基本信息
- 项目名称：
- 上海市老年艺术教育状况实证调查与研究——以老年大学为主要考察对象
- 来源：
- 第十二届“挑战杯”作品
- 小类：
- 社会
- 简介：
- 课题组成员通过长达近半年的实地采访与调查，对上海市13所老年大学（学校）的老年艺术教育现状,分别就课程设置、师资队伍建设、招生规模、教学管理、教学硬件设施配备、教育经费投入等方面进行系统梳理与分析，归纳、总结各老年大学办学中存在的问题，并提出相应建议与对策，形成调查报告，旨在为政府相关职能部门提供可资参考的依据，为我国其他老龄化进程中的城市老年教育发展提供参考。
- 详细介绍：
- 城市人口老龄化引起一系列的社会问题。其中，老年教育成为近几年来社会日益关注的焦点。老年教育作为终身教育的最后一个阶段，引起越来越多专家、学者和政府部门等的关注。 本调查报告以上海市老年人的艺术教育作为主线，以老年大学作为主要考察对象，就课程设置、师资队伍、学员、教学设施以及经费等五个方面做了系统梳理与剖析，以采访和问卷调查的形式进行调研。 一、调查对象 1. 三类学校： (1)上海老年大学总校及5所高校附属老年大学分校。上海市共有9所高校附属老年大学，我们选择其中的5所进行调研，分别是上海师范大学分校、东华大学分校、交通大学分校、华东理工大学分校、复旦大学分校。 (2)区老年大学。我们选择了4所进行调研。其中市区和郊区各两所，市区有静安区老年大学、闵行区老年大学；郊区有崇明县瀛通老年大学、奉贤区老年大学。 (3)街道（社区）老年学校。我们选择了3所进行调研，分别是康健街道社区学校、古美路街道老年学校和静安寺街道社区学校。 2.三类相关人员： (1) 老年艺术教育机构的管理者。包括：上海市13所高校老年大学校长、区及社区老年大学、学校的主要负责人。 (2) 老年艺术教育机构的教师。 (3) 老年艺术教育机构的学员。 二、调查内容 1．采访内容（针对各学校的校长及负责人）（1）数据统计。（2）办学规模、教学设施及办学特色。（3）面临的困难。 2．问卷调查内容（针对学员）（1）学员的个人信息。（2）学员对艺术课程的喜好。（3）学员意向。 课题组通过调查发现，近年来，老年艺术教育尽管取得了一定的进展，但是在课程设置、师资队伍建设、招生规模、教学管理、教学硬件设施配备、教育经费投入等诸方面仍存在一定的问题。因此，课题组成员在总结问题的同时，提出了相应的建议与对策，以期为政府相关部门提供参考。
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作品专业信息
撰写目的和基本思路
- 老年艺术教育作为老年教育的主体部分，已成为构建和谐老年社会的一个重要途径。近年来，老年艺术教育尽管取得了一定的进展，但在课程设置、师资队伍建设、招生规模、教学管理、教学硬件设施配备、教育经费投入等方面仍存在一定问题。基于此，本课题研究小组通过对上海市内较典型的13所老年大学（学校）进行实地考察与调查，获得了第一手资料，并通过相关数据分析、实证情况比较、典型特征研究，形成本调查研究报告。
科学性、先进性及独特之处
- 本研究调查的13所老年大学 （学校）无论从办学状况的典型性、区域布局的代表性均具有合理性与有效性，相关结论能真实地反映上海市老年艺术教育的基本状况。本文所使用的分析数据、音频和视频均为课题组通过采访调查所得的第一手资料，对相关数据的分析及所获结论具可信性与科学性。同时，本调查报告也是迄今为止第一篇从艺术教育角度出发对老年教育这一社会热点问题作全面、深入研究的调查报告。
应用价值和现实意义
- 老年艺术教育是老年教育的核心组成部分，其特殊的地位、显性的作用、独特的功能和审美的手段决定了其在老年教育中的巨大影响。 本课题对上海市老年人的艺术教育的课程设置、师资队伍、学员、教学设施及经费等所做的梳理与分析，提出的相应建议与对策将为政府相关职能部门制定相关政策、实施有效策略提供可资参考的依据，同时本调查报告也将对我国老龄化进程中其他城市的老年艺术教育提供借鉴与指导。
