基本信息
- 项目名称：
- 中国优秀文化与大中小学教育
- 来源：
- 第十二届“挑战杯”省赛作品
- 小类：
- 教育
- 简介：
- 无
- 详细介绍：
- 无
作品专业信息
撰写目的和基本思路
- 目的：宣扬中华优秀的传统文化，让中华文化深入同学们的心中。 基本思路：通过一篇论文来提醒人们不要忘却中华传统文化。
科学性、先进性及独特之处
- 作品通过对中华民族优秀的传统文化的深入剖析，详细的向人们展示了我们国家的优秀文化，并且做出了生动的例子来进一步验证了大中小学应该更多加入中华文化的必要性
应用价值和现实意义
- 作品可以给人们一个提醒和建议的作用，让人们意识现代教育缺乏中华传统优秀的东西在里面，要更加融入传统教育。
作品摘要
- 中国传统文化蕴藏着丰富的爱国主义思想，从“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”、“天下兴亡，匹夫有责”的责任感和使命感，到“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的崇高民族气节；从“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的屈原；“精忠报国”的岳飞；到“留取丹心照汗青”的文天祥；千百年来，爱国主义鼓舞着无数志士仁人成为推动中华民族不断前进的巨大力量，大学开设“中国传统文化概论”课，可以使学生了解中国民族的爱国主义传统，激发学生的爱国主义热忱，弘扬伟大的爱国主义精神。
获奖情况及评定结果
- 无
参考文献
- 《小学生日常行为规范》 《中华传统没得教育层次性研究—小学生行为养成层次性系列要求（试行）》
调查方式
- 无
同类课题研究水平概述
- 2005年的时候教育部曾对这个问题进行过深入的研究。课题名叫“大中小学中华民族优秀传统道德教育实验研究”。 本课题自1997年初立项以来，根据开题论证报告的设想，结合四年研究实践中所遇到的新问题，围绕为何与如何进行教育实验，能否收到教育实验的效果等问题，进行了研究与实验。其中重点研究了以下5个方面的问题：一是此项研究的当代价值及其理论依据；二是中华美德教育内容的确定与现代转化；三是教育模式的探讨与实验；四是教育实验的初步成效及其延伸；五是思考与建议。对于此项教育实验，有些老同志谆谆告诫我们，一定要以马克思主义为指导。也有人指责此项教育实验，是“要用儒学取代马克思主义”。这实际上是要求我们在教育实验中，要正确认识与处理中国传统文化与马克思主义的关系。进行此项教育实验，在调整人们认识上诸多问题之后，就要解决在丰富多采的中华美德当中确定哪些内容何为“中华民族的传统美德”当今社会现实需要倡导哪些传统美德当代中国人需要具备哪些美德学校应当向学生进行哪些传统美德教育就是说，中华传统美德，能否结合当今的社会现实、针对青少年学生的实际，提炼与设计一个新的德目体系中华传统美德如何进行现代转化，使它既溶于社会现实，又易于为青少年所接受这是一项开发德育资源、进行精神产品再生产的工作，其难度是不言而喻的。
