基本信息
- 项目名称：
- 零碳校园的设计构想及前景分析
- 来源：
- 第十二届“挑战杯”省赛作品
- 小类：
- 社会
- 简介：
- 在全球变暖的背景下，走“低碳”之路已经成为了各国达成的共识。全文以河南理工大学为例，以调查问卷、座谈、采访等多种方式，结合太阳能发电的应用、智能光照系统的应用、LED节能灯的推广等，从多个方面细致地分析了“零碳校园”的可行性，并分析了“零碳校园”实施后对校园、社会提倡低碳生活所产生的巨大影响。全文创造性地提出“生均碳排放量”的概念及其衡量标准，从理念和制度上对“零碳校园”进行了深度阐述。
- 详细介绍：
- 本文以河南理工大学为试点，对校园目前碳排放状况进行了客观分析，发现校园内存在低碳制度尚不健全、新能源利用方面不够到位、没有做到很好的节水节电、师生对构建低碳校园的认可度较高、对塑料袋、纸张等的需求较大等问题，针对这些问题，提出了在校园中实现太阳能发电、建立恒温系统、在校园中普及智能照明系统、在校园中使用LED节能灯、在校园中推广“石头纸”、在校园中使用自行车和停车棚发电等措施，并对其可行性做了分析。旨在构建零碳校园，使“低碳”深入人心。
作品专业信息
撰写目的和基本思路
- “零碳校园”的设计构想及前景分析，旨在把低碳的生活理念深入到当代大学生的思想中去，对我国大学低碳校园的建设提供参考，从而将低碳的理念和模式推广至其它高校乃至整个社会。 本文以河南理工大学为试点，以构建“零碳校园”的理念为指导，通过问卷调查、亲临实践、个人访谈等多种方式对校园主要的碳排放源进行调研，并从新能源的开发、智能材料的使用等方面入手，结合最新科研成果提出一系列减碳措施。
科学性、先进性及独特之处
- 作品以当今世界众所关注的“低碳经济”为起点，提出“零碳校园”的概念和构想。这一构想以绿色、节能、环保、低碳和低排放为标志，不仅仅是简单地向学校或广大学生提出一些建议和意见，更重要的是以学校为试点，对校园内的交通、学习、电力、办公、生活等方面进行详细分析和精确计算，对如何实现“零碳校园”进行合理规划。这一理念的提出不仅是大学能耗支持系统的一次变革， 更提出了今后大学能源循环系统运行方向和模式。
应用价值和现实意义
- 倡导零碳校园的价值在于以校园为试点，从新能源的开发、智能材料的使用等方面入手，逐步把低碳的理念植入人心，以达到保护环境、节约资源的目的。我们只要朝低碳方向不断努力，一个崭新的、绿色的、节能环保的低碳乃至零碳的大学系统将会逐步实现。
作品摘要
- 在全球变暖的背景下，走“低碳”之路已经成为了各国达成的共识。本文对校园目前碳排放状况进行了客观分析，提出了零碳校园的构想，并论述了它的实施方法及其发展前景。全文以河南理工大学为例，以调查问卷、座谈、采访等多种方式，结合太阳能发电的应用、智能光照系统的应用、LED节能灯的推广等，从多个方面细致地分析了“零碳校园”的可行性，并分析了“零碳校园”实施后对校园、社会提倡低碳生活所产生的巨大影响。全文创造性地提出“生均碳排放量”的概念及其衡量标准，从理念和制度上对“零碳校园”进行了深度阐述。
获奖情况及评定结果
- 获得“河南理工大学第五届‘挑战杯’大学生课外学术科技作品竞赛（哲学社会科学类社会调查报告和学术论文类）”一等奖
参考文献
- 1熊焰 .2009-中国节能减排产业发展报告-迎接低碳经济新时代. 中国经济出版社, 2009 2熊焰 .《低碳之路：重新定义世界和我们的生活. 中国经济出版社,2010 3毛增余.《低碳之路》.中国经济出版社,2010 4顾朝林等.《气候变化与低碳城市规划》.东南大学出版社 ,2009 5施建军.以绿色大学理念创建低碳校园.中国高等教育. 2010( 12):21-22
调查方式
- 走访调查、发放问卷、现场采访、个别交谈、亲临实践、参考书报刊物
同类课题研究水平概述
- 目前，此类作品对低碳的实现和具体的实施有相对合理的建议和措施，但很少涉及到“零碳校园”这个课题，对如何实现“零碳校园”并没有系统的论证。很少有对如何实现零碳的论述和设计构想。
