基本信息
- 项目名称：
- 日语句酷
- 来源：
- 第十一届“挑战杯”国赛作品
- 小类：
- 信息技术
- 大类：
- 科技发明制作B类
- 简介：
- 日语句酷是一款侧重语法学习，将语句检索、语法向导、词汇查询三大学习板块有机结合，融多种查询方式为一体的日语学习软件。其内容包括语法点785项，词汇9204个，例句10451句，涵盖科学、教育、文化、文学及日常生活等众多领域。本软件以规范的例句语料库为基础平台，通过语法等级检索、语法归类检索、语法定位检索、组合查询、“一点通”查询等探索式学习模式，帮助学习者提高日语能力。本软件适用于广大日语学习者，并可广泛应用于学校日语专业的教学。
- 详细介绍：
- 日语句酷是一款以例句语料库为基础平台，通过“一点通”查询、学习记录本、背单词、换肤等人性化功能设计，将语句检索、语法向导、词汇查询三大学习板块有机结合在一起的日语学习软件。我们从学生角度出发，在综合市场上多种语法资料的优点基础上，融入自身学习过程中所积累的经验教训，总结出了一套旨在帮助日语学习者高效学习日语语法的理想学习软件。它实现了“从学生中来，到学生中去”这一学习新理念。本软件可以丰富学生第二课堂的学习，利用电子资源结合计算机信息技术，把外语学习从枯燥的传统教学模式中解放出来，激发学习者的学习动力，培养学习者的学习兴趣，提高学习者的自主学习能力和动手实践能力。另一方面，对日语教师来讲本软件的内容资料以及多重组合查询功能可以充当配套教学课件辅助日语教学，帮助教师梳理和归纳日语语法句型知识点。总之，日语句酷软件综合了语法等级检索、语法归类检索、语法定位检索等语法句型知识点的查询学习新模式，具有快速、简捷、实用、创新等特点，适用于广大日语学习者，并可广泛应用于学校日语专业的教学。
作品图片
作品专业信息
设计、发明的目的和基本思路、创新点、技术关键和主要技术指标
- 一、目的和思路： 中日交流日益频繁，日语学习者逐年增加,据“日语能力测试”主办方统计，2008年的报考人数达33万人之多，学习者对日语学习资料和工具的需求有明显扩大的趋势。另一方面，市场上的学日语软件相对较少，且多数以“语音”、“单词”、“会话”为主题，将音频、视频进行简单移植，配以情景对话和相关单词及语法解释而成。针对学习难点--语法学习的相关软件极其缺乏。 我们的目的是运用计算机技术,制作开发出一款以语法学习为主轴，风格突出、界面美观、使用便捷、资源丰富的日语学习软件，帮助学习者高效地学习日语。 二、创新点： 1.融多种查询方式为一身。以规范的例句语料库为平台，创建了语法等级查询、语法归类查询、“一点通”查询等探索式学习新模式。 2.“一点通”功能将语句检索、语法向导、词汇查询三大学习板块有机地结合。另外，人性化设计的背单词、学习记录本功能又从侧面帮助学习者巩固和强化学习效果。 三、技术关键和主要技术指标： 1.本软件用Java语言编制而成，具有简单、安全、稳定、可移植性好等特点，可应用于windows、linux等多种操作平台。技术准确性方面已委托第三方机构代理评测，完成了软件著作权的申请工作。 2.通过中日文多关键词、通配符、语法向导、“一点通”等多种查询方式，能准确迅速地找到目标对象，展示相关日语表达的意义、用法、例句等内容。
科学性、先进性
