基本信息
- 项目名称：
- 大学生嘻哈文化接受现状调查分析
- 来源：
- 第十二届“挑战杯”省赛作品
- 小类：
- 教育
- 简介：
- 嘻哈文化是源于美国黑人的一种街头文化，近些年来传入中国并迅速发展，但其接受现状却不明晰，大学生尤为突出。为此，本项目对嘻哈文化进行了全面观照，揭示其文化特质，帮助人们清楚地认识嘻哈文化这一外来文化现象，调查并分析大学生对嘻哈文化的接受现状，包括接受途径、接受主要内容、接受态度、接受中的正负面影响、接受原因等，为高校制定大学生嘻哈文化接受引导策略提供依据。
- 详细介绍：
- 本调查报告立足于为高校制定大学生嘻哈文化接受引导策略提供依据。主要内容分为三个部分： 一、嘻哈文化及其文化特质概说。重点是透过现象，揭示嘻哈文化的特质——反叛性，宣泄刺激性，新异性，自由随意性，娱乐性、个性化，让人们清楚地认识嘻哈文化这一外来文化现象。这也是正确接受的前提。 二、大学生嘻哈文化接受现状调查与分析。这是整个项目的核心内容。调查主要通过问卷、座谈、走访、实地考察等方式进行，在大量调查的基础上从八个方面进行了细致分析：对作为文化概念的嘻哈文化的了解，大学校园里的嘻哈文化表现形式，大学生了解嘻哈文化的途径，大学生对嘻哈文化各主要元素的接受状况，对嘻哈文化实质的认同度，对嘻哈文化的接受态度，嘻哈文化对大学生的影响现状，嘻哈文化影响大学生的真实原因。 第三、根据调查分析的结果为高校大学生嘻哈文化接受引导提出建议。大的方面有三项：一是高度重视，更新观念，查明原因，有的放矢；二是充分发挥大学文化资源和学术资源的优势，营造良好氛围，形成权威导向；三是举办丰富多彩的活动，让大学生在活动中正确认识嘻哈文化，学会正确选择，提高文化辨别力。各大项当中又包含若干具操作性的条目，以求为高校制定引导策略提供借鉴。
作品专业信息
撰写目的和基本思路
- 对嘻哈文化进行全面观照，揭示其文化特质，帮助人们清楚地认识嘻哈文化这一外来文化现象，调查并分析大学生对嘻哈文化的接受现状，包括接受途径、接受主要内容、接受态度、接受中的正负面影响、接受原因等，为高校制定大学生嘻哈文化接受引导策略提供依据
科学性、先进性及独特之处
- 嘻哈文化作为一种外来文化，虽然已受到青少年的热捧但还未引起研究者的足够重视，而大学生对嘻哈文化的接受现状并不明晰，对其接受引导研究更是一片空白。因此，我们从实践的角度，立足于嘻哈文化接受引导的研究就具有一种开拓性和先进性。同时理论研究与应用研究相结合是我们的独特之处，既力求对嘻哈文化的文化特质进行准确揭示，更着力于大学生嘻哈文化接受状况及其接受原因的分析，调查深入细致，数据真实科学严谨，实践性强。
应用价值和现实意义
- 嘻哈文化传入中国后随着青少年对其普遍接受，它的负面影响也越来越明显。而在这个全球化的时代，我们既不能将其拒之千里或全面歼灭，因此正确的引导势在必行。我们的研究正是一个开始，对其特质的揭示，可帮助人们全面而正确地认识这一外来文化现象，这也是正确接受的前提；切实的接受现状调查与分析，在调查基础上提出的建议，将能为教育者提供可靠的引导策略依据。从这个意义上看，我们的工作是具有切实的现实意义和应用价值的。
作品摘要
- 嘻哈文化是源于美国黑人的一种街头流行文化，以涂鸦、街舞、DJ（打碟）、饶舌、滑板和街头篮球为主要组成元素。近些来嘻哈文化传入中国并迅速发展起来，得到年轻一代的广泛喜爱，但随着它的发展，其负面影响也越来越明显，正确的引导势在必行。作为年轻一代当中的精英，大学生对嘻哈文化的接受现状尚不明晰，对其接受引导研究更是一片空白。因此本文对嘻哈文化进行了全面观照，揭示其反叛性、宣泄性、刺激性、新异性、自由随意性以及娱乐性等个性化文化特质，帮助人们清楚地认识嘻哈文化这一外来文化现象，调查并分析大学生对嘻哈文化的接受现状，包括其接受途径、接受主要内容、接受态度、接受中的正负面影响、接受原因等，并以此提出具体的建议，为高校制定大学生嘻哈文化接受引导策略提供依据。
获奖情况及评定结果
- 无
参考文献
- 袁越.世纪最后的草根艺术——嘻哈文化发展.上海：上海人民出版社，2008年. 尼尔逊•乔治（Nelson George）.嘻哈美国（Hip Hop America）.台湾：商周出版社，2002年. 马永建. 现代主义艺术20讲. 上海：上海社会科学出版社，2006年. 李晓虹. 大学教育与管理心理学. 南京：南京大学出版社，1998年. 潘知常. 反美学. 上海：学林出版社，1995年. 时蓉华. 现代社会心理学. 上海：华东师范大学出版社，1999年. 华梅. 服装美学. 北京：中国纺织出版社，2003年. 陈登原. 中国文化史. 沈阳：辽宁教育出版社，1998年. 赵俊凤、何海燕.大学校园不良亚文化的表现、成因及对策. 黑龙江教育. 2007年第9期. 潘国廷. 高校不良亚文化现象探析. 山西青年管理干部学院学报. 2006年第1期.
调查方式
- 1、资料研究法2、调研法。通过问卷、访谈、小型座谈会等形式进行，全面客观地了解大学生对嘻哈文化的接受情况3、实地考察法。对选定高校在软硬件上所含有的嘻哈元素进行实地考察观察从而来印证相关调查结果。
同类课题研究水平概述
- 因为嘻哈文化是近年来传入我国的青少年时尚流行文化，还没有引起研究者的足够重视，甚至很多人是采取一种拒斥的态度，有意与之保持一种疏离的状态；虽有批评，但因对其缺乏足够的了解，往往流于片面。目前研究成果甚少。比较权威的著作要算2008年上海人民出版社出版的袁越的《世纪最后的草根艺术——嘻哈文化发展》了，它以时间为序，以嘻哈文化各主要元素为核心，叙述了嘻哈文化的发展史。但作品侧重现象的表述，侧重各元素的介绍，而缺乏综合与概括，缺乏本质的揭示。早些时候，2006年新世界出版社出版的施晶等人的《嘻哈圣经》，2002年台湾商周出版社出版的尼尔逊•乔治（Nelson George）的《嘻哈美国（Hip Hop America）》等，更是或侧重于嘻哈经典音乐的评点，或对美国嘻哈元素的阐述，都不构成对嘻哈文化的全面阐释。其他还有零星的一些论文，也是就嘻哈元素中的涂鸦艺术或说唱音乐、或街舞历史发表一些观点，很少涉及嘻哈文化的正确接受问题。而我们的研究立足现实，尊重历史，力求突破，努力揭示嘻哈文化的文化特质，凸显其与中国传统文化的差异，更着力于大学生嘻哈文化接受现状的调查与分析，希望引起高校管理者对这一问题的高度重视，更希望为高校设计制定大学生嘻哈文化接受的引导策略提供依据和借鉴。
