基本信息
- 项目名称：
- 建筑群地理信息的交互动画实现--以潍坊学院校园为例
- 来源：
- 第十二届“挑战杯”省赛作品
- 小类：
- 信息技术
- 大类：
- 科技发明制作B类
- 简介：
- 随着校园信息化建设的加快和学校影响力的扩大，有更多的人想及时了解学校信息，尤其是被入取的新生，面对即将要进入生活很长时间的学校，急需在短时间内了解适应学校。所以我们建立了此系统，能让观者能直观的感受到学校三维场景，与此同时能了解到与学校相关的信息。 潍坊学院地理信息交互动画由三维和二维两大模块组成，两个模块互相补充，共同为在校学生提供地理导航等信息服务。
- 详细介绍：
- 它具备四大功能： 1）标识潍坊学院在山东省潍坊市的地理方位； 2）提供由火车站、汽车站、飞机场及高速公路到达我校的交通路线以及公交站点信息； 3）展现学校的周边环境中服务网点等分布； 4）提供学校校园场景的三维全景图。 实现四大价值： 1）应用于潍坊学院60年华诞庆典活动； 2）应用于新生报到前对学校的了解； 3）开发对动画学生能力的培养、导师制的教学模式、专业办学方向及效果的积极意义。 4）作为将来工作室开发创业的试点项目。 二维模块的功能与作用： 1）展示潍坊市在全国以及潍坊学院在潍坊市的地理信息。 2）展示出潍坊市的主要街道、医疗、大学、餐饮、娱乐、火车站和汽车站等信息,还有详细的公交路线以及详细的介绍。方便前来报道的同学们，让前来报到的同学尽快的适应这个城市，方便日常的生活。也会极大的方便外来潍坊市的工作人员和访问团。对于潍坊市的宣传和推广也会有积极作用。 3)展示潍坊学院内的餐厅、所有教学楼、行政楼、图书馆、宿舍楼等详细信息、各个二级学院所在教学楼以及对二级学院的详细介绍。方便刚入学的同学，前来访问考察的团队，以及前来参加各种考试的人员迅速了解学校相关地理信息。 4）里面连接有潍坊学院、潍坊学院学工在线、潍坊学院教务处、潍坊学院招生信息网、潍坊学院论坛等学校网站。以及潍坊市人才招聘网、就业信息网等。极大的方便想报考潍坊学院的同学、想了解潍坊学院的社会人士。 三维模块的功能与作用： 三维虚拟校园对学校的对外宣传、招生等具有非常重要的作用，是校园信息化建设的重要组成部分。 1）直观的了解校园： 三维虚拟校园基于浏览器，无任何浏览器插件，具有友好的用户操作界面，用户操作方便快速，可以用鼠标任意的拖动，放大或者缩小。通过三维虚拟校园可以比较直观的了解校园的各个区域，在这个三维的校园里，空间次序的视觉理解和感知变得非常容易，使浏览者对校园环境产生身临其境的感觉，其中的教学楼、实验楼、图书馆、宿舍楼、食堂、道路及绿化地带和种植的植物，都栩栩如生的呈现在我们的眼前，三维虚拟校园能模拟真实世界，减少处理时间，提高效率。 2）方便学生： 校园内教学楼、宿舍楼、食堂及实验楼等公共设施众多，有了三维虚拟校园，使新生在入学前就可以全面的了解校园的布局，通过交互式的查询，可以了解校园的信息，为尽快的适应学习生活提供方便；三维虚拟校园不只是对现实校园建筑形状、地理形态的仿真，而是对整个校园及其社会活动和经济活动在网络上的真实再现。 3）有利于招生： 网络宣传现已成为非常有效的手段，建立三维虚拟校园，有助于提高学院的形象，对全国范围招生宣传有积极意义。 4）优化领导管理： 三维虚拟校园的直观特性，可以优化领导管理，对于校园信息管理、校园规划、建设等能够全局掌控。 5）此项开发对动画学生能力的培养、导师制的教学模式、专业办学方向及效果有积极意义，可以对大学导师制的教育模式有一个尝试性的探讨。 7）三维模块功能操作简单易行，通过操作1个快捷菜单、6个按钮和2个天气标识就可实现。快捷菜单包括行政楼、图书馆、体育馆、体育场、宿舍区和9栋教学楼。点击任何一个按钮都可以快速的到达目的地，使用者既可以从任何一个角度静看，也可以从一个地方走到另一个地方的动观，快捷而方便。