- 一、科学性： 1.以“日语能力测试”大纲为基准，按难易度整理分级，对类似语法句型知识点进行科学合理的归类，并配以例句和词汇解释。同时还加入背单词、学习记录本和换肤等人性化功能，满足不同学习者的需求。 2.内容上以权威书刊的归纳为主，参考专家教师的意见建议。数据处理上，采取组员各自校正、组员间交互校正、指导教师审校、随机抽样检查、学生试用反馈、专家顾问团审定等验证手段。 3.软件技术上，采取边开发小模块边进行单元测试，子程序功能完成后再进行系统测试，外加委托第三方机构代理评测。 二、先进性： 与同类软件相比，在帮助学习者巩固语法句型知识点，帮助教师梳理归纳语法要点上有自身的创新性和鲜明特色，具体表现为：1.通过“一点通”功能实现词汇、例句、语法三大学习板块的跳转互查。2.语法向导板块解说内容丰富，例句详实。3.对学习记录本功能进行了细化改良。
获奖情况及鉴定结果
- 2009年6月 获省“挑战杯”大学生课外学术科技作品大赛一等奖。
作品所处阶段
- 体现创新特色的功能已全部开发完成，部分新添功能在继续开发中，预计2009年8月可全部完成。
技术转让方式
- 有偿转让
作品可展示的形式
- 以实物光盘、现场演示、图片、录像等方式展示。
使用说明,技术特点和优势,适应范围,推广前景的技术性说明,市场分析,经济效益预测
- 一、使用说明：安装文件中内含java运行环境程序，对java运行环境的有无可自动识别，可应用于windows、linux等多个操作平台，无技术限制，操作使用简单方便。 二、技术特点：1.Java语言可开发应用于手机，方便随时随地展开学习。2.采取先对关键字中的“?”“*”及空格进行匹配算法前的处理，转换为三维数组形式存放，再与目标字符串进行匹配的设计实现了通配符搜索。通过html的锚标记实现了语法定位搜索。3.检索结果的显示采用CSS技术，方便修改颜色，增加文字特效。 三、适应范围：广大日语学习者和日语教师。 四、推广前景说明：Java具有简单、安全、稳定、跨平台、可移植性好等特点，不存在技术限制，适用范围广。 五、市场分析：近年来日语学习者逐年增加，并有继续扩大的趋势。通过电脑学习日语的人群也在不断增加。而市场上侧重语法学习的日语软件十分缺乏。 六、经济效益预测：具有功能丰富、操作便捷、性能稳定等优点。推广得好可取得良好的经济效益。
同类课题研究水平概述
- 目前市场上的外语学习软件以英语学习软件居多，面向日语学习者开发的软件相对较少。我们发现市场上的日语学习软件主要有日语五十音图发音练习、学日语背单词、大嘴日语、从零开始学日语、日语考试通、日语老师、随想日语晶典、轻松背日语、应急日语、日语口语对话王、日语丸、手机日语背单词等12款。 从学习内容的侧重点上看，以上软件大致可分为学语音、背单词、练会话和综合性学习四大类。其中侧重语音学习的有日语五十音图发音练习、从零开始学日语2款。侧重背单词的有学日语背单词、随想日语晶典、轻松背日语、手机日语背单词等4款。侧重会话练习的有大嘴日语、应急日语、日语口语对话王等3款。综合学习类有日语考试通、日语老师、日语丸等3款。而类似日语句酷这样的侧重日语语法学习的相关软件尚未发现。 由于外语学习中学语音、背单词、练会话本身的特性，致使其对发音要求相对较高。以上软件在发音技术上有着各自不同的追求，其中部分软件实现了支持语音朗读，全程TTS语音支持，甚至真人发音和语音校正等功能。与之相比，检索查询上显露不足，其中随想日语晶典1款软件支持词汇的通配符和多词组模糊检索，中文拼音检索，日文假名检索等查询方式。 日语句酷在检索查询上有独到之处，它支持语法等级检索、语法归类检索、语法定位检索、组合查询、“一点通”查询等多种检索查询方式。设计如此多的检索查询方式主要基于以下日语学习理念：将不同级别的语法句型知识点，按语法难易度和语法功能进行整理归类，并配以相关例句和词汇解释，实现语句、语法、词汇三者学习的有机结合，使学习者从被动接受式学习转变为主动探索式学习，从而达到培养学习者独立思考能力和巩固强化学习效果的目的。 与上述软件相比，日语句酷软件具有自身鲜明的特点和创新性。
