基本信息
- 项目名称：
- 关于大学生校园暴力预防的研究
- 来源：
- 第十二届“挑战杯”省赛作品
- 小类：
- 社会
- 简介：
- 所谓的校园暴力是指以语言、或明显的肢体动作侵犯他人，使对方感受到威胁、痛苦或身体上受到伤害。从耸人听闻的马加爵，到嚣张跋扈的李启铭，再到麻木不仁的药家鑫，从一斑可见全豹，校园暴力义不容忽视。究竟是什么促成了这些高校大学生的暴力行为，是家长的溺爱还是校方的疏忽管理，甚至错在我国的教育体系?希望这次调查可以敲响大学生对校园暴力预防的警钟，以及对大学生教育提供一些资料和实质性的帮助。
- 详细介绍：
- 马加爵，李启铭，药家鑫，要是住在一个宿舍咋办？ 三人斗地主,结果小马哥比较聪明,赢了,两个富二代大怒:小李子说要开车撞死你个乡巴老,小药子说撞不死我在补八刀.结果在半夜时俩富二代被肢解分尸,完毕。——这是在各大论坛广为流传的笑话，但其中隐含的刀光剑影，不言而喻。 校园暴力，这个看起来并不起眼的偶发事件，变得越来越频繁，以至于无独有偶，校园暴力接二连三的发生。作为当代高校大学生给我们的启示又是什么呢？ 为此，我们小组专门对“预防大学生校园暴力”做了相关的研究，希望这些真实的数据，血淋淋的事实，能够触痛仍然不拿校园暴力当事的同学。更希望能够起到以下作用： 1）增强大学生自我保护意识以及不伤害他人意识。 2）加强“有话好好说，有理走遍天下” 的观念，不是有钱有权就可以动手打人，伤害他人。增强学生法律意识 3）预防校园暴力事件，增强学生沟通能力，以便应付以后社会及职场生涯中的人际关系。
作品专业信息
撰写目的和基本思路
- 撰写的目的： 此次活动我们借鉴了许多专业性的书籍和网站机构的资料，希望可以引起同学们对校园暴力的重视与相关知识的预防，帮助学校教育找到校园暴力的突破口。研究基本思路： 1）是新的软件设备研究人们内心对校园暴力的看法2）是通过问卷式，搜集资料，研究不同的人对校园暴力的态度3）在校园内发传单，提高学生防范意识 4）组织校内同学观看预防校园暴力影片《80后》 7）汇总资料，写成报告。
科学性、先进性及独特之处
- 科学性、先进性及创新点： 1）这次涉及到的范围比较广，年龄上、文化水平上、是否接触过校园暴力的研究。 2）运用EXCEL制作表格和柱形图、饼图，真实的反映出人们的看法，帮助人们认清自己的内心世界，内心对校园暴力的态度。 3）在校园内全面开展“预防校园暴力”的活动，开展范围较广，有效调动学生预防校园暴力的积极性，较好的达到预防校园暴力的目的
应用价值和现实意义
- １）能够增强学生对校园暴力的防范意识，减轻学校管理的负担。 ２）增强学生相关法律法规的责任意识，做到知法懂法不犯法。 ３）使作为独生子女这一代的大学生，学会包容他人，不要因为小事而大打出手。学会吃亏是福，学会克制自己，制怒。学会如何与他人沟通，和谐相处，达到最大程度的双赢。
作品摘要
- 调查结论 1.校园暴力的了解渠道很大一部分都是有 媒体传播给受众的，即学生占73%；由朋友和老师分别传播校园暴力知识的仅各占了10%，剩下的7%是从家长那里得到的关于校园暴力的信息。可见媒体是把双刃剑，一方面电视、广播、网络、报纸……都在及时报道全国各地的校园暴力案件和预防措施，对校园暴力的预防有积极和推广作用，并证明有些人的错误认识——校园暴力不是什么可耻的行为，只有积极的在公众面前暴光，才可以及时预防减少少年犯罪的有效措施。另一方面影视上“古惑仔”等暴力电影，给青少年带来不好的影响，从而促使了校园暴力的发生，甚至青少年犯罪，造成不可挽回的后果。所以，建议措施:国家相关部门应出台更加严谨的法律法规，把好网络和影视等媒体错误引导的大关。2.很多学生认为校园暴力就是对别人肉体上的伤害，有些也是要负法律责任的。也有学生认为校园暴力不过是学校里无意的或者有意泄愤似的辱骂，实际已经对对方造成了人身伤害，自己还不以为然，不知不觉做了侩子手。还有就是心理暴力，这是隐形的杀手，更多的人对心里暴力的不了解，导致对他人的伤害。总之，学生应及时了解校园暴力的三种形式及预防措施，防微杜渐。
获奖情况及评定结果
- 无
参考文献
- [1] （美）伯克 著，郑莉 译 与问题学生“过招” 中国轻工业出版社 北京 2008-1-1 [2] 赵红霞 主编 大学危机管理—学校危机管理丛书 中国轻工业出版社 北京 2010-3-1 [3] 许龙君 著 校园安全与危机处理（学校管理新探索丛书）中国人民大学出版社 北京 2010-6-1
调查方式
- 一，通过问卷式，搜集资料，二，在校园内发传单，提高学生防范意识 三，组织同学观看预防校园暴力影片《80后》 四，组织同学签联名书表示拒绝校园暴力 五，在校内开展“拒绝校园暴力，保护自己”知识竞赛
同类课题研究水平概述
- 国内外现状及发展趋势： 1） 随着校园暴力事件的增多，法国政府采取了一系列相关措施，力图遏制其愈演愈烈的势头。1月底，法国国民教育和科研部长克洛得•阿莱格尔宣布，在学校校长认为必要的时候，可以请警察到学校，帮助维持校园秩序。自1997年左派在立法选举中获胜上台执政后，这已是政府第二次对校园暴力问题制订计划，上一次是在1998年。在1998至1999学年度，共发生了两万多起校园暴行，尤其令人不安的是，教师成为受害者的案子越来越多。 2） 我国35天连发4起校园血案，中央和公安部门要求各地强化校园安全防范措施，各地急补安全漏洞。在一次次警钟敲响之后，制度本身确有需要审视与完善之处，《中小学幼儿园安全管理办法》应上升为“学校安全法”，以提升保护师生安全和强化各方责任的法治威严；校园里外均应加强专业保卫力量及其硬件设施等。 3） 随着改革开放30年，建设中国特色社会主义，青少年无疑是祖国的明天，如何让学生增加自我保护意识及不伤害他人意识，是解决校园暴力事件的当务之急。
