基本信息
- 项目名称：
- 石家庄学院虚拟漫游校园的设计与实现
- 来源：
- 第十二届“挑战杯”省赛作品
- 小类：
- 信息技术
- 大类：
- 科技发明制作B类
- 简介：
- 本作品是一个虚拟现实的作品，它是将真实的石家庄学院南校区以虚拟场景的形式再现在计算机上，它不是二维平面的，而是三维立体的空间，以最大限度的展现真实场景，可以随时随地的在电脑中感受真实场景的魅力。
- 详细介绍：
- 本作品是以石家庄学院南校区为实物参考，通过拍摄实物，制作贴图，建立模型，组建场景，渲染，烘焙，设计界面，封装等一系列的工作完成的石家庄学院南校区的虚拟漫游校园，在本作品中观众可以以第一人称的方式来全方位的立体的浏览这个场景，就好像自己已经站在了校园里面，可以感受到里面的光照，重力，碰撞等等很多现实生活中的感觉。真实感强，本作品中模型的比例和现实中物体的比例是一致的，贴图是实地拍摄的，所以其真实感是无以伦比的。操作简单，人性化、简单易懂的界面让观众、客户迅速的掌握操作方法，随心所欲的浏览。前景广阔，本作品具有很广阔的发展前景，不久的将来它将在广告业，旅游业，房地产，教育行业等起到举足轻重的作用。
作品图片
作品专业信息
设计、发明的目的和基本思路、创新点、技术关键和主要技术指标
- 本作品是将要来临的3D时代的敲门砖，主要就是校园场景的虚拟漫游，以实际的物体为依据构建三维的模型及场景，让观众在电脑上就能感受到实地感觉。 这个技术可以扩展到很多方面，例如：广告业，房地产，旅游，教学培训等等，前景是非常好的。
科学性、先进性
- 目前行业里二维的产品比较多，像类似的三维产品不多见，相比之下三维要比二维的有很多优势，首先，三维场景里给人的真实的空间感是二维作品无法比拟的；其次，本作品里面的模型的贴图都来自于实地拍摄考察，所以，本作品里模型的真实度，及真实场景的还原度，也要比二维作品高出很多；最后，本作品是一个虚拟场景的漫游，用户可以随意的在场景里走动，体会重力，光照等真实场景里的感觉。
获奖情况及鉴定结果
- 无
作品所处阶段
- 已经完成
技术转让方式
- 非专利技术转让
作品可展示的形式
- 磁盘或者现场演示
使用说明,技术特点和优势,适应范围,推广前景的技术性说明,市场分析,经济效益预测
- 本作品操作简单，在打开本作品后，界面上会有简单的操作说明，简单易懂，许多都是见名知意的；本作品制作需要前期的实地考察，拍摄，建立模型，后期制作来完成；这个技术可以推广到很多行业，并且效果也很不错，例如：广告业，房地产，旅游，教学培训等等，前景是非常好的。让他们用一种全新的方式来传达意思。
同类课题研究水平概述
- 本课题的基本内容 本课题的研究是以石家庄学院南校区为虚拟空间，根据技术原理，使用3ds max创建出南校区的教学楼、图书馆、食堂、宿舍、体育场、道路、广场、花园、树木等虚拟模型和相关的三维模型库，然后以vrp为核心，充分运用其脚本语言，实现逼真虚拟校园漫游系统。 本课题的研究现状 1993年美国制定了国家信息基础设施的行动纲领，自此信息化建设逐渐渗透到各个国家的大学校园中，2000－2003年，瑞士联邦政府以政府补贴的方式向大学拨款，建立了“瑞士虚拟校园”，日本与德国的大学也相继与公司合作致力于开发城市模拟系统，为社会提供服务。 随着网络时代的到来，网络教育尤其迅猛发展，尤其是宽带技术将大规模应用的今天，国内的一些高校已经开始逐步推广、使用虚拟校园。先后有浙江大学、上海交通大学、北京大学、西南交通大学等著名高校，采用虚拟现实技术建设了虚拟校园。 本课题的重点、难点和主要创新点,预计在哪些方面会有突破 本课题重点在于三维模型的创建和vrp中交互界面的设计。难点在于一些复杂模型的创建，材质贴图的修改和灯光的布置，进而体现模型的真实感；而且现有硬件水平和网络环境难免在运行大范围模型场景时遇到瓶颈，需要院系及校领导的大力支持。 现有的虚拟校园系统多以校园环境浏览功能为主，而没有发挥虚拟校园漫游系统的作用，该课题实现的系统将实现用户的自主操作，加强其交互功能，导航引领，目标定位，实时操作，增加真实感，实现空间信息和非空间信息之间的紧密联系。 此项研究的理论意义和实践意义 虚拟校园漫游系统是数字校园建设的基础，它的研究和创建对以后数字校园的建设有重要实现意义。它是一个三维可视化的、有声有色的仿真校园景观，既可以为学校树立良好的形象，提高学校的知名度，宣传校园文化；还可以作为校园规划的辅助工具，可以在这个虚拟三维环境中动态交互的对未来校园环境进行全面审查，为校园规划和设计提供更明确的目标；同时也提高了校园管理的效率和科学化水平；最重要的是很好的锻炼了学生的实践能力，研究成果还会成为他们将来走上社会对自身能力的有力证明。