作品摘要
- 本调查报告是在参阅参考了相关文献资料基础上，通过长达近半年的实地采访与调查，对上海市13所老年大学（学校）对老年艺术教育现状进行分析研究所得出的调查报告。 调查对象包括上海市老年大学总校和五所高校老年大学分校、四所区县属老年大学和三所街道（社区）老年学校。调查内容一方面针对各老年大学（学校）的校长及有关负责人进行采访，另一方面是通过抽样发放问卷的方式对就读于老年大学（学校）的学员进行调查。在调查中，课题组发现在学员人数、师资、办学条件、经费等方面仍存在有一定的问题。本调查报告在总结了这些问题的前提下，提出了一些建议与对策，旨在为政府相关职能部门提供可资参考的依据。 本调查报告从四个部分进行阐述：第一部分：研究背景与目的；第二部分：老年艺术教育调研分析；第三部分：问卷调查分析；第四部分：老年艺术教育现存的问题及建议与对策。通过本课题的调查、分析与研究，为相关职能部门提供真实有效的详尽材料，并试图为政府相关职能部门及教育部门提供决策资讯。
获奖情况及评定结果
- 2011年6月获第十二届上海市大学生课外学术科技作品竞赛暨第十二届“挑战杯”上海市选拔赛一等奖
参考文献
- 因本课题均为课题组成员经过实地调查与走访所统计的数据与研究的文本，故无对比数据可供参考。 在文章的研究背景部分参考了如下文献: 1、高立武：“北京市老年大学发展、现状与对策研究”，中国农业大学硕士论文，2005年11月 2、郭楠：“中日老年教育状况调查分析—以老年人幸福感为中心的研究”，东北师范大学硕士论文， 2007年5月 3、上海市老年教育工作小组办公室、上海市老年教育协会编写：《大力发展上海老年教育——展望上海老年教育“十二五”发展蓝图》，上海科学普及出版社，2010年12月
调查方式
- 走访、问卷、现场采访、个别交谈、亲临课堂教学实践、课堂教学实录、图片照片、查阅书报刊物、统计报表、影视资料、查阅政府文件等。
同类课题研究水平概述
- 据国内资料搜集情况来看，涉及“老年艺术教育” 的硕士论文有6篇，分别是： 1、黄剑敏：硕士论文，“‘游戏精神’与老年大学音乐教育”，福建师范大学，2006年4月 2、李保忠：硕士论文，“上海市老年大学声乐建材建设及声乐班现状调查”，华东师范大学，2009年5月 3、陈迪芸：硕士论文，“上海市老年钢琴学习调查及初级教材编选”，华东师范大学，2009年5月 4、张颖：硕士论文，“老年大学电子琴课程的教学内容与方法研究”，上海师范大学，2010年5月 5、李琨：硕士论文，“老年合唱艺术活动的初步研究与实践体现”，南京师范大学，2006年5月 6、孙红成：硕士论文，“社区音乐教育初探”，湖南师范大学，2004年4月 这几篇硕士论文均是从艺术教育的某一个方面，包括单从电子琴、钢琴、声乐、合唱等来进行研究，所调查的对象缺乏全面与系统。至今为止仍没有发现以调查报告的形式出现的调查文章。 关于中外老年教育的论文搜索到4篇，分别是： 1、陈思彤：硕士论文，“日本老年教育探析——以MHRB老年大学为例”，东北师范大学，2009年6月 2、张君俊：硕士论文，“中英两国老年大学比较研究”，中央民族大学，2008年3月 3、郭楠：硕士论文，“中日老年教育状况调查分析——以老年人幸福感为中心的研究”，东北师范大学，2007年5月 4、司荫贞：“中、美、日三国老年教育发展概况”，《开放教育研究》，2001年第2期，P29-32 前三篇文章为硕士论文，最后一篇为期刊文章，从标题看，这四篇文章均是从“老年教育”入手，没有以老年艺术教育作为研究对象，这是由于陈思彤、张君俊和郭楠这三位作者的研究方向均为比较教育学，运用比较的手法对老年教育进行调查研究。
