基本信息
- 项目名称：
- 大学生生态文明教育观探析
- 来源：
- 第十二届“挑战杯”省赛作品
- 小类：
- 教育
- 简介：
- 对学生提出了“关心自己的健康，关心自己的家庭，朋友和同行，关心他人，关心社会和国家的经济和生态利益，关心人权，关心其他物种，关心地球的生活条件，关心真理和学习”,:的目标，为21世纪学生应该具备的基本能力指明了方向，大学生除了最基本的身体素质、心理素质以外，一种新的素质要求彰显，即关心其他生物和地球的生态素质。
- 详细介绍：
- 当前，大学生生态文明观的教育显得尤为迫切与重要。加强大学生生态文明教育已成为实现全面建设小康社会可持续发展目标的必然要求，成为落实科学发展观关于统筹人与自然和谐发展的必然举措，也是提高大学生综合素质，促进大学生全面发展的内在要求。从世界范围看，西方发达国家的高等教育早已进行了系统的生态文明教育，中国在这方面已经远远落伍了。要把中央的伟大目标落到实处，培养合格的社会主义事业接班人，必须大力强化大学生的生态文明意识，培养他们的生态文明理念，陶冶他们的生态道德情感，这些目标的实现应该从高校系统的生态文明教育这个主渠道上下手。为此，高校各部门必须各司其职，齐抓共管，建立和健全高校生态文明教育内容和教育体系，从世界观、伦理观、思维方式、消费观、成才观及文化生活等诸多方面实施系统有效的引导。
作品专业信息
撰写目的和基本思路
- 为21世纪学生应该具备的基本能力指明了方向，大学生除了最基本的身体素质、心理素质以外，一种新的素质要求彰显，即关心其他生物和地球的生态素质。 基本思路： 一、生态文明观教育概述 二、分析当代大学生生态文明观 三、加强教育 四、构建生态校园关系 五、政府、媒体和社会三位一体，提供生态社会环境支撑
科学性、先进性及独特之处
- 笔者提出的生态文明教育观既考虑了学生个人，又结合了高等教育、政府、媒体和社会，从树立科学的生态文明观念、分析当代大学生生态文明观存在的原因、加强大学生生态文明教育、制定正确的战略标准，将高等教育、生态文明观念和生态社会环境相联系，明确了各自的功效。
应用价值和现实意义
- 让当代大学生在步入大学的那一刻，在大学生心理有了生态文明观这个概念，以及让大学生树立正确的生态文明观，构建和谐新校园，充实地度过大学生活。
作品摘要
- 文章指出，培养大学生生态文明观需要高校进行系统的引导。高校应从世界观、伦理观、思维方式、消费观、文化生活等诸多方面帮助大学生澄清认识，端正思想，提升道德，树立终极关怀，使大学生的生态意识得以强化，生态情感得以培养，生态理念得以树立。大学生是社会主义事业的建设者和接班人。提高大学生的生态素养，确立其与未来发展相适应的生态文明观念，是提高大学生综合素质、促进大学生全面发展的重要任务，直接关系到我国和谐社会建设及可持续发展目标的实现，更关系到人类社会的发展、人类自身生存等重大问题的解决。从生态文明观教育概述入手，探讨生态文明观教育的相关理论，在此基础上，就当前大学生生态文明观念存在的问题进行分析。
获奖情况及评定结果
- 吕梁学院首届大学生课外学术科技作品竞赛，获二等奖。
参考文献
- [1]马克思恩格斯选集[M].人民出版社 [2]姬振海.生态文明论[M].北京:人民出版社 [3]王信领，王步青著.从危机到和谐一一人与白然和谐发展概论[M].山东:济宁出版 社 [4]杨通进、高予远.现代文明的生态转向[M].重庆:重庆出版社 [5]张忠伦等.人类文明的起落及生态文明建设探索[M].黑龙江:东北林业大学出版 社 [6]章海荣.生态伦理与生态美学[M].上海:复旦大学出版社 [7]高中华.环境问题抉择论:生态文明时代的理性思考[M」.北京:社会科学文献出版 社 [8]何怀宏主编.生态伦理—精神资源与哲学基础[M].河北:河北大学出版社 [9]傅华.生态伦理学探究[M].北京:华夏出版社 [10]刘宗超等.生态文明观与全球资源共享[M].北京:经济科学出版社
调查方式
- 书报刊物和文件
同类课题研究水平概述
- 当前，大学生生态文明观的教育显得尤为迫切与重要。加强大学生生态文明教育已成为实现全面建设小康社会可持续发展目标的必然要求，成为落实科学发展观关于统筹人与自然和谐发展的必然举措，也是提高大学生综合素质，促进大学生全面发展的内在要求
