基本信息
- 项目名称：
- 校企联合下的大学生创业能力培养模式研究
- 来源：
- 第十二届“挑战杯”省赛作品
- 小类：
- 教育
- 简介：
- 针对当代大学生创业创新能力培养模式这一问题，我们的团队也做了很多有益探索，通过对当代大学生就业心态，当前大学生创业制约因素，大学生创业的现实意义、实际案例分析、问卷调查等诸多方面进行研究，全面分析了在校大学生创业能力教育中存在的有关问题，提出了培养大学生创业意识和增强大学生创业能力及综合素质的有效教育方法，给出了当代大学生创业能力教育培养模式的建议，以及创业能力培养方案。
- 详细介绍：
- 在目前大学生就业困难的严峻形势下，国家鼓励大学生进行自主创业，但是由于在校大学生缺乏社会工作经验，普遍存在自主创新、自主创业能力低，创业失败的较多。调查发现其原因主要是多数学生没有接受过创业知识和能力的培养，高校普遍缺乏大学生自主创业能力的培养，尚无针对性的培养模式和培养方案，在大学生自主创业培养模式上也没有做过系统的研究和实践。 本课题旨在研究大学生自主创业能力的有效培养模式，为大学生创业成才提供有效的培养方案。我们在刘新民老师的指导下，依托河南省特色专业的优势，根据本专业应用性型较强的特点，依托产学合作实习基地、校企联动，将创业能力的培养融入企业的发展提升中，参与企业的运营过程，通过融入和参与提升个人实践、创新思维，提升创业能力。 在报告中我们就当前大学生的就业心态、当前大学生创业的限制因素、大学生自主创业的现实意义、实际案例及问卷调查结果等方面做了详细的研究分析，根据研究结果提出了研究报告，在报告中给出了可操作性强的大学生创业能力教育培养方案建议。
作品专业信息
撰写目的和基本思路
- 本课题旨在研究探索大学生创业能力与创新能力的有效培养模式，为应用型人才成功创业提供助力，使学生毕业后能够在短时间内创业成功，为国家建设事业做出更大贡献。
科学性、先进性及独特之处
- 本课题旨在探索研究大学生人才创业能力的培养模式并推广应用，使大学生毕业后能成功创业。我们将大学生创新能力和创业能力的培养融入合作企业的发展运营之中，使大学生在参与合作企业发展的全程策划过程中提升创业能力。
应用价值和现实意义
- 目前高校普遍缺乏大学生自主创业能力的培养教育，尚无针对性的培养模式和培养方案，在大学生自主创业培养模式上也没有做过系统的研究和实践。本课题旨在研究大学生自主创业能力的有效培养模式，为大学生创业成才提供有效的培养方案。
作品摘要
- 近年来，大学生就业难已经成为不容忽视的社会问题。“以创业促就业”已成为缓解大学生就业压力的有效途径 。那么如何培养大学生的创业创新能力、认真贯彻落实好教育部下发的《关于大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的意见》？教育部高校学生司副司长张浩明强调“要把推进创业教育融入人才培养全过程 ”，全国高校学生信息咨询与就业指导中心主任张凤有指出“大学生创业需社会各界伸援手 ”，北京理工大学副校长赵显利阐述这一问题时说：“校企联合培养大学生创新创业人才。”仁者见仁 ，智者见智。 针对当代大学生创业创新能力培养模式这一问题，我们的团队也做了很多有益探索，通过对当代大学生就业心态，当前大学生创业制约因素，大学生创业的现实意义、实际案例分析、问卷调查等诸多方面进行研究，全面分析了在校大学生创业能力教育中存在的有关问题，提出了培养大学生创业意识和增强大学生创业能力及综合素质的有效教育方法，给出了当代大学生创业能力教育培养模式的建议，以及创业能力培养方案。该方案对当代大学生创业创新能力的教育培养具有针对性，可操作性强，我们认为这对于提高大学生创业能力具有较强的指导意义。
获奖情况及评定结果
- 获得本校“大学生科技创新基金项目”重点资助 3000元； 获得我校“第五届挑战杯”第二名。
参考文献
- [1]刘蕴莲.高校社会主义核心价值体系教育与创业型人才的培养探析.职业教育，2009.10. [2]王珍.大学生创业教育问题探析.科技资讯，2009.34. [3]高智华.依托企业资源推进高职大学生创业教育对策研究，职业时空，2009.12. [4].赵金萍.高等教育多模式融合论.辽宁工程技术大学学报（社会科学版），2009.06. [5]王宝生 赵居礼.大学生就业与创业指导教程 [6]乔培华 尹伶俐。大学生就业与创业指导 [7]王蔷 付杰知识经济下大学生创业模式研究《管理观察2010年第14期 [8]杰弗里 泰勒 动物法则 [9]张英华 凌培全 校企结合大学生就业与创业教育模式研究 [10]李时椿.创业与创新管理[M].南京：南京大学出版社，2006.
调查方式
- 我们在课题研究的过程中，采用了很多的调查方式，比如：通过对在校大学生的问卷调查，对老师的咨询，对专业技术人员的访问以及对通过网络将一些成功或者失败者的案例进行分析对比。
同类课题研究水平概述
- 随着我国社会、政治、经济、科学技术以及管理科学本身的发展和高等教育逐渐由精英教育向大众化教育的转型要求，高等院校的办学思路也从传统的灌输式、专业化教育模式转为“宽口径、厚基础、重能力”的教育模式。因此，大学生知识素质与能力素质的双重提高，成为今后高等院校教学改革的重点。 特别是近几年，随着高校扩招政策的实施，大学毕业生人数呈现逐年递增的趋势。据教育部的估算，2001年全国大学本科毕业生初次就业率为70％，待业率为30％．约34万人待业；2002年为37万人；2003年为52万人；2004年为69万人；2005年为79万人；2006年为91万人；2007年为144万；而2008年高校毕业生达到了532万人，比2007年增加了64万人，约有近160万人待业!由此可见大学生就业的困难是远远超出想象的。那么大学生毕业后找准自己的位置，找到合适的方向就显得尤为重要，而大学生自主创业将是一条光明大道，如果能够在大学期间做好准备或者至少做好必要的准备，那么大学生就业难的问题或许可以在很大程度上可以得到缓解。我们的项目将在培养大学生创业能力上给出很好的建议和培养方案。 目前国内还没有明确有效、可操作性强的针对大学生创业能力的培养模式研究。
