基本信息
- 项目名称：
- 大学生网络行为调查研究——以哈尔滨工程大学为例
- 来源：
- 第十二届“挑战杯”省赛作品
- 小类：
- 社会
- 简介：
- 大学生成为网络空间和社会的重要组成部分，调查研究大学生网络行为具有重大现实意义.笔者围绕大学生网络行为这一问题在哈尔滨工程大学进行了一次调查，根据调查结果分析了大学生网络行为现状，指出了在大学生中存在的网络道德失范行为，并剖析了各种网络道德失范行为存在的原因，从教育、管理等方面提出了规范大学生网络行为，塑造培养大学生网络道德的建议和对策.
- 详细介绍：
- 当今世界正逐步跨入网络信息时代，计算机与网络技术为人类搭建了一个奇特的、虚幻的赛博空间（Cyberspace）.据《第27次中国互联网络发展状况统计报告》，在我国网民中学生占据30.6%（约14000人），大学生成为赛博空间的重要组成部分.这个空间，具有虚拟性、隐匿性等特点，一方面，活动于其中的大学生可以利用它极大丰富生活、开阔视野、拓展思维，另一方面，部分大学生却沉迷于网络游戏、网络色情等等，出现了不同程度的道德失范行为，大学生网络道德问题成为亟待解决的一个重大课题.本文在调查研究的基础上，分析了大学生网络行为现状，指出了在大学生中存在的网络道德失范行为，并剖析了各种网络道德失范行为存在的原因，从教育、管理等方面提出了规范大学生网络行为，塑造培养大学生网络道德的建议和对策，对高校应对大学生网络失范行为具有一定的借鉴意义.
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作品专业信息
撰写目的和基本思路
- 以研究大学生网络道德状况和规范大学生网络行为为目的，在前期调查统计和理论借鉴的基础上，以哈尔滨工程大学为例，对大学生网络行为道失范问题进行了深入研究。文章指出了大学生在网络行为中存在的道德失范情况，同时分析了现象存在的原因。文章最后对规范大学生网络道德行为提出了一些可行性建议，也为其他高校规范大学生网络行为做出了一些有意义的探讨。
科学性、先进性及独特之处
- 运用网络伦理学、思想政治教育学、社会学等相关知识，通过调查分析和升华总结形成对当前大学生的网络失范行为的全面思考和深入探索。文章从校园微观管理层面与微观环境影响角度提出了规范大学生网络行为的建议和对策，具有现实意义和可行性。
应用价值和现实意义
- 1.文章分析了我校学生网络行为的现状和变化趋势，可应用于学校思想政治教育、大学生网络道德教育、大学生心理健康教育，指导教育实践活动；同时也从学校管理角度，为规范大学生网络行为提出了一些建议，对于促进文明和谐的校园建设具有现实意义。 2.文章对大学生网络行为的探讨属于网络伦理的范畴，是对该领域研究的一次尝试。从文章中我们可以看到，网络伦理问题研究不能单独存在，它与其他学科有着紧密联系。
作品摘要
- 当今世界正逐步跨入网络信息时代，计算机与网络技术为人类搭建了一个奇特的、虚幻的赛博空间(Cyberspace) .大学生成为赛博空间的重要组成部分，调查研究大学生网络行为具有重大现实意义.笔者围绕大学生网络行为这一问题在哈尔滨工程大学进行了一次调查，根据调查结果指出了在大学生中存在的网络道德失范行为，并剖析了各种网络道德失范行为存在的原因，从教育、管理等方面提出了规范大学生网络行为，塑造培养大学生网络道德的建议和对策.
获奖情况及评定结果
- 1.2011年哈尔滨工程大学第十七届“五四杯”三等奖。 2.《哈尔滨职业技术学院学报》将论文安排在2011年9月发表。
参考文献
- [1]马克思,恩格斯.评普鲁士最近的书报检查令[A].马克思恩格斯全集[C].北京：人民出版社,1971. [2]罗尔斯.正义论[M].北京：中国社会科学出版社,1988. [3]尼葛洛庞帝.数字化生存.海口：海南出版社,1996. [4]孟祥君.大学生网络失范的原因及对策[D].长春：长春理工大学,2010.
调查方式
- 问卷调查、现场采访、人员介绍、个别交谈、书报刊物、统计报表等。
同类课题研究水平概述
- 对于网民的网络使用行为，国内外已经进行了大量的实证调查，这些调查一般将重点放在网民的网络使用习惯、倾向、网龄、上网频率、上网时间、上网动机等问题上。世界互联网项目是一个大规模的跨国合作研究项目；中国互联网信息中心每年两次发表互联网统计报告，报告包括对我国互联网的使用状况、网民的行为意识、互联网络功能等方面。 对于网络行为的特征，学术界也进行了具体的描述与分析。李正良、李大立认为，大学生的行为特征归纳起来表现为“六强六弱”；张夏菲在对大学生群体互联网行为分析时认为，大学生网民对网络的依赖性高，给予休闲娱乐的网络交互行为愈加普及，大学生逐渐习惯过互联网建立和维系生活圈落。王仕勇提出上网已成为大学生重要的课余生活方式，上网已经成为大学生现实社会化的重要渠道，多数大学生网络行为比较文明，但也有不容忽视的问题。 对于网络道德问题，目前国内外学者们进行了大量的讨论，总体上研究的成果数量比较多，涉及伦理学、教育学、哲学、心理学、传播学和社会学等学科领域。相比较而言，国内学者主要在于对大学生网络道德行为进行简单的描述，而国外学者更多是利用量表等工具对不道德行为进行测量和市政检验，考察更深入。
