题[.J]职业技术教育, 2004(19) [5]国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）[J].新华社北京7-29. [6]陈希.高职教育，重在质量[J].光明日报2010（9） [7]张鹤桥.把握重要战略机遇期，开创高职教育新局面. [J]黄冈职业技术学院学报 2010（12）
调查方式
- 查阅文献资料、走访各高职院校、问卷调查、现场采访、个别访谈、统计报表
同类课题研究水平概述
- 本作品采用问卷调查法探讨高等职业教育院校大学生对职业技术教育的理解与认识。在做本作品之前，我们对国内外有关的研究做过调查，因为资源有限，没有查到国外的相关资料。通过查阅文献我们发现，由于高等职业技术教育的快速发展，针对国内高等职业技术教育方面的研究和文献已经有很多，但主要集中在从宏观的角度来看待和讨论高职教育，多倾向于高等职业教育制度、高职教育发展的瓶颈问题与对策研究、高职院校战略发展规划、高职院校教师队伍建设等方面的研究与讨论，尚未发现从高职生的角度讨论当前的高职教育发展的课题。因此在讨论高等职业教育的发展和高职院校的建设方面，少了从受教育者的实际体会和需要出发的角度。在没有考虑受教育者实际体会和需要的前提下，其研究结果是否能够发挥应有的作用，在实际应用中得到广大高职院校学生的认可尚未可知。本作品即是填补该项空白，为高职教育的发展和高职院校建设的研究和讨论提出一个新的参考方向。 本作品申报者走访了石家庄地区十二所高职院校（包括公办、民办高职院校和一所国家高职示范院校、一所国家高职骨干院校建设单位），采用问卷调查的方法，了解高职院校在校生对目前高职教育总的理解和看法，发掘出受教育者在实际学习、生活、就业过程中发现的问题并提出建议。同时通过对《国家高等职业教育发展规划（2011-2015年）》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》等文件的学习，我们也看到了高职教育今后的发展方向，使我们能够从相对全面的角度看待高职教育的发展，对学生的意见予以正确的借鉴和利用。终上所述，本作品对于填补高职教育讨论的空白是非常有必要性的，对整个教育的发展具有非常重要的意义。
