基本信息
- 项目名称：
- 河南省在校大学生的消费现状调查及其分析
- 来源：
- 第十二届“挑战杯”省赛作品
- 小类：
- 教育
- 简介：
- 当代大学生作为社会消费中的一个非凡群体，有自身消费群体不同的消费意识和消费方式，大学生消费观反映出了大学生的生活现状，以及价值取向，研究大学生的消费观可以把握当代大学生的思想和行为特点，对于高校的思想道德建设和教学治理都将产生直接影响。本文通过分析大量的调查问卷，分析总结了当前大学生消费的一些基本现状、消费特点和消费过程中存在的问题，并针对性的提出了解决问题的途径。
- 详细介绍：
- 消费作为社会生产方式的重要环节，是社会关系的重要载体，是社会经济生活、文化生活与社会生活的连结点，是经济领域与日常生活领域进行交换和沟通的渠道。消费的过程既是商品价值实现的过程，也是商品的社会文化形成和转换的过程，是在社会文化意义上塑造消费主体的过程。 大学生的消费是社会消费的重要组成部分, 他们在现代社会的消费观念、 生活方式、流行时尚的影响下, 消费的心理和行为往往产生彼此间的相互影响, 形成特有的群体消费心理特征。近年来随着我国经济的发展, 人们的消费水平也得到不断的提高。作为社会特殊群体的大学生们的消费心理和消费行为, 特别是他们的消费活动带来问题, 受到从事思想政治教育的工作者的关注。围绕大学生的消费, 近年来出现了许多针对大学生消费题的各种评论, 一时间似乎大学生的消费以问题居多, 并带来了不可忽视的思想道德问题。本次调查以大学生的消费现状做基础，在此基础上我们透过他们的消费行为去剖析大学生的消费心理，分析其中存在的消费弊端，并提出一些合理性建议，为大学生以后的正确消费指引一个方向。
作品专业信息
撰写目的和基本思路
- 通过调查，根据相关数据系统地分析出大学生的消费水平及趋向，更深入的了解当前大学生的消费状况，运用概率统计的方法分析总结出当代大学生存在的消费弊端与误区。并制定出相关对策为大学生合理消费，健康消费提供依据，为他们的消费趋向指引一定的方向。
科学性、先进性及独特之处
- 本课题调查的目的是为了了解大学生的消费水平和消费现状，调查的意义在于更深入的了解大学生的消费状况为国家相关部门提供一个参考。本课题依附于社会这个大环境，本课题所做的研究，充分联系现有的政策和制度，对大学生的消费现状进行调查分析，归纳总结出大学生消费的不足之处。通过各种途径教育和引导大学生树立正确、理性、健康的消费观念，在大学里倡导积极向上的消费文化，对大学生成长和成才有着非常重要的作用。
应用价值和现实意义
- 以大学生为研究对象，在实证调查的基础上运用统计分析，在充分详实的实地调查的基础上，指出大学生消费中存在的问题,并就如何引导、帮助大学生树立正确的消费观,确立健康文明的生活方式,提出健康消费的建议。 一、有利于当代大学生正确的人生观、价值观的树立。 二、有利于当代大学生良好生活方式的形成。 三、有利于当代大学生艰苦奋斗精神的培养。
作品摘要
- 大学生多数是自进入大学开始，才更多的拥有选择消费的自主权。有了更多消费自由的同时也面临着一些问题。能否处理好，将关系到整个大学生活。消费的安排直接的影响生活的质量，毕竟学生的经济来源主要是来自家长，基本都是有限定的。不合理的消费会打乱个人的生活秩序，影响学习生活。同时，大学生的消费行为，直接体现了其生活观、享乐观、人行价值等价值观，这对他们的学习、生活乃至日后工作、成才都有着重要影响。加强对大学生的消费教育，帮助他们走出消费误区，引导他们树立正确的消费观念，已是高校德育工作的重要组成部分。鉴于上述现象广受社会各界关注，而大学生消费中确实存在着诸多不良消费，不合理消费的问题，加上目前现存的一些关于大学生消费调查报告多为学校性，区域性较小的调查，我小组专门抽取河南十所具有层次性，代表性的高校进行调查，研究，分析，同时提出规划性和建设性的建议，希望能较为清晰的反映河南高校学生的消费现状，同时为大学生合理消费指出一个走向！
获奖情况及评定结果
- 无
参考文献
- [ 1 ]田丽萍,张亚平,刘刚.大学生消费观念与高校思想政治教育[Ｊ].黑龙江高教研究,2005,(9). [ 2 ]柳建营,刘晓明. 青年心理健康教程[M ]. 北京:北京工业大学出版社, 2002. [ 3 ]廖爽. 大学生消费情况及数学模型[M ]. 北京:北京师范 大学出版社, 2005. [ 4 ]吴建明. 学生的理财教育与消费引导[ J ]. 广西青年干 部学院学报, 2001,(3). [ 5 ]戚世均. 大学生消费观及其引导[ J ]. 河南大学学报,2001,(6). [ 6 ]王玄武. 思想政治教育方法论[M ]. 武汉:武汉大学出 版社, 1986. [ 7 ]高守贵. 走近当代大学生消费[ J ]. 经济消费,2004,(2). [ 8 ]刘飞燕.应加强对大学生的消费道德教育[Ｊ].思想理论教育导刊,2003,(8). [ 9 ]吴祖明.提倡节俭与鼓励消费[Ｊ] .求是,2003,(20).
调查方式
- 走访、问卷、现场采访、个别交谈、书报刊物、统计报表。
同类课题研究水平概述
- 2004年9月,中共中央、国务院发出的《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中强调指出:大学生是十分宝贵的人才资源,是民族的希望,是祖国的未来。调查研究大学生消费状况,分析大学生消费方面的特点、问题有十分重要的意义。 大学生作为一个特殊的消费群体正受到越来越大的关注。由于大学生年龄较轻，群体较特别，有着不同于社会其他消费群体的消费心理和行为。一方面，大学生有着旺盛的消费需求，另一方面，又尚未获得经济上的独立，消费受到很大的制约。消费观念的超前和消费实力的滞后，都对大学生的消费有很大影响。特殊群体自然有自己特殊的特点，同时难免存在一些非理性的消费甚至一些消费的问题。 伴随着我国国民经济的快速发展，人民的物质文化和生活水平的不断提高，其消费结构、消费倾向发生了巨大的变化，而我们当代大学生作为一个特殊而又庞大的消费群体，也在发生着巨大的变化。 消费文化是高校校园文化的重要组成部分,也是当代大学生思想观念、价值取向以及行为准则的集中反映。我们的消费观念的塑造和培养更为突出而直接地影响我们世界观的形成与发展,进而对我们一生的品德行为产生重要的影响。通过调查关注大学生消费状况,把握大学生生活消费的心理特征和行为导向,培养和提高我们的"财商",在当前就成为我们当代大学生共同关注的课题。 虽然大学生消费逐渐成为国内外较为关注的话题，但尚处于起步发展阶段，很少有专业机构跟踪、记录、研究大学生消费现状，有关大学生消费现状及分析的调查报告很多但还是不够精准，因此，希望我们的调查能够得到更为详实的数据以弥补他们的不足之处。
