基本信息
- 项目名称：
- 一种教学工具
- 来源：
- 第十二届“挑战杯”省赛作品
- 小类：
- 信息技术
- 大类：
- 科技发明制作B类
- 简介：
- 本实用新型的任务是提出一种节约能源，成本降低，老师在讲课时更加自如的一种教学工具。本实用新型是把电子教鞭和领夹式无线话筒通过封板合二为一，公用电池，节约能源，成本降低。
- 详细介绍：
- 本实用新型的任务是提出一种节约能源，成本降低，老师在讲课时更加自如的一种教学工具。本实用新型是把电子教鞭和领夹式无线话筒通过封板合二为一，公用电池，节约能源，成本降低。无线话筒让老师讲课效率更高，电子教鞭操作课件，使老师讲课更加自如，后面的夹子在不使用电子教鞭时可以放在口袋或挂在腰上，按钮设计更加人性化，操作更方便，将电子教鞭集成到无线话筒盒内，可使老师讲课时方便板书，也可在教室内自由活动，自由控制活动，自由控制课件，课堂效率更高。
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作品专业信息
设计、发明的目的和基本思路、创新点、技术关键和主要技术指标
- 目的：把电子教鞭和领夹式无线话筒通过封板合二为一，公用电池，节约能源，成本降低。 思路：将电子教鞭和无线话筒集成到同一块电路板上，使两者共用电池，缩小体积。 创新点：将领夹式无线话筒和电子教鞭合二为一。 技术关键：如何将电子教鞭和无线话筒集成到同一块电路板上；如何使两者公用电池。
科学性、先进性
- 本实用新型的任务是提出一种节约能源，成本降低，老师在讲课时更加自如的一种教学工具。本实用新型是把电子教鞭和领夹式无线话筒通过封板合二为一，公用电池，节约能源，成本降低。无线话筒让老师讲课效率更高，电子教鞭操作课件，使老师讲课更加自如，后面的夹子在不使用电子教鞭时可以放在口袋或挂在腰上，按钮设计更加人性化，操作更方便，将电子教鞭集成到无线话筒盒内，可使老师讲课时方便板书，也可在教室内自由活动，自由控制活动，自由控制课件，课堂效率更高。
获奖情况及鉴定结果
- 本实用新型于2010.4.13日提出专利申报，于2010.11.24日批准申报，并获实用新型专利证书。专利号：ZL 2010 2 0164483.6
作品所处阶段
- 中试阶段
技术转让方式
- 无
作品可展示的形式
- 图片
使用说明,技术特点和优势,适应范围,推广前景的技术性说明,市场分析,经济效益预测
- 本实用新型特征在于：它包括电子教鞭电路集成板、话筒电路集成板、电子教鞭激光头、话筒，在封板的顶部装有电子教鞭激光头和话筒接收器，封板里设置装有电子教鞭激光头和话筒电路集成板的凹槽，封板的下部装有电池，话筒线从封板的右脚下引出，封板的侧面有有电源开关，封板的背面设有密封电池的电池盖和夹子。 本实用新型有以下效果:本实用新型是把电子教鞭和领夹式无线话筒通过封板合二为一，公用电池，节约能源，成本降低。
同类课题研究水平概述
- 目前，多媒体教室普遍用的都是领夹式无线话筒，特点是话筒夹在领口处，电池可以放在口袋里或夹在腰带上，但是把电池盒放口袋里或夹在腰带上很不舒服。特别是夏天，女老师穿了裙子，电池就没地方放了，必须拿在手中。另一方面，为了提高课堂效率，现在有很多教室都配了电子教鞭。然而一手拿电子教鞭，一手拿电池盒，老师会感到很不舒服，并且需要板书的时候，更加显得不方便。 本实用新型的任务是提出一种节约能源，成本降低，老师在讲课时更加自如的一种教学工具。本实用新型的任务是这样完成的，它包括电子教鞭电路集成板、话筒电路集成板、电子教鞭激光头、话筒，其特征在于：在封板的顶部装有电子教鞭激光头和话筒接收器，封板里设置装有电子教鞭电路集成板和话筒电路集成板的凹槽，封板的下部装有电池，话筒线从封板的右下角引出，封板的侧面有电源开关，封板的背面设有密封电池的电池盖和夹子。电子教鞭激光头和电子教鞭电路集成板串联，话筒接收器和话筒电路集成板串联，上翻、下翻按钮、激光按钮分别是电子教鞭电路集成板的引脚，电子教鞭电路集成板和话筒电路集成板并联到电池和开关串联在一起。本实用新型是把电子教鞭和领夹式无线话筒通过封板合二为一，公用电池，节约能源，成本降低。无线话筒让老师讲课效率更高，电子教鞭操作课件，使老师讲课更加自如，按钮设计更加人性化，操作更方便，将电子教鞭集成到无线话筒盒内，可使老师讲课时方便板书，也可在教室内自由活动，自由控制活动，自由控制课件，课堂效率更高。
