基本信息
- 项目名称：
- 国家解决少数民族地区教育发展问题政策和事件调查研究——以广西省河池市南丹县为例
- 来源：
- 第十二届“挑战杯”省赛作品
- 小类：
- 教育
- 简介：
- 论文主要讲述了国家对解决少数民族地区教育事业的发展采取的相应措施，尤其以广西省河池市南丹县瑶族乡为例，国家对此地区的瑶族人民采取的教育政策得到了很大成果
- 详细介绍：
- 国家对瑶族教育事业的反战采取了多种形式，多种形成办学。广西南丹县作出了《关于加快发展少数民族基础教育的决定》，其中规定给白裤瑶及苗族贫困生建立助学金制度；小学至3年级寄宿生每年补助360元，4至6年级学生寄宿的每人补助580元。初中寄宿生每人每年补助800元；走读生不发补助金，发给课本文具费60元至300元不等，没有寄宿条件而需要在学校吃午餐的小学生发给午餐补助费100元。加强教育，保护民族文化，我国为了弘扬民族文化、加强白裤瑶民族的教育措施，从2009年春季学期起里湖小学开设了白裤瑶文化课。白裤瑶民族灿烂的文化，堪称世界民族文化花园中的一朵“奇葩”。
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作品专业信息
撰写目的和基本思路
- 作品撰写目的：对国家解决少数民族地区教育发展的一系列政策及成果进行调查研究。 基本思路：以河池南丹县瑶族为例，分别从国家支持瑶族教育事业的发展所采取的形式并结合当地的特殊情况开展论述。
科学性、先进性及独特之处
- 调查报告真实的反映了国家对少数民族教育发展大力支持以及取得的成绩。
应用价值和现实意义
- 此调查报告能让大家关注国家对少数民族的教育的投入的付出，更好的促进民族团结和发展。
作品摘要
- 中国由56个民族组成，国家为家解决少数民族地区教育发展做出了相应的政策，逐步改善了少数民族偏远地区的教育状况，取得了一定的成绩。以广西河池南丹县瑶族为例，通过一系列有效措施，瑶乡的教育素质得到了有效提高。
获奖情况及评定结果
- 无
参考文献
- 广西民族研究》1986年03期 《中国基础教育研究》2009年4期 《 原原本本白裤瑶》
调查方式
- 走访调查、图片照片说明 、文件参考
同类课题研究水平概述
- 无
