基本信息
- 项目名称：
- 推进和谐校园建设 促进大学生价值自我实现
- 来源：
- 第十二届“挑战杯”省赛作品
- 小类：
- 管理
- 简介：
- 本文以山东师范大学在校学生为例，调查与分析了新时期大学生的生存状态，并根据大学生生存状态的特点和大学校园在管理中存在的问题，对和谐校园建设和大学生价值实现（主要是从价值的自我实现角度）作了问题探讨。
- 详细介绍：
- 本文比较翔实具体地调查在校大学生日常生活的各个方面，在此基础上，从饮食与消费状况、日常生活习惯、学习状况、课余时间利用与安排情况、问题与建议、目标与规划等六个方面客观而真实的反映了同学们的生活状态。基于此项调查本文重点调探讨了和谐校园的建设与大学生的价值实现问题。和谐校园的建设主要围绕培养归属感，努力建立共同愿景；以人为本，促进师生和谐发展；完善管理制度；树立服务意识，提高服务水平等展开。论述大学生的价值实现时则在吸收借鉴马斯洛的价值自我实现理论之后，根据大学生的自身特点提出了参照标准与建议。
作品专业信息
撰写目的和基本思路
- 在新时期，大学生的生活发生了很大变化，不可避免的对校园建设和大学生价值的实现产生了深刻影响。本文旨在客观反映新时期大学生的生活状态，并为和谐校园的建设和大学生价值的实现提出自己的见解和意见
科学性、先进性及独特之处
- 在合理设计调查问卷和实证调查的基础上，客观详实的反映了在新时期山东师范大学学生的生活特点。根据调查反映出的问题，从不同角度、不同方面对和谐校园的建设作了探讨。并运用马斯洛的自我实现理论，分析了大学生价值实现方面的问题。
应用价值和现实意义
- 本文能够使学校管理人员和社会群体了解新时期大学生的生活特点，据此制定科学合理的管理制度，推进和谐校园的建设。并在此基础上引导大学生，促进大学生的价值实现。
作品摘要
- 通过对山师大学生生存状态的调查与分析，我们发现无论是在大学生的个人生活方面，还是在学校的教学管理方面都存在着问题与缺陷。这些弊端都不可避免的对大学生的整体发展产生不利影响，也同样阻碍着和谐校园的建设。本文从培养归属感，努力建立共同愿景； 以人为本，促进师生和谐发展；完善管理制度；树立服务意识，提高服务水平等角度论述了和谐校园的建设问题。并从马斯洛的价值自我实现角度为当代大学生的价值实现提供了有益建议。
获奖情况及评定结果
- 第十二届“挑战杯”山东师大学生课外学术科技作品竞赛二等奖
参考文献
- 参考文献： 《第五项修炼——学习型组织的艺术与实务》【美】彼得•圣洁 著，郭进隆 译，三联书社上海分店1994版 《大学的管理与质量》董泉增，李剑萍 主编，山东大学出版社2007.1版 《和谐校园的理念与实践》郑雅萍 主编，电子科技大学出版社2008.3版 《马斯洛传：人性权力的沉思》【美】爱德华•霍夫曼博士著 许金声译，华夏出版社2003.1版 《马斯洛动机与人格》成明 编译，九州出版社2003.8版
调查方式
- 采用了偶遇抽样、判断抽样等抽样方式和结构式访问(对于某些问题,运用无结构访问方式做跟踪调查)相结合的方式对大学生做了调查。调查范围覆盖农村与城镇,大一,大二和大三,男生和女生等各个层次。
同类课题研究水平概述
- 当今中国大学生的生活状况也发生了很大变化,大学生也越来越多的进入公众的视野,许多有关大学生的问题也引起了社会的普遍关注。许多专家与学者做了关于大学生的就业、医疗保障问题方面的调查研究,写作了许多专著论文,但在关注大学生的生活状态方面有所欠缺。为了客观反映大学生的生存状态，针对山东师范大学在校学生的生存状态问题,我们做了相关的调查,希望能够为公众更加真实的了解当今中国大学生的生活,以及大学生生活的改善作出一份应有的贡献。
