基本信息
- 项目名称：
- 谈学校计算机理论课程教学的改革
- 来源：
- 第十二届“挑战杯”省赛作品
- 小类：
- 哲学
- 简介：
- 计算机作为现代高科技的产物，其理论知识专业性强。并且，教师不注意教学方法的选择，学生接受起来有很大困难，学生普遍反映计算机理论课程太难、太枯燥。笔者从学校的计算机理论课程的培养目标出发，通过对学校的计算机理论课程的教学目标与教学现状存在弊端的分析，对计算机理论课程课堂教学提出了一些改革思路与方法
- 详细介绍：
- 计算机作为现代高科技的产物，其理论知识专业性强。并且，教师不注意教学方法的选择，学生接受起来有很大困难，学生普遍反映计算机理论课程太难、太枯燥。笔者从学校的计算机理论课程的培养目标出发，通过对学校的计算机理论课程的教学目标与教学现状存在弊端的分析，对计算机理论课程课堂教学提出了一些改革思路与方法
作品专业信息
撰写目的和基本思路
- 了解计算机理论课程的改革
科学性、先进性及独特之处
- 紧贴社会的要求，把社会的需求和学生学习的需求有机统
应用价值和现实意义
- 提高教师的专业素质水平和业务水平,激发学生的学习积极性
作品摘要
- 计算机作为现代高科技的产物，其理论知识专业性强。并且，教师不注意教学方法的选择，学生接受起来有很大困难，学生普遍反映计算机理论课程太难、太枯燥。笔者从学校的计算机理论课程的培养目标出发，通过对学校的计算机理论课程的教学目标与教学现状存在弊端的分析，对计算机理论课程课堂教学提出了一些改革思路与方法
获奖情况及评定结果
- 无
参考文献
- [1]日中兴.《如何提高大学生学习效率》，延边人民出版社出版社，2001年。 [2]何婧.《如何改进教师的教学方式》，中国青年出版社出版，2001年。
调查方式
- 走访
同类课题研究水平概述
- 当前此类随有调查，但意义不是很深刻，只是谈论了一下改进方法，没有抓紧实质，也没有对此类问题提出深刻的认识，鉴于此特意写此篇给，希望能给有助于教育事业的发展。
