基本信息
- 项目名称：
- 大学生廉洁教育研究与实践
- 来源：
- 第十二届“挑战杯”省赛作品
- 小类：
- 哲学
- 简介：
- 作品通过问卷调查和访谈等多种形式深入调研，并对调研所得数据进行系统科学的分析，总结概括了当今大学生对廉洁教育的认识程度、廉洁教育应该采取的方法和途径以及廉洁教育的具体内容，为今后在大学生中开展廉洁教育提供理论依据。
- 详细介绍：
- 随着改革开放的进一步深化，我国社会主义现代化建设尤其是经济建设取得了举世瞩目的成就。而与此同时，一些深层次的矛盾和问题日益凸现，尤其是腐败现象的滋生已经构成社会不和谐的重要因素，严重影响到社会主义和谐社会的构建。大学生作为一个受教育程度较高的群体，正处于正确人生观、世界观、价值观成型的关键时期，对社会未来发展的影响是至关重要的，因此，对大学生进行廉洁教育，促进大学生身心健康发展，既是一项具有前瞻性的从源头上预防腐败现象滋生蔓延的系统工程，又是构建社会主义和谐社会，培养社会主义合格建设者和可靠接班人的重要政治保证。 2005年1月，党中央颁布了《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》（以下简称《实施纲要》），提出“教育行政部门、学校和共青团组织要把廉洁教育作为青少年思想道德教育的重要内容”。同年7月，共青团中央、全国青联、全国学联、全国少工委联合下发《教育部办公厅关于在大中小学开展廉洁教育试点工作的意见》（以下简称《意见》）相继出台，《意见》指出“加强思想道德教育是反腐倡廉的基础性工作”、“在大中小学开展廉洁教育试点工作，是建立健全党风廉政建设和反腐败工作长效机制的必然要求，是加强和改进未成年人思想道德建设和大学生思想政治教育的重要任务，对于促进青少年学生健康成长，确保党和人民的事业代代相传、长治久安，具有重要意义”。要求在青少年中深入开展廉洁教育活动。教育部作为教育主管部门，并决定从2005年下半年开始，在北京、天津、上海等十省市大中小学开展廉洁教育试点工作，这标志着青少年廉洁教育已纳入我国反腐倡廉教育格局。 本课题组分别在2009年11月至2010年3月对湘南学院及邻近的郴州职业技术学院全体学生进行了第一期抽样问卷调查，在2010年10月对湘南学院部分师生进行了第二期抽样问卷调查，在两期调查中均对部分学生和有关部门的教师进行了访谈，旨在了解当前学生对廉洁教育的了解程度、廉洁教育所应采取的方法和途径、以及廉洁教育的具体内容等，以期为廉洁教育的开展提供参考。
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作品专业信息
撰写目的和基本思路
- 目的：高等教育事业发展正处在一个新的历史起点上,高校反腐倡廉建设面临新的情况和挑战，将大学生廉洁教育纳入大学生思想政治教育的体系，是建设和谐社会的现实要求。 基本思路：该研究已开展近三年，期间我们已经通过对湘南学院各个系部及郴州职业技术学院的部分学生进行了抽样问卷调，还组织学生对学院的老师和学生进行访谈，以了解大学生中开展廉洁教育的方法、途径及内容等。
科学性、先进性及独特之处
- 作品的科学性：中央《建立健全惩治和预防腐败体系2008-2012年工作规划》指导下贯彻落实胡锦涛同志八荣八耻的具体体现。 作品的先进性：在学生中开展廉洁教育是建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系的重要环节。 作品的独特之处：追根溯源，对学生树立正确的世界观、人生观、价值观和事业观、创建文明、成功的高校、营造清正廉洁的社会新风尚等都有不可估量的作用。
应用价值和现实意义
- 在学生中开展廉洁教育,是建立健全反腐败工作长效机制的有效举措,是建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系的重要环节。对青年学生进行廉洁意识教育,在大学校园建设健康文明的廉政文化,对于青年树立正确的价值取向、树立正确的成才成功观念和道德法制意识、帮助大学生为以后走向岗位树立正确的事业观意义重大。
作品摘要
