基本信息
- 项目名称：
- 大学生广告素养的调查与分析
- 来源：
- 第十二届“挑战杯”省赛作品
- 小类：
- 社会
- 简介：
- 本研究予以广告素养更加科学的定位，将广告素养的评价指标定为广告接触能力、广告理解能力、广告评估能力、广告效果的认知能力、广告参与能力、广告素养自我评价与教育六个方面，根据调查结果分析，提关于开展高校相关教育改革，将广告素养教育作为大学生通识教育的重要组成部分等建议。另外，也明确了广告业、媒体、政府、高校各自应负的责任。
- 详细介绍：
- 本研究予以广告素养更加科学的定位，将广告素养的评价指标定为广告接触能力、广告理解能力、广告评估能力、广告效果的认知能力、广告参与能力、广告素养自我评价与教育六个方面，并据此设计问卷进行实证调查。随机选取不同院校二十个专业的1200名学生进行调查，同时辅以深度访谈的方式对被调查者进行定性分析。根据调查结果分析得出结论，大学生广告素养偏低的原因不仅仅是广告业发展不平衡、水平低造成的，受公众思想观念滞后、经济发展问题所导致的硬件设施与信息接入的缺失、教育资源的匮乏、传媒覆盖的狭隘性以及相关人才的流失、国民消费心理和消费习惯、社会风气等因素的影响也较大。针对此种情况我们提出关于开展高校相关教育改革，将广告素养教育作为大学生通识教育的重要组成部分等建议。另外，也明确了广告业、媒体、政府、高校各自应负的责任。
作品专业信息
撰写目的和基本思路
- 广告对社会发展影响重大，对于公民告素养研究应该给予足够的重视。大学生作为连接校园与社会的特殊群体，研究大学生的广告素养对于进一步了解整个社会的广告素养现状具有重要参考价值。当前我国大学生广告素养现状并不乐观，而且目前学术界关于广告素养的研究多局限在对广告素养概念的解释和受众对广告态度的分析等方面，仍停留在发现问题、分析问题的层面，没有提出解决问题的有效方法。鉴于以上情况，选择本课题进行研究。
科学性、先进性及独特之处
- 本研究予以广告素养更加科学的定位，将广告素养的评价指标定为广告接触能力、广告理解能力、广告评估能力、广告效果的认知能力、广告参与能力、广告素养自我评价与教育六个方面，根据调查结果分析，提关于开展高校相关教育改革，将广告素养教育作为大学生通识教育的重要组成部分等建议。另外，也明确了广告业、媒体、政府、高校各自应负的责任。
应用价值和现实意义
- 本研究有利于加强全社会对广告素养教育的关注，丰富了关于广告素养研究的文献资料，进一步完善了该领域的理论研究，对以后的相关研究具有极高的参考价值。同时，该研究对于广告素养教育的开展具有很强的指导意义，有利于广告素养教育工作从理论研究到实践开展的进行，有利于大学生广告素养的提升。
作品摘要
- 本研究予以广告素养更加科学的定位，将广告素养的评价指标定为广告接触能力、广告理解能力、广告评估能力、广告效果的认知能力、广告参与能力、广告素养自我评价与教育六个方面，并据此设计问卷进行实证调查。随机选取不同院校二十个专业的1200名学生进行调查，同时辅以深度访谈的方式对被调查者进行定性分析。根据调查结果分析得出结论，大学生广告素养偏低的原因不仅仅是广告业发展不平衡、水平低造成的，受公众思想观念滞后、经济发展问题所导致的硬件设施与信息接入的缺失、教育资源的匮乏、传媒覆盖的狭隘性以及相关人才的流失、国民消费心理和消费习惯、社会风气等因素的影响也较大。针对此种情况我们提出关于开展高校相关教育改革，将广告素养教育作为大学生通识教育的重要组成部分等建议。另外，也明确了广告业、媒体、政府、高校各自应负的责任。
获奖情况及评定结果
- 暂无
参考文献
- [1]蔡家青,冯易.网络广告信息传递认知模式[J].商业时代,2003 (18): 46-47. [2]陈培爱.广告学概论[M].高等教育出版社，2004:69 [3]黄升民，陈素白.社会意识的表皮与深层——中国受众广告态度意识考察[J].现代传播2006(2):48-52 [4]厉国刚.大学生广告素养的调查与思考[J].广告大观理论版2008(5):93—97 [5]李锐,王卫红.当代大学生的广告态度研究[J].苏州城市建设环境保护学院报2001(2): 45—49 [6]南平.广告素养教育：凝聚公众的监管力量[J].中国广告2006 (12):24-28 [7]王迅.视觉时代下的视觉素养与广告[J].市场论坛.2006(10):78-79 [8]王亚炜.广告对青少年的影响[J].兰州商学院学报2003(19):52-55 [9]吴泽强.论广告文化影响下的青少年价值观教育[D].2007 [10]许衍凤,杜恒波.大学生广告素养评价实证研究[J].当代教育论坛2009(1):12-14
调查方式
- 采用“ＣＳＩ”调查问卷和深度访谈两种形式。
同类课题研究水平概述
- 目前，关于广告素养调查与研究可查的、具有参考意义的作品约有上百篇，作者从不同方面对广告素养进行了大量的论述和研究。 其中，比较著名的对广告素养的概念方面的研究主要有：《我国受众广告素养评析》（严功军）、《广告素养教育：凝聚公众的监管力量》（南平）、《广告素养与广告素养教育》（张金海）、《广告素养的概念框架与影响因素》（张金海、周丽玲）等。 在广告素养的实证研究与调查分析方面比较权威的作品有：《大学生广告素养的调查与思考》（历国刚）、《当代大学生的广告态度研究》（许李锐,王卫红）、《大学生广告素养评价实证研究》（徐衍凤,杜恒波）、《我国受众广告素养评析》（严功军）等。