作品图片
作品专业信息
设计、发明的目的和基本思路、创新点、技术关键和主要技术指标
- 作品发明目的： 1.校园地理信息是校园信息化的重要组成部分，可方便的实现数字化校园的远程访问，人机交互的操作使人产生“身临其境”的真实感。 2.“潍坊学院地理信息交互动画”为“建筑群地理信息的交互动画系统”子项目，在其技术基础上，可进行进一步的开发应用。 3.进一步制定古建筑数字化保护开发团队组建方案，把现代数字技术用于建筑历史文化遗产的保护。 4.团队开发的方式对动画学生能力的培养有很大促进作用，导师制的教学模式保证了系统开发的顺利进行，本项目对专业办学方向及效果也有积极的意义。 基本思路： 校园地理信息的交互动画作为校园信息化的重要组成部分作品 “潍坊学院校园动画”为项目试点开发，基于软件virtools制作出校园交互系统，再利用其自带模块和flash二维软件将学校各种信息整合在一起，通过二维动画了解周边地理资源信息及学校有关的网站，并提供有关的信息选择及查找功能。 创新点： 1.合理运用二维与三维交互动画的优势进行地理信息的展示； 2．使用本仿真互动平台，可以直观的进行校园浏览、参观。有助于新生及相关人士对校园进行了解。 3．将二维动画展现与学生相关的生活信息相结合，为在校大学生提供最便利的服务。 技术关键： 基于virtools并用合理运用二维与三维交互动画实现了互动校园的开发。 主要技术指标： 1.实现三维校园虚拟浏览时的即时渲染； 2.尽可能地逼真展现校园的建筑等场景； 3.展示出与学生生活关系密切的服务信息。
科学性、先进性
- 本交互系统则是通过三维软件建立模型并赋予贴图及材质，然后把模型转换到virtools里进行制作，最终使操作者虚拟校园更具人性化的交互浏览而产生“身临其境”的效果。在二维部分，我们使用flash制作出二维导航地图，将更多的信息以图文的形式展示，为新生及在校学生提供信息服务。利用二维软件的开放性，可以及时将更多，更新的信息及时更新。
获奖情况及鉴定结果
- 无
作品所处阶段
- 实验室阶段
技术转让方式
- 无
作品可展示的形式
- 磁盘
使用说明,技术特点和优势,适应范围,推广前景的技术性说明,市场分析,经济效益预测
- 本套系统在尚未报到前便能使新生形象地了解学校校园，利用计算机键盘和鼠标进行“交互”控制而实现对虚拟校园的浏览及得到便捷的地理信息查询服务，而产生身临其境的视听享受，而且无需付出航拍，沙盘制作的巨额资金。系统可以用于学校网站或单机及相关光盘，也可以放在校史馆等进行校貌展览，让更多的人了解学校，提高学校的知名度。 “潍坊学院地理信息交互动画”为“建筑群地理信息的交互动画系统”的子项目，在其技术基础上，进一步制定古建筑数字化保护开发团队组建方案，把现代数字技术用于建筑历史文化遗产的保护。
同类课题研究水平概述
- 1. 2007年南开大学发布了国内首个虚拟校园交互系统； 2. 虚拟故宫在08年完成； 3. 2009年汕头大学李晓的硕士论文题目是“三维虚拟校园的设计与实现”，很多项目仅限于理论的讨论； 4. 河北大学虚拟校园系统于2009年投入使用； 5.上海世博会期间开通了网上虚拟世博； 6.2010年北大虚拟校园系统以光盘的形式进入了新生录取通知书； 7. 山东大学虚拟校园漫游系统项目计划在2011年3月底完成。