- 2005年1月，党中央颁布了《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》（以下简称《实施纲要》），提出“教育行政部门、学校和共青团组织要把廉洁教育作为青少年思想道德教育的重要内容”。这为廉洁教育进入大学课堂，全面提高大学生廉洁意识提供了政策依据。作品通过问卷调查和访谈等多种形式深入调研，并对调研所得数据进行系统科学的分析，总结概括了当今大学生对廉洁教育的认识程度、廉洁教育应该采取的方法和途径以及廉洁教育的具体内容，为今后在大学生中开展廉洁教育提供理论依据。
获奖情况及评定结果
- 2010年湖南省大学生德育实践项目 《大学生廉洁教育进校园问卷调查分析》教育教学论坛（2010年第二期待出刊）
参考文献
- [1]《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》 [2]《教育部办公厅关于在大中小学开展廉洁教育试点工作的意见》（教思政〔2007〕4号） [3]《教育部关于在大中小学全面开展廉洁教育的意见》（教思政〔2007〕4号） [4]《教育部、共青团中央关于加强高等学校校园文化建设的意见》 [5]《湘南学院关于开展“廉政文化进校园”工作的实施意见》（党发【2009】39号） [6]《北京大学廉洁教育的方法》 [7]《北京大学重视在大学生中开展廉洁教育》 [8]《对大学生廉洁现状与校园腐败亚文化的调查与思考》 [9]《浙江大学推进校园廉政文化建设》 [10]汪秀云 李军 黄子俊 《大学生廉洁教育进校园问卷调查分析》 教育教学论坛 （2010年第二期待出刊）
调查方式
- 问卷，亲临实践，会议，图片，照片，书报刊物，统计报表，文件，集体组织
同类课题研究水平概述
- 2005年1月，党中央颁布了《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》（以下简称《实施纲要》），提出“反腐倡廉教育要面向全社会，把思想教育、纪律教育与社会公德、职业道德、家庭美德教育和法制教育结合起来。大力加强廉政文化建设，积极推动廉政文化进社区、家庭、学校、企业和农村”、“教育行政部门、学校和共青团组织要把廉洁教育作为青少年思想道德教育的重要内容，培养青少年正确的价值观念和高尚的道德情操”。 同年5月《教育部办公厅关于在大中小学开展廉洁教育试点工作的意见》（以下简称《意见》）相继出台，《意见》指出“加强思想道德教育是反腐倡廉的基础性工作”、“在大中小学开展廉洁教育试点工作，是建立健全党风廉政建设和反腐败工作长效机制的必然要求，是加强和改进未成年人思想道德建设和大学生思想政治教育的重要任务，对于促进青少年学生健康成长，确保党和人民的事业代代相传、长治久安，具有重要意义”。 并决定从2005年下半年开始，在北京、天津、上海等十省市大中小学开展廉洁教育试点工作，这标志着青少年廉洁教育已纳入我国反腐倡廉教育格局。 北京大学作为中央在北京高校中的实行廉洁教育的试点高校之一，于2005年底开始立项，并于同年做了大量的工作。在学生廉洁教育的必要性、内容、形式等方面已有了初步的探讨。上海，作为中央试点的十个省市之一，在这方面也做了大量的研究，尤其是在中小学廉洁教育方面的研究走在了全国的前列。湖南省，作为一个非试点省也曾以通过相关文件着手作这方面的要求，湘南学院也对这些上级文件做了相应的回应，颁布了一系列实施意见等，但还从未将此作为一个课题来研究，未能真正贯彻落实到学生中去。 参考文献： [1]《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》 [2]《教育部办公厅关于在大中小学开展廉洁教育试点工作的意见》 [3]《教育部关于在大中小学全面开展廉洁教育的意见》（教思政〔2007〕4号） [4]《教育部、共青团中央关于加强高等学校校园文化建设的意见》 [5]《湘南学院关于开展“廉政文化进校园”工作的实施意见》（党发【2009】39号） [6]《北京大学廉洁教育的方法》 [7]《北京大学重视在大学生中开展廉洁教育》 [8]《对大学生廉洁现状与校园腐败亚文化的调查与思考》
