基本信息
- 项目名称：
- 基于Excel的“财务会计课程”创新实验计划
- 来源：
- 第十二届“挑战杯”省赛作品
- 小类：
- 信息技术
- 大类：
- 科技发明制作B类
- 简介：
- 基于Excel计算功能强大、单元格的引用可以体现数据之间关系的特点，设计仿真凭证、仿真账簿，模拟会计循环的全过程，可以形象生动地演示会计循环的关键环节，并清晰地体现出报表间的内在联系，提高教学质量。
- 详细介绍：
- 财务会计课程教学经常要使用到会计凭证、会计账簿与会计报表等，信息量比较大，用传统教学中的PPT文件也只能演示其“表面”内容，不易表达会计信息之间的关系，尤其三张财务报表的形成过程更是不易体现。基于Excel计算功能强大、单元格的引用可以体现数据之间关系的特点，设计仿真凭证、仿真账簿，模拟会计循环的全过程，可以形象生动地演示会计循环的关键环节，并清晰地体现出报表间的内在联系，提高教学质量。
作品专业信息
设计、发明的目的和基本思路、创新点、技术关键和主要技术指标
- 财务会计课程教学经常要使用到会计凭证、会计账簿与会计报表等，信息量比较大，用传统教学中的PPT文件也只能演示其“表面”内容，不易表达会计信息之间的关系，尤其三张财务报表的形成过程更是不易体现。基于Excel计算功能强大、单元格的引用可以体现数据之间关系的特点，设计仿真凭证、仿真账簿，模拟会计循环的全过程，可以形象生动地演示会计循环的关键环节，并清晰地体现出报表间的内在联系，提高教学质量。
科学性、先进性
- 与传统的PPT教学相比，以Excel为平台的本成果可以在展示过程中填写和修改数据，以便学生清楚的了解数据转换过程。另外Excel表格还有局部放大的功能，更加方便展示。 与会计电算化软件相比，制作出的仿真凭证和账簿可以让学生更加直观的认识会计凭证和账簿的真实面貌，将会计电算化软件中的一些后台的计算过程展现在学生面前，让学生更好的了解会计数据的转换过程，便于学生对所学的会计知识的理解和掌握。
获奖情况及鉴定结果
- 在大连理工大学的大学生创新实验项目中通过了校级评定。
作品所处阶段
- 在教学中应用。
技术转让方式
- 在财务会计课程教学中应用。
作品可展示的形式
- 图片、样品
使用说明,技术特点和优势,适应范围,推广前景的技术性说明,市场分析,经济效益预测
- 本成果主要应用于财务会计课程的教学当中的展示和学生的课内外实践当中。与传统的PPT展示和会计电算化软件相比，本成果可以使学生更加直观的认识实体的会计凭证和账簿，便于掌握会计循环过程等财务会计课程相关知识，能够达到很好的教学效果。另外，Excel开发的成果成本低廉，除用于课堂教学展示外，还可以用于学生课后的实验。
同类课题研究水平概述
- 1、国外研究现状 Katherine T Smith等(1999) [1]认为使用Excel将有利于学生了解会计概念。他们指出学生经常使用Excel软件将有利于其在高校和未来的职业生涯，并可作为会计学原理课程教学的补充。Hughey和Reinstein (2000) [2]向学生介绍了Excel（电子表格）软件可以作为会计的基本工具，提出了相关的具体应用原则，并在书中进行了九个实例试算。美国管理与行政研究所(2001) [3]发表的一篇报告中提出在会计工作中使用Excel的建议，以便于会计部门报告的编制，通过采用Excel试算表，可简化会计部门的工作量。 2、国内研究现状 殷凤琴和王新钢(2006) [4]指出用Excel处理报表可以大大提高报表处理的效率和准确性，并简单介绍了利用Excel编制新会计报表、利用Excel汇总会计报表、利用Excel和局域网实现网上合并会计报表的方法。李福顺(2007) [5]认为用“Excel（电子表格）”制作的课件进行教学，使会计业务理论和会计实践有机的相链接，是会计教学的改革和创新，是解决教学理论和实践相脱节的一种有效方法。邢华和牟文华(2008) [6]认为Excel已成为会计核算工作的一种重要辅助工具，在会计核算实务工作中应用Excel可以在一定程度上减轻会计人员的工作量，提高会计工作效率，并介绍了Excel在会计的预测、预算编制、分析、辅助决策、报表编制等方面应用。古增军(2009) [7]探讨了Excel规划求解工具在会计中的应用。他认为在生产经营和管理中，经常会出现求最大值或最小值的最优化问题，如成本最小、收益最大、资金管理、最优定价、经济订货量等问题。使用Excel中的“规划求解”工具可以很方便地解决该类问题，为人们的决策活动制定最优方案。
