基本信息
- 项目名称：
- 产学研结合 校所企共赢——常州科教城产学研创新合作模式探索
- 来源：
- 第十二届“挑战杯”作品
- 小类：
- 经济
- 简介：
- 产学研合作已成为经济增长和社会发展的基本动力，是保持和提高国家、地区长期竞争力的关键因素。作品通过对常州科教城产学研合作模式的调研，分析了常州科教城产学研合作的基本情况和合作模式，探索了科教城产学研合作的创新发展之路，提出了共建行业创新联盟、共建技术研发平台、共建产业集聚园和产业链核心企业作用这四种创新合作模式。作品中对产学研的发展给出了相应的政策建议。
- 详细介绍：
- 进入新世纪，伴随着经济全球化步伐不断加快，各国经济竞争日益激烈。目前产学研发展模式已经深入到各企业与高校中，同时产学研模式不单是对企业、高校和科研院所有利，更是一个优势互补、风险共担、利益共享、共同发展的模式。产学研合作已成为经济增长和社会发展的基本动力，是保持和提高国家、地区长期竞争力的关键因素。自2009年来，通过每年对企业、科研院所、高等院校产学研合作模式发展的深入调研，了...(查看更多)
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作品专业信息
撰写目的和基本思路
- 加快产学研合作，促进创新体系建设，是常州市政府提高区域竞争力的有效措施。2003年开始建设的常州科教城，着力构建教育、科技和社会服务三大公共平台，创立了一种新型发展模式。科教城是集企业、研究所、学校一体的平台，城内大学园区的高职校与它息息相关。通过对常州科教城产学研合作模式的调研，分析了常州科教城产学研合作的基本情况和合作模式，根据现有状态下存在的问题，提出了四种创新合作模式，并给出了相应的建议。
科学性、先进性及独特之处
- 作品从“创新理论”角度进行产学研合作模式研究，提出“共建行业创新联盟、共建技术研发平台、共建产业集聚园区及产业链核心企业作用”这四种创新合作模式，把创新理论应用于产学研合作模式研究。作品借鉴创新研究领域的科研成果，将其植入科教城发展模式中，使创新理论与科教城的产学研发展紧密结合，使科教城的产学研发展模式具备深厚的理论基础和持久的生命力。作品探索了科教城今后产学研合作的创新发展之路，给出相应的建议。
应用价值和现实意义
- 作品结合常州市社会经济发展现状，分析科教城产学研合作模式，总结现有状态存在的问题和遇到的瓶颈，提出了产学研合作模式的新尝试，为常州的经济发展做出贡献。具体如下：（1）作品给出了产学研创新合作可视化模式图，为政府、企业、科研院所、高等院校提供新的产学研合作平台。（2）产学研创新合作模式为今后常州科教城乃至常州市产学研合作发展指明新的路径。（3）该作品为常州市政府制定相应产学研政策提供辅助决策。
作品摘要
- 产学研发展到今天，已形成了企业、高校、科研院优势互补、风险共担、利益共享、共同发展的模式。作品分析了当前国内外产学研合作模式的发展状况，并着重对常州科教城产学研合作模式的进行持续调查研究，分析了常州科教城产学研合作的发展和合作模式的作用，找出存在的问题与发展瓶颈。提出了在新形势下，“共建行业创新联盟的模式、共建技术研发平台的模式、共建产业集聚园区的模式和产业链核心企业作用模式”四...(查看更多)
获奖情况及评定结果
- 无
参考文献
- [1].胡思华.产学研合作创新中问题及对策研究.《研究与发展管理》.2002年第1期。 [2].姬中英.校企合作模式的探索与实践——武汉交通职业学院交通与物流管理系产学研结合典型案例分析.《中国职业技术教育》.2009年第332期 [3].丁聪琴,李常洪.典型国家、地区产学研合作创新模式比较研究.《科技与管理》.2007年第5期 [4].夏东民，谭明，臧志军.我国区域性高校战略联...(查看更多)
调查方式
- 走访、问卷、现场采访、人员介绍、个别交谈、会议、书报刊物、统计报表、集体组织
同类课题研究水平概述
- 1、美国产学研合作现状 20世纪70年代以来，美国政府重新强调科学与技术对国家经济的重要性，强调大学和企业研究合作的新发展。在经费上，政府、国家科学基金会、工业界都致力于对大学研究和开发的拨款、投资。在组织形式上，20世纪40年代末就开始筹建科学工业园，20世纪80年代末已达到100多家。其他与社会合作的手段还有：为工业界提供咨询服务；互有技术批准权和互为技术代理人；建立实施工程...(查看更多)
